образовательное издание для педагогов и школьников

«Передовая школа»

В рубрике «Передовая школа» можно опубликовать статью, поделиться новаторскими, оригинальными элементами педагогической практики; раскрыть новые, оригинальные приемы, позволяющие совершенствовать образовательный процесс; поделиться анализом результатов собственной работы.

Опубликовать методическую разработку Свидетельство о публикации в СМИ

Клиндухова Олеся Владимировна
МБДОУ «Детский сад № 171», город Зима, Иркутская область
План по самообразованию воспитателя

Мазурина Элеонора Эдуардовна
МБДОУ Д/С №10 «Росинка», Белореченск, Краснодарский край
Взаимодействие детского сада и семьи по развитию речи детей

Ботнарь Наталья Юрьевна
МАОУ «Гимназия №4», г. Великий Новгород
Использование интернет платформ для организации работы по внеклассному чтению

Салюкова Людмила Владимировна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15» г.Балаково Саратовской области
Рабочая программа по подготовке к школе

Резинькова Светлана Александровна
ГБДОУ детский сад №15 комбинированного вида Красносельского района Санкт-Петербурга
Взаимосвязь в работе по развитию речи учителя-логопеда и воспитателя

Логунова Олеся Сергеевна
МБДОУ детский сад №53 города Белово
Формирование здорового образа у детей дошкольного возраста

Тарасова Евгения Михайловна
МБОУ СОШ п. Нивенское, Калининградская область
Мастер-класс в рамках участия в конкурсе «Учитель года» «Исследование состояния сердечно-сосудистой системы валеологическим методом»

Марлынова Наталья Владимировна
МОБУ «Сергиево Посадская гимназия имени И. Б. Ольбинского», г. Сергиев Посад
Кейс-технология на уроках биологии. Использование заданий в формате PIZA на уроках биологии.

Победова Наталья Юрьевна
МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 149», г. Иваново
Использование QR-технологии в музыкальном развитии дошкольника

Федоркова Евгения Александровна
ОДОД «Лукоморье» ГБОУ Средняя школа № 12 с углубленным изучением английского языка Василеостровского района г. Санкт-Петербурга
Стиль воспитания в семье как коммуникативная аттракция

Пинкина Людмила Борисовна
Дом детского творчества, г. Гуково
Работа педагога по формированию коллектива в детском театральном объединении

Валгонен Ольга Васильевна
ГБДОУ детский сад №25 Петроградского района СПб
Тренинг для педагогов ДОУ «Эмоционально-интеллектуальное развитие дошкольника»

Ахметова Дамира Зульфановна
МДОУ «Детский сад «Газовичок» г.Надыма»
Формирование первичных компетенций в области программирования у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательного пространства IT-квантума

Ли Маргарита Вадимовна
ГБУДО ДТ «У Вознесенского моста», Санкт-Петербург
Использование Интернет-ресурсов в работе педагога-хореографа

Джинкеева Ирина Давидовна
МКОУ «Артезианская СОШ имени З.Н.Босчаевой», п. Артезиан, Черноземельский район
Метод проектов в работе учителя информатики

Лищук Елена Сергеевна
ГБДОУ №3, г. Пушкин
Компьютер и дошкольник

Овечкина Марина Валерьевна
МБОУ «Гимназия №46» города Кирова
Методические рекомендации по организации комплексных занятий по подготовке младших школьников к интеллектуальным конкурсам и олимпиадам (в рамках дополнительной образовательной программы «Эрудит»)

Дорофеева Анна Владимировна
МАДОУ №16 «Тополек», г. Енисейск
Совместная деятельность воспитателя и детей «В поисках звука»

Келлер Виктория Александровна
МБОУ НОШ «мкр.Южные ворота», п. Зональная Станция
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста (5-6 лет)

Шевчук Оксана Васильевна
МОУ ДО «Центр детского творчества», г. Надым
Методические рекомендации по созданию мультимедийной презентации в программе Microsoft Office PowerPoint

Звягина Диана Александровна
МКДОУ «Детский сад №162», Сухиничи, Калужская область
Консультация для педагогов «Формирование у детей элементарных знаний о здоровом образе жизни»

Шубина Ольга Сергеевна
МБОУ «Средняя школа №4» г. Десногорска
Методическая система «Формирование личностно-ориентированного подхода учащихся на уроках в начальной школе и во внеурочной деятельности.»

Абакарова Асият Пахрудиновна
МКОУ «Ретлобская СОШ» с. Ретлоб, Цунтинский район, Республика Дагестан
Проект «Проценты вокруг нас»
рук. Курбанов Магомед Рашидович

Семенченко Светлана Викторовна
МБОУ «Средняя школа № 16», г. Новый Уренгой, ЯНАО
Отзыв на домашнее задание как эффективная форма повышения качества обучения

Курбанов Магомед Рашидович
МКОУ «Ретлобская СОШ», с. Ретлоб, Цунтинский район, Республика Дагестан
Методическая рекомендация учителю математики, ведущему преподавание в 7-9 классах по учебникам алгебры под редакцией С.А.Теляковского по теме: «Степень и ее свойства»

Кара-Сал Урана Анай-ооловна
МБДОУ ДС «Хунчугеш» с.Хайыракан Дзун-Хемчикского кожууна Республики Тыва
Технологическая карта НОД в подготовительной группе интеграция образовательных областей: познавательное, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие Форма проведения: морское путешествие Тема: «Остров сокровищ»

Журавлева Светлана Тимофеевна
МОУ «Беседская ООШ», д. Большая Пустомержа, Ленинградская область
Разноуровневое обучение в 5 классе по русскому языку

Лушина Мария Игоревна
МКДОУ «Детский сад №13 «Искорка», г. Людиново
Конспект НОД по математике в старшей группе с использованием проблемного обучения в формировании элементарных математических представлений «Путешествие в страну Математика»

Зимоглядова Ольга Анатольевна
МБОУ «Средняя школа № 4 имени А.М. Горького» Петропавловск-Камчатского городского округа
Подготовка педагогов к работе с одарёнными детьми

Хилкова Людмила Евгеньевна
МБДОУ д/с № 37, г. Таганрог
Конспект занятия по развитию зрительного восприятия «Зимушка-зима»

Скрабунова Татьяна Анатольевна
МБОУ Прудковская СШ, д. Пивовка, Починковский район, Смоленская область
Значимость здоровьесберегающих технологий

Бабина Наталья Эдуардовна
МКОУ Новосибирского района Новосибирской области — ООШ № 161 ст. Издревая
Использование современных технологий обучения в начальной школе в процессе реализации ФГОС

Никитина Светлана Борисовна
ГБОУ СОШ № 81 Калининского р-на Санкт-Петербурга
Значение режима дня в формировании здорового образа жизни у детей в начальной школе

Бушенкова Татьяна Васильевна
ГОУ Тульской области «Ефремовская начальная школа», г. Ефремов
Урок в 1 классе «А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

Семёнова Людмила Иосифовна
МБОУ СОШ №27 ГОЩ, с. Трубино, Московская обл.
Осуществление индивидуального подхода к творческой личности и её развитию

Коваленко Лариса Вениаминовна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ
Новый подход в системе оценивания в начальной школе по ФГОС

Корнилова Надежда Анатольевна
ГБОУ СОШ №588 Колпинского района Санкт-Петербурга
Достижение метапредметных результатов образования: методы и приемы работы.

Гришина Алла Анатольевна
МБОУ «Средняя школа №2», г. Смоленск
Развитие детской одарённости в начальной школе в инновационной среде в условиях реализации ФГОС

Кочеткова Татьяна Леонтьевна
МБОУ ЦО №27 г. Тулы
Психолого-педагогические основы технологии использования проектной методики в обучении иностранным языкам на старшей ступени обучения

Орлова Анна Александровна
ДОУ №51 г. Рыбинск, Ярославская область
Инновационные методы в работе Музыкального руководителя ДОУ

Романова Анна Александровна
СПб ГБПОУ «Автомеханический колледж», г. Санкт-Петербург
Творческая деятельность в обучении английскому языку

Рябцева Алёна Николаевна
ГБДОУ детский сад №9 Выборгского района г. Санкт-Петербург
Применение ТРИЗ-технологии в песочной терапии для дошкольников

Ананьева Екатерина Александровна
ГБОУ средняя школа № 376 Московского административного района г. Санкт-Петербург
Использование игрового метода обучения на уроках английского языка

Сухинина Юлия Валерьевна
МБДОУ «Детский сад № 64 «Солнечный зайчик» г. Смоленск, Смоленская область
Квест как современный педагогический прием в старшем дошкольном возрасте

Куклина Ирина Александровна
МБОУ СОШ №13 ст. Медведовская, Краснодарский край
Проблемное обучение как одно из средств развития интеллектуального потенциала личности

Кучерова Александра Геннадьевна
ГБОУ школа №483 г. Санкт-Петербург
Ситуационные задачи как иннoвaциoнная теxнoлoгия фopмиpoвaния здopoвoгo oбpaзa жизни

Арбузова Елена Викторовна
МБДОУ Светлинский детский сад «Светлячок» п. Светлый, Оренбургская область
Использование инновационных технологий в образовательной деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО

Малахова Ирина Викторовна
ОШИ ГБОУ Балтийский берег г. Санкт-Петербург
Инновационная деятельность на уроках в начальной школе

Сапичева Ольга Юрьевна
МБОУ «Лицей «Серпухов» г. Серпухов, Московская область
Современные образовательные технологии в начальной школе в условиях ФГОС

Макаркина Елена Николаевна
МБОУ «Большеберезниковская СОШ» с. Большие Березники, Республика Мордовия
Современные образовательные технологии, применяемые на уроках музыки

Болотова Ирина Андреевна
ГБОУ школа №219 г. Санкт-Петербург
Интерактивные технологии в образовательном процессе

Лиханова Ирина Николаевна
МАОУ «Школа №6» КГО, г. Камышлов
Тренинговое занятие для родителей будущих первоклассников «Учиться надо весело!»

Грезнева Ольга Васильевна
МОУ СОШ с. Родничок им. В.П.Сергеева Саратовская область
Инновационные технологии на уроках русского языка и литературы

Муттонен Ольга Валерьевна
ГБОУ Гимназия №295 г. Санкт-Петербург
Игровые технологии как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий в работе учителя начальной школы

Сушенцова Елена Михайловна
МАОУ «Щелковская гимназия № 6» г. Щёлково, Московская область
Особенности использования ТРИЗ-технологии в исследовательской деятельности учащихся начальной школы на уроках

Харунова Светлана Валерьевна
МАДОУ ЦРР д/c №2 г. Калининград, Калининградская область
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ по ФГОС. Формы и методы работы по здоровьесбережению

Баркова Наталья Васильевна
МБОУ «Средняя школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Петропавловск-Камчатский, Камчатский край
Современные образовательные технологии в школе

Бараева Ольга Владимировна
МОУ «СОШ №4» г. Ртищево, Саратовская область
Технология театральной педагогики как средство развития творчества и социализации

Губанова Екатерина Николаевна
МКДОУ детский сад «Сказка» п. Лиственичный, Ханты-Мансийский АО
Использование инновационных и развивающих технологий в развитии речи дошкольников

Королева Ирина Евгеньевна
ГБОУ СОШ №447 Курортного района г. Санкт-Петербург
Новые информационные технологии в творческом развитии обучающихся на уроках музыки

Кадышман Марина Леонидовна
МОУ «Гимназия №4» г. Подольск, Московская область
ИКТ- технологии на уроках русского языка в свете стандартов второго поколения

Дёмкина Любовь Геннадиевна
МОУ СОШ «Перспектива» г. Власиха, Московская область
Использование приемов проектной методики на уроках информатики и во внеурочной деятельности

Чич Зарема Заурбиевна
МБОУ «СОШ №8» а. Нешукай, Республика Адыгея
Инновационные методы и технологии в преподавании русского языка и литературы в полилингвальной среде

Паутова Татьяна Владимировна
ГБОУ гимназия №406 г. Санкт-Петербург
Педагогическая технология рейтинговой оценки в начальной школе

Агаева Илаха Шукур кызы
ГБДОУ №52 Приморского района г. Санкт-Петербург
Информационно-коммуникационные технологии в образовании

Багно Виктория Викторовна
ГБОУ СОШ №158 г. Санкт-Петербург
Применение технологий диалогового взаимодействия ? необходимое условие самореализации младшего школьника

Васильева Татьяна Васильевна
МАДОУ «Детский сад №9 «Красная шапочка» г. Зарайск, Московская область
Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях. Музыкотерапия.

Ермакова Елена Зинатуловна
ГБОУ школа №54 г. Санкт-Петербург
Игровые технологии в практике работы воспитателя группы продлённого дня

Прокопенко Лариса Геннадьевна
МОУ «Седановская средняя общеобразовательная школа» п. Седаново, Иркутская область
Применение активных методов обучения на уроках в начальной школе

Братчикова Светлана Ростиславовна
ГБОУ школа №370 Московского района Санкт-Петербурга
Игровые технологии в практике работы социального педагога

Сергиенко Елена Алексеевна
МДОУ общеразвивающего вида детский сад №56 г. Электросталь, Московская область
Технология экологического образования в детском саду

Бондаренко Татьяна Александровна
МБДОУ д/с №39 ст. Роговская, Краснодарский край
Педагогические инновации в работе с родителями в дошкольном образовательном учреждении

Варыгина Елена Валерьевна
МБОУ СОШ №2 р.п. Базарный Карабулак, Саратовская область
Использование инновационных технологий в воспитательной деятельности

Елисеева Татьяна Сергеевна
МБОУ СОШ №1 г. Абакан, Республика Хакасия
Кейс-метод на уроках геометрии

Соловьёва Алёна Александровна
МБОУ «СШ №25» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Современные средства обучения русскому языку и развитие речи обучающихся начальных классов в свете требований ФГОС

Обухова Елена Павловна
ГБОУ СОШ №568 г. Санкт-Петербург
Инновационные технологии в современном образовании

Двоянова Марина Сергеевна
МБОУ СОШ №20 г. Красногорск, Московская область
Методика применения в педагогической деятельности

Бородина Светлана Викторовна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Железногорск, Курская область
Повышение мотивации учащихся на уроках физической культуры путем применения здоровьесберегающей технологии

Белова Ирина Викторовна
Значимость формирования культуры в области социально-информационной безопасности

Агафонова Маргарита Павловна
ГБОУ СОШ №139 г. Санкт-Петербург
Современные оздоровительные системы и методики в образовательном процессе

Агафонова Маргарита Павловна
ГБОУ СОШ №139 г. Санкт-Петербург
Современные оздоровительные системы и методики в образовательном процессе

Клементьев Валентин Вячеславович
ГБОУ «Центр инклюзивного образования «Южный» г. Москва
Информационные технологии в организации научно-исследовательской работы учащихся

Малышева Ксения Андреевна
МБУ ДО ЦРТДиЮ им. А. Гайдара г. Арзамас, Нижегородская область
Инновационные технологии в работе педагога — организатора с детскими объединениями

Фомина Мария Анатольевна
МБОУ «Ерзовская СШ имени Героя Советского Союза Гончарова П. А.» р.п. Ерзовка, Волгоградская область
Применение современных педагогических технологий в рамках реализации ФГОС НОО

Сидорина Ольга Николаевна
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №142» г. Воронеж, Воронежская область
Реализация деятельностного подхода и актуальность педагогической системы Монтессори в работе с дошкольниками

Можаева Тамара Борисовна
ГБОУ Гимназия №196 Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
Формирование универсальных учебных действий на уроках математики как способ развития успешной личности учащегося

Тагирова Рагиля Имираслановна
МАОУ СОШ №1 г. Покачи, Ханты-Мансийский АО
Развитие коммуникативной компетенции учащихся

Ершова Елена Борисовна
ГБОУ СОШ №536 г. Санкт-Петербург
Использование инновационнных технологий в начальной школе

Чаева Елена Владимировна
МБОУ СОШ №1 г. Подольск, Московская область
Современные образовательные IT-технологии

Грязнова Ирина Сергеевна
Детский сад «Березка» г. Когалым, Ханты-Мансийский АО
Современные игровые технологии в образовательном процессе ДОУ

Иванова Маиря Сергеевна
МБДОУ детский сад №11 г. Вязьма, Смоленская область
Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников в условиях ФГОС

Елисеева Людмила Геннадьевна
МОУ СОШ «Перспектива» пос. Власиха, Московская область
Педагогические технологии организации уроков в свете требований ФГОС основного общего образования

Морозова Лилия Ивановна
Гимназия №7 г. Чехов, Московская область
ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагогов

Дементьева Ольга Сергеевна
МДОУ «Д/с №61» г. Магнитогорск, Челябинская область
Инновационные подходы воспитательной работы ДОУ

Ивенко Яна Сергеевна
Общеобразовательная школа-интернат ГБОУ «Балтийский берег» г. Санкт-Петербург
Использование современных образовательных технологий на уроках английского языка

Тюнина Людмила Анатольевна
МАОУ «СОШ №1 г. Немана» Калининградская область
Использование парных и групповых форм обучения на уроках в начальной школе

Максимовская Елена Юрьевна
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа им. И.Ф. Пермякова с. Полноват» Ханты-Мансийский АО
Использование ИКТ во внеурочной деятельности по географии

Подшивалова Светлана Михайловна
МБОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа» с. Марьино, Республика Марий Эл
Эффективное использование проблемно-диалогической технологии на уроках русского языка и литературы

Нескреба Людмила Сергеевна
ГБДОУ №101 Калининского района г. Санкт-Петербург
Электронное обучение и использование дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

Зотова Анна Валерьевна
МКОУ «Лицей 1 г. Камызяк им. А.П. Гужвина» Астраханская область
Современные инновационные технологии

Романовская Наталья Владимировна
МБДОУ д/с «Светлячок» г. Цимлянск, Ростовская область
Применение инновационных технологий в формировании элементарных математических представлений

Назарова Светлана Витальевна
МБДОУ «Детский комбинированного вида №38 «Малыш» г. Губкин, Белгородская область
Использование нетрадиционных техник аппликации как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Ивашко Ирина Алексеевна
ГБОУ школа №511 г. Санкт-Петербург
Метод учебного проекта в образовательном процессе: традиции и новации в организации проектной деятельности обучающихся

Губанова Светлана Владимировна
МБОУ СШ №5 г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Современные образовательные технологии

Алисултанова Захра Малачиевна
ГБОУ школа № 449 Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Использование технологии проблемного обучения

Клешнина Елена Михайловна
МДОУ «Детский сад №24» с. Журавское, Ставропольский край
Современные образовательные инновационные технологии

Бычкова Наталья Васильевна
МБУДО «ЦДТТ» ИГОСК г. Изобильный, Ставропольский край
Здоровьесберегающие образовательные технологии

Самохина Анна Александровна
МОУ гимназия №4 г. Волгоград, Волгоградская область
Инновационная деятельность педагога в ОУ

Егорова Фаина Михайловна
МБОУ «Эльгяйская СОШ имени П. Х. Староватова» с. Эльгяй, Республика Саха(Якутия)
Игра-метод обучения и воспитания

Неугодникова Евгения Геннадьевна
филиал МАОУ «Байкаловская СОШ» — «Булашовская ООШ» с. Байкалово, Тюменская область
Применение структур сингапурского метода обучения на уроках русского языка и литературы

Быкова Екатерина Ивановна
МБОУ Школа №103 г. Самара, Самарская область
Игровые технологии как средство активизации познавательной деятельности обучающихся

Парфенова Анастасия Вячеславовна
МБОУ «СОШ №24» г. Озерск, Челябинская область
Современные образовательные технологии

Махмудова Регина Рузильевна
МБОУ «СОШ № 1 с. Шаран» Республика Башкортостан
Использование ИКТ на различных этапах урока

Фахертдинов Олег Михайлович
ГБОУ «Балтийский берег» г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии. Кейс-технология

Линкевич Анастасия Васильевна
ГБОУ СОШ № 512 г. Санкт-Петербург
Игровые технологии на уроках английского языка

Никишина Ольга Николаевна
МБДОУ №30 п. Ржавки, Московская область
Технология проектной деятельности

Иванова Татьяна Михайловна
МБДОУ «Детский сад «Звёздочка» г. Гагарин, Смоленская область
Инновационные технологии в музыкальном развитии детей

Ахметзянова Гузель Наилевна
МБОУ СОШ №12 г. Воткинск, Удмуртская Республика
Повышение интереса обучающихся к предмету математики через применение информационных технологий

Алексеева Екатерина Николаевна
ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово Самарская область
ИКТ в работе классного руководителя начальных классов

Масалимова Лилия Флюровна
МБОУ СОШ № 2 им А.М. Мирзагитова г. Кандры, Республика Башкортостан
Использование ИКТ на уроках английского языка

Гордеева Ольга Ивановна
МБОУ «Русско-Паевская СОШ» с. Русская Паевка, Республика Мордовия
Эффективное использование современных образовательных технологий на уроке

Букаткина Лариса Михайловна
МОУ СОШ №3 г. Балашов, Саратовская область
Инновационная технология: педагогика-сотрудничества в образовательном процессе начальной школы как средство повышения качества образования

Мишуринская Людмила Николаевна
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка №11 Красноармейского района Волгограда»
Формирование познавательной активности дошкольников посредством нетрадиционных техник изобразительного искусства

Громова Ольга Юрьевна
МБОУ «Средняя школа № 10» г. Дзержинск, Нижегородская область
Игровые технологии как средство активизации познавательного интереса учащихся

Шумская Наталья Юрьевна
МАОУ СОШ «Земля родная» г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий АО
Кроссенс-технология в обучении младших школьников

Нургазизова Гузалия Рашатовна
МБОУ «СОШ №18» г. Миасс, Челябинская область
Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе

Лысенко Наталья Ивановна
МОБУ СОШ №35 г. Таганрог, Ростовская область
Использование технологии «Лэпбук» в начальной школе

Шадрина Лариса Николаевна
МАОУ «Прогимназия №119» г. Саранск, Республика Мордовия
Музыкально-дидактическая игра с использованием ИКТ — как средство развития творческих способностей детей среднего и старшего дошкольного возраста

Сухова Анна Юрьевна
ГБОУ школа №54 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Применение технологии критического мышления в начальной школе

Предаль Светлана Павловна
ГБОУ школа № 432 г. Санкт-Петербург
Использование инновационных педагогических технологий на уроках в начальной школе

Батуева Цырема Батуевна
МОУ Иволгинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа с. Иволгинск, Республика Бурятия
Использование технологии уровневой дифференциации обучения на уроках физики

Селезнева Дарья Михайловна
ГБОУ школа-интернат №2 г. Санкт-Петербург
Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя литературы

Шадрина Галина Александровна
ГБОУ СОШ с. Узюково, муниципальный район Ставропольский, Самарская область
Рекомендации по подготовке к ОГЭ на уроках обществознания

Билдушкина Светлана Николаевна
МБОУ Посельская начальная общеобразовательная школа с. Поселье, Республика Бурятия
Использование игровых технологий на уроках русского языка

Васнецова Светлана Геннадьевна
МКОУ «Панаевская школа-интернат» п. Панаевск, Ямало-Ненецкий АО
Использование ИТК в воспитательной работе

Суходаева Ханда Доржеевна
МБОУ «Аршанская СОШ им. П.М. Билдаева» п. Аршан, Республика Бурятия
Квест как инновационная модель обучения

Козлова Татьяна Евгеньевна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Северобайкальск, Республика Бурятия
Педагогические приемы формирования УУД на уроках русского языка

Козлова Татьяна Евгеньевна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Северобайкальск, Республика Бурятия
Современные образовательные технологии на уроках русского языка и литературы

Радаева Ирина Александровна
Детский сад №20 комбинированного вида г. Саранск, Республика Мордовия
Личностно-ориентированный подход в воспитании мальчиков и девочек

Недорезова Инна Николаевна
МДОУ Красночикойский детский сад «Сказка» с. Красный Чикой, Забайкальский край
Инновационные технологии в ДОУ

Малыгина Наталья Сергеевна
МБОУ СОШ №10 имени К.И. Недорубова п. Моревка, Краснодарский край
Использование игровых технологий для активизации познавательной активности школьников на уроках географии

Лоевец Елена Владимировна
МБОУ лицей № 1 г. Комсомольск- на- Амуре, Хабаровский край
Метапредметный подход в обучении как способ развития детской одаренности в условиях современной школы

Лычагина Алевтина Юрьевна
МБОУ «Анопинская сош» п. Анопино, Владимирская область
Дистанционные образовательные технологии как компонент формирования современной образовательной среды

Зуева Елена Николаевна
МБОУ «Агибаловская СШ» д. Агибалово, Смоленская область
Инновационные технологии на уроках обществознания

Кузнецова Светлана Владимировна
МАОУ СОШ №22 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Современные образовательные технологии на уроках в начальной школе

Наталья Викторовна Башлык
ГБДОУ компенсирующего вида с детьми с ОВЗ г. Санкт-Петербург
Современный взгляд на игровую технологию согласно требованиям ФГОС ДО

Храмова Наталья Петровна
МБОУ «Ичаловская основная общеобразовательная школа» с. Ичалово, Нижегородская область
Квест-технологии в начальной школе

Игнатенко Ольга Николаевна
ГБОУ СОШ №390 г. Санкт-Петербург
Достоинства и недостатки мультимедийных технологий в образовании

Гневашева Любовь Николаевна
МБОУ «Средняя школа № 40» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Современные педагогические технологии

Жарова Александра Юрьевна
ГБОУ СОШ №416 г. Санкт-Петербург
Использование метода проектов в деятельности обучающихся 5 -7 классов на уроках технологии при изучении декоративно — прикладного искусства в рамках реализации ФГОС

Гришина Елена Владимировна
МБДОУ детский сад №7 «Ягодка» пгт. Джубга, Краснодарский край
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Харченко Татьяна Александровна
КОУ ВО «ЦЛПДО» г. Воронеж, Воронежская область
Метод проектов в начальной школе как способ организации педагогического процесса

Корнетова Юлия Игоревна
МБОУ Кяхтинская СОШ №1 г. Кяхта, Республика Бурятия
Инновационные технологии в обучении химии

Тимофеева Зоя Михайловна
МБОУ «СОШ» пст Мадмас Республика Коми
Здоровьесберегающие технологии в школе

Янданова Туяна Пурбоевна
МБОУ «Торская средняя общеобразовательная школа» улус Шулуты, Республика Бурятия
Формирование коммуникативной компетенции учащихся

Артемьева Оксана Владимировна
МОУ С(К)ОШИ №4 г. Магнитогорск, Челябинская область
Обоснование использования гуманно-личностной технологии Ш.А. Амонашвили

Дроздова Татьяна Сергеевна
МБДОУ детский сад №6 г. Ярцево, Смоленская область
Применение личностно-ориентированной технологии в работе с детьми дошкольного возраста

Батуева Цырема Батуевна
МОУ Иволгинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа с. Иволгинск, Республика Бурятия
Дифференциация в процессе обучения математике в вечерней школе

Барановская Ирина Вацлавовна
ГБОУ СОШ № 380 г. Санкт-Петербург
Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе

Тубанова Бимба-Ханда Дашиевна
МОУ Иволгинская (сменная) вечерняя общеобразовательная школа с. Иволгинск, Республика Бурятия
Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка

Зуева Светлана Вячеславовна
ГБОУ СОШ №258 с углублённым изучением физики и химии г. Санкт-Петербург
Применение активных методов обучения на разных этапах уроков в начальной школе

Зеновская Елена Васильевна
МОУ «Средняя школа №3» г. Новодвинск, Архангельская область
Элементы игровых технологий как средство мотивации к учебной деятельности

Буралова Зинаида Гунзеновна
МБОУ «Курумканская СОШ №1» с. Курумкан, Республика Бурятия
Научно-исследовательская деятельность как способ развития творческой одаренности учащихся

Дымбрылова Туяна Дондоковна
МБОУ «СОШ №51» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Интерактивные методы обучения

Жердева Анна Михайловна
МБОУ СОШ №198 г. Новосибирск, Новосибирская область
Инновационные подходы к организации профориентационной работы в системе школьного образования

Хасанова Татьяна Михайловна
МБОУ «Талецкая средняя общеобразовательная школа» п. Нижние Тальцы, Республика Бурятия
Методы обучения на уроках русского яыка и литературы

Бабинцева Галина Сергеевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Системно -деятельностный подход в системе Л.В. Занкова

Аджаматова Тамангыз Арсланалиевна
МАДОУ «ДС «Радуга», г. Новый Уренгой, ЯНАО
Духовно-нравственное развитие в условиях ДОО

Фоминых Светлана Николаевна
МКОУ «СШ №9 городского округа г.Михайловки» Волгоградская область
Инновационные методы и технологии в успешном обучении на уроках географии

Бондаренко Ирина Витальевна
МАОУ СОШ №44 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Системно-деятельностный подход, как основа формирования универсальных учебный действий при обучении технологии

Ершова Елена Юрьевна
МБОУ «Школа-интернат № 4 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Перми Пермский край
Развитие мышления через игровую деятельность

Яковлева Юлия Вячеславовна
МОУ «Средняя школа №9 им. А.С. Пушкина» г. Волжск, Республика Марий Эл
Применение технологии оценивания учебных и внеучебных достижений обучаемых

Губанова Вера Викторовна
МБОУ Выездновская СШ р.п. Выездное, Нижегородская область
Игровые технологии на уроках английского языка как одно из средств реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС

Самылкина Оксана Викторовна
МБОУ СОШ №2 г. Константиновск, Ростовская область
Технология КТД

Гераськина Анастасия Вячеславовна
МАОУ СОШ №1 г. Абакан, Республика Хакасия
Использование интерактивной доски в процессе обучения

Гущина Ксения Андреевна
АНО СОШ «Феникс» г. Москва
Геймификация как фактор активизации учебной деятельности учащихся и повышения мотивации обучения в условиях внедрения ФГОС

Ковтуненко Олеся Владимировна
МБОУ СОШ № 7 г. Охи имени героя Советского Союза Д. М. Карбышева Сахалинская область
Использование ЭОР на уроках английского языка

Александрова Маргарита Николаевна
ГБОУ СОШ № 638 г. Санкт-Петербург
Применение на уроках электронных образовательных ресурсов

Волгушева Надежда Геннадьевна
МБОУ «Поводимовская СОШ им. Героя Социалистического Труда Н. М. Суродеева» с. Поводимово, Республика Мордовия
Развитие познавательной активности обучающихся посредствам использования современных образовательных технологий

Машеева Цындема Дондоковна
МБОУ «Оерская СОШ» с. Оер, Республика Бурятия
Применение кейс-технологий на уроках биологии

Чванова Лариса Анатольевна
МОУ «СОШ № 62» г. Магнитогорск, Челябинская область
Инновационная деятельность учителя начальных классов

Бирюкова Оксана Александровна
ГБОУ СОШ №191 Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
Учитель и ученик: система взаимоотношений. Модели общения педагога с учащимися.

Свистунова Наталия Александровна
МАОУ ПКШ № 1 «Пермский кадетский корпус имени генералиссимуса А.В.Суворова», г. Пермь
Дневничок первоклассника

Галабурда Светлана Николаевна
МБОУ «СШ №5» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Здоровьесберегающее обучение

Зараменских Анастасия Эдуардовна
МБДОУ детский сад «Звёздочка» г. Нижний Тагил, Свердловская область
Лэпбук как одна из форм организации совместной (партнерской) деятельности педагога с детьми в соответствии с ФГОС ДО

Богатырева Татьяна Петровна
ГБОУ лицей № 82 Петроградского района г. Санкт-Петербург
Адаптация школьников к современному миру через информационные технологии, применяемые в проектной деятельности

Тугаринова Нина Борисовна
МБОУ «Булыкская СОШ» с. Булы, Республика Бурятия
Современные образовательные технологии

Рябуха Марина Анатольевна
ГБОУ школа №663 г. Санкт-Петербург
Использование Интернет-технологий в педагогической деятельности учителя начальных классов

Жевлакова Ирина Валерьевна
МБОУ «Доброминская СШ» д. Добромино, Смоленская область
Использование Кейс-метода на уроке

Расова Елена Васильевна
ГПОУ «Гимназия искусств при Главе РК» имени Ю.А. Спиридонова г. Сыктывкар, Республика Коми
Технология продуктивного чтения как образовательная технология деятельностного типа

Щербакова Татьяна Геннадьевна
ГБОУ СОШ №291 г. Санкт-Петербург
Развитие творческих способностей на уроках в начальной школе

Галабурда Светлана Николаевна
МБОУ «Средняя школа №5» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Современные образовательные технологии в педагогической деятельности учителя начальных классов.

Матвеева Светлана Александровна
ГБОУ СОШ «Центр образования» пос. Варламово, Самарская область
Развитие познавательной и исследовательской деятельности на уроках окружающего мира.

Краснов Олег Львович
МБУ ДО Центр детского (юношеского) технического творчества «Юность» г. Сергиев Посад, Московская область
Технология «ТРИЗ»

Краснов Олег Львович
МБУ ДО Центр детского (юношеского) технического творчества «Юность» г. Сергиев Посад, Московская область
Технология коллективной творческой деятельности.

Кобзева Татьяна Георгиевна
МАОУ СОШ №28 г. Березники, Пермский край
Педагогические технологии на рефлексивном этапе урока.

Смирнова Елена Викторовна
МКОУ НШ ДС «Солнышко» п. Новолотошино, Московская область
Создание ситуации совместной, продуктивной и творческой деятельности через игровую деятельность.

Лисовец Евгения Михайловна
МАОУ Абатская СОШ № 1 с. Абатское, Тюменская область
Использование активных методов обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.

Шубина Елена Валерьевна
МБОУ «СОШ №11» г. Северодвинск, Архангельская область
«Перевёрнутый класс — инновационная модель обучения»

Братченко Светлана Викторовна
МОУ СОШ № 46 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе проектной деятельности.

Рогачева Ольга Борисовна
ГБОУ школа №425 г. Санкт-Петербург
Использование средств музейной педагогики в рамках реализации внеурочной деятельности в начальной школе в соответствии с ФГОС.

Егорова Надежда Геннадьевна
МКДОУ БГО Детский сад №16 комбинированного вида г. Борисоглебск, Воронежская область
Организация познавательно – исследовательской деятельности детей – современный подход в образовании.

Сафронова Светлана Александровна
МБОУ Чашниковская СОШ п. Чашниково, Московская область
Технология педагогической мастерской.

Басова Анна Николаевна
МБОУ школа №17 г.о.Кинешма Ивановская область
Альтернативные уроки в начальной школе в рамках ФГОС начального общего образования.

Марченко Ирина Юрьевна
МБОУЛ №1 г. Апшеронск, Краснодарский край
Развитие творческих способностей учащихся начальных классов на уроках русского языка.

Гайсина Айгуль Ирековна
МОБУ СОШ №3 с.Инзер Республика Башкортостан
Формирование креативного мышления младших школьников посредством работы с иллюстративными материалами на уроках литературного чтения в 4 классе.

Кетрова Наталья Михайловна
МБОУ «Нижнеангарская» СОШ №1 пгт Нижнеангарск, Республика Бурятия
Проектная деятельность в сотрудничестве с родителями.

Алексеева Светлана Васильевна
ГБОУ «СКОШИ №2» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Использование ИКТ в работе учителя ритмики.

Ефимова Лариса Викторовна
ГБОУ СОШ №6 г. Санкт-Петербург
Технология проблемного диалога.

Сайгельдина Вероника Олеговна
«Средняя общеобразовательная школа» с. Шойбулак Республика Марий Эл
Лэпбук, как средство проектной деятельности в начальной школе.

Злобина Марина Васильевна
МБОУ «СОШ с.Большая Дмитриевка» Саратовская область
«Компетентная личность и личностные универсальные учебные действия»

Седова Мария Валентиновна
МКОУ Чантырская СОШ с. Чантырья, Ханты-Мансийский АО
Активные методы обучения географии как один из путей развития способностей учащихся.

Фомкина Альвина Леонтьевна
МКОУ ДО Центр детского творчества п.Юрья, Кировская область
Современные подходы к преподованию курса «Шашки-шахматы»

Кунева Марина Евгеньевна
МБОУ Леньковская основная школа с. Леньково, Нижегородская область
Графическая визуализация информации на уроках истории и обществознания.

Горичева Алина Николаевна
ГБОУ ИТШ № 777 г. Санкт-Петербург
Детский театр как эффективная форма нравственного и эстетического воспитания детей.

Жбанкова Татьяна Ивановна
Плавская средняя школа №1 им. дважды Героя Советского Союза Б.Ф.Сафонова г.Плавск, Тульская область
Интегрированные уроки в начальной школе, как способ всестороннего развития ребенка и активизации познавательной и мыслительной деятельности учеников.

Иванникова Татьяна Валерьевна
МБОУ «Агинская СОШ № 2» с. Агинсоке, Красноярский край
Решение проектных задач в начальной школе.

Белоколоцких Ольга Эльдаровна
МБОУ СОШ № 1 г. Новый Уренгой, ЯНАО
Творческая продуктивная деятельность младшего школьника как способ индивидуализации обучения.

Худорожкова Ольга Евгеньевна
МБОУ «Никольская ООШ» с. Никольск, Омская область
Использование интерактивной доски с целью повышения познавательной активности младших школьников.

Тремасова Лариса Васильевна
МБОУ «Гимназия №3» г. Ивантеевка, Московская область
Формирование ключевых компетенций учащихся через проектную деятельность.

Селезнева Виктория Викторовна
ГБОУ Школа №1503 г. Москва
Использование сказки в эмоциональном развитии старших дошкольников.

Матвеева Ирина Валентиновна
МБОУ «СОШ №21 г.Йошкар-Олы» Республика Марий Эл
Развитие творческих способностей младших школьников.

Баталова Олеся Игоревна
МОУ СОШ №6 г. Москва
Проектная деятельность на уроке биологии как средство реализации ФГОС.

Якушкина Ирина Александровна
МАОУ СОШ №4 г. Черняховска Калининградская область
Развитие проектных навыков у младших школьников.

Сахипгараева Гульсина Сайфельбарисовна
МБДОУ Детский сад №10 «Снежинка» г.Октябрьский, Республика Башкортостан
Взаимодействие общего и дополнительного образования в рамках реализации программ внеурочной деятельности.

Овчинникова Юлия Михайловна
МОАУ Медвежье-Озёрская СОШ СП Медвежьи Озёра, Московская область
Применение игровых технологий на уроках в начальной школе.

Власенко Светлана Васильевна
МОБУ СОШ № 31 г. Таганрог, Ростовская область
Развитие познавательной и творческой активности учащихся на уроках географии с использованием ТРИЗ технологии.

Павлова Наталья Владимировна
МКУДО «ЦРТДиЮ» п. Каменка, Воронежская область
Инновационные технологии в дополнительном образовании детей.

Потеряхина Ирина Павловна
МБОУ Серёдкинская СОШ с. Серёдкино, Иркутская область
Нестандартный урок, как метод развития творческих способностей и интереса учащихся.

Мангасарова Наталья Михайловна
КГБОУ «Благовещенская общеобразовательная школа-интернат» р.п.Благовещенка, Алтайский край
Методы и приемы организации ситуации успеха как одно из направлений повышения социализации учащихся.

Напалкова Ирина Павловна
МАОУ «Гимназия №1» г. Сыктывкар, Республика Коми
Технология педагогическая мастерская.

Динмухаметова Венера Мударисовна
МДОУ «Детский сад «Искорка» п. Пангоды, Ямало-Ненецкий АО
Использование творческих методик и технологий в развитии связной речи дошкольнико.

Прокаева Светлана Сергеевна
МКОУ Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа имени Г.М. Ефремова с. Красная Звезда, Курганская область
Развитие пространственного воображения у младших школьников средствами техники оригами.

Тарашкина Ольга Александровна
ГБПОУ НСО «НКТТ им. Н.А.Лунина» г. Барабинск, Новосибирская область
Развитие познавательной активности на уроках математики.

Шмелева Елена Владимировна
МОУ СОШ №52 п. Малаховка, Московская область
Исследовательская деятельность учащихся.

Ивкова Любовь Петровна
МОУ Павинская СОШ Костромская область
Современные образовательные технологии как реализация основных принципов системно-деятельностного подхода.

Волчкова Оксана Владимировна
МОУ Рахмановская школа имени Е.Ф. Кошенкова г. Павловский Посад, Московская область
Эффективные способы повышения профессионального мастерства педагога как фактор обеспечения нового качества образования при внедрении ФГОС.

Каримова Ремида Салаватовна
МОАУ СОШ №4 г. Нефтекамск, Республика Башкортостан
Развитие творческих способностей младших школьников.

Карбовская Анна Александровна
МАОУ «СОШ № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Балаково, Саратовская область
Игровые технологии.

Афанасьева Ольга Андреевна
ГБОУ СОШ № 264 Кировского района г. Санкт-Петербург
Использование современных педагогичеких технологий на уроке физической культуры.

Магер Татьяна Валентиновна
ГБОУ СОШ №603 г. Санкт-Петербург
Использование инновационных технологий на уроках литературного чтения.

Удалова Жанна Фасиховна
МКОУ «Урукульская СОШ» п. Дружный, Челябинская область
Проблемное обучение в начальной школе.

Булова Светлана Николаевна
МБОУ «Школа № 3» г. Прокопьевск, Кемеровская область
Творчество во всем (ТРИЗ).

Марковская Наталья Сергеевна
МАОО «СОШ №3 г. Рузы» Московская область
Использование элементов сингапурской методики на уроках биологии в условиях ФГОС.

Кривко Ольга Юрьевна
ГБОУ РФМЛИ г. Владикавказ, Республика Северная Осетия
Научно-исследовательская деятельность, как основной способ развития творческих способностей учащихся.

Ефименко Галина Николаевна
МОУ СОШ №3 с углублённым изучением английского языка г. Жуковский, Московская область
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов.

Маркова Елена Евгеньевна
ГБОУ СОШ №133 г. Санкт-Петербург
Развитие личностных и социальных компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения.

Николаенкова Елена Ивановна
МБОУ «СОШ №71» г. Новокузнецк, Кемеровская область
Дидактическая игра как средство развития творческой активности.

Хмарина Татьяна Владимировна
МДОУ «Детский сад «Теремок» с. Питерка, Саратовская область
Педагогические технологии в познавательном развитии дошкольников.

Лубенская Наталья Анатольевна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Капелька» г. Грайворон, Белгородская область
Применение в музыкальной деятельности детской дошкольной организации некоторых видов технологий.

Волкова Мария Николаевна
ГБОУ гимназия №628 «Александринская гимназия» г. Санкт-Петербург
Формирование познавательных УУД на уроках информатики.

Лашкова Татьяна Евгеньевна
ГБДОУ детский сад №92 г. Санкт-Петербург
Формы работы по развитию элементарных математических представлений дошкольников в контексте ФГОС ДО.

Молоток Елена Ярославовна
ГБОУ школа №581 с углубленным изучением технологии г. Санкт-Петербург
Диагностика метапредметных умений и навыков, формируемых на предмете Технология

Ягодкина Елизавета Павловна
МБДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад № 18 «Теремок» г. Юрга, Кемеровская область
Художественное творчество через различные виды изобразительной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО

Анкудинова Марина Сергеевна
МАУ ДО «ДШИ» г. Печора, Республика Коми
Применение компьютерных технологий в учебном процессе ДШИ.

Вербицкая Виктория Юрьевна
МБОУ Школа № 57 г. Самара, Самарская область
Lego — конструирование как способ развития технического творчества младших школьников.

Удалая Татьяна Захаровна
МБОУ «Макаричская ООШ» д. Макаричи, Брянская область
Активные формы работы на уроках русского языка и литературы как фактор развития ключевых компетенций учащихся.

Соколова Наталья Александровна
МКОУ «СШ №1» г. Михайловка, Волгоградская область
Игровые приёмы как средство развития творческой личности на уроках и внеклассных занятиях по географии.

Делан Юлия Геннадьевна
ГБОУ СОШ №634 г. Санкт-Петербург
Нестандартные формы работы в начальной школе как условие эффективности современного урока

Мумряева Наталья Вячеславовна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №38» г. Саранск, Республика Мордовия
Современные воспитательные технологии во внеурочной и урочной деятельности

Ерофеева Лариса Геннадьевна
ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №62 III-IV вида» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Использование ИКТ на уроках технологии

Пивнева Наталья Ивановна
МБОУ «Гимназия №12 г.Белгорода» им. Ф.С. Хихлушки Белгородская область
Системно-деятельностный подход на уроках в начальной школе

Мельникова Мария Николаевна
МБОУ Фокинская СОШ, Пермский край, г. Чайковский, с. Фоки
Развитие технологического мышления на уроках технологии

Полещук Надежда Марковна
МБОУ ООШ №78 д. Пятково, Московская область
Информационно — коммуникационные технологии в процессе преподавания химии

Маер Елена Владимировна
МКОУ Киргинцевская СОШ с. Киргинцево, Новосибирская область
Активные методы применяемые на уроке география и биология

Биккинина Римма Рафиковна
МОУ «Лямбирская СОШ №2» с. Лямбирь, Республика Мордовия
Формирование учебно-познавательной мотивации учащихся начальных классов через применение технологии проблемного диалога

Передовая школа Рибзам Мария Игоревна
МКОУ Белояровская СОШ, Топчихинский район, Алтайский край
Межличностные конфликты в младшем школьном возрасте

Полонская Виктория Геннадьевна
ГБОУ Гимназия №11 г. Санкт-Петербург
Применение метода интеллект-карт в урочной и внеурочной деятельности как средство развития мыслительных и творческих способностей младших школьников

Ерофеева Лариса Геннадьевна
ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №62 III-IV вида» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Проектная деятельность на уроках технологии

Клинкова Анна Владимировна
ГБОУ школа №23 г. Санкт-Петербург
Проектная деятельность в начальной школе

Подкопаева Елена Александровна
ГБОУ школа №519 Московского района г. Санкт-Петербург
Использования смартфонов как стимул повышения мотивации на уроках химии

Семенова Полина Владимировна
ГбОУ школа №499 г. Санкт-Петербург
Проблемно-диалогическая технология в организации проектной и исследовательской деятельности обучающихся

Рупышева Наталья Владимировна
МБОУ Онохойская начальная общеобразовательная школа- детский сад «Белочка» пгт. Онохой, Республика Бурятия
Исследовательская работа в начальных классах.

Карпович Татьяна Анатольевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко» с. Перелюб, Саратовская область
Самореализация учащихся начальной школы через участие в предметных школьных и дистанционных олимпиадах и конкурсах-играх

Мелконян Сирануш Николаевна
МБОУ ШСОШ №10 х. Шаумяновский, Ростовская область
Применение игровых технологий на уроках в начальной школе.

Кобзева Елена Константиновна
МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа пгт. Тазовский, Ямало-Ненецкий АО
Технология проблемного обучения.

Мазур Галина Леонидовна
МБОУ «Уринская СОШ» с. Уро, Республика Бурятия
Выявление и развитие способностей обучающихся в условиях реализации ФГОС.

Баканова Елена Анатольевна
МБОУ ЦО №6 г. Тула, Тульская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках

Решетникова Людмила Алексеевна
МОУ ВЦО №1 структурное подразделение «Детский сад №5» г. Венев, Тульская область
Использование игровых технологий в экологическом образовании дошкольников

Раднаева Ирина Сергеевна
ГБОУ «НШИСОО» г. Новоселенгинск, Республика Бурятия
Использование современных воспитательных технологий в условиях школы-интернат.

Калашникова Светлана Вениаминовна
МБОУ СОШ № 44 г. Кропоткин, Краснодарский край
Использование игровых ситуаций на уроках обучения грамоте.

Обыденникова Виолетта Анатольевна
ГБОУ школа № 690 г. Санкт-Петербург
Поиск, отбор, создание и использование ЭОР педагогом в контексте требований ФГОС

Борисенко Антонина Владимировна
МБУ ДО ЦДТ г. Мглин, Брянская область
Изучение и применение эффективных воспитательных технологий в дополнительном образовании

Хотарева Юлия Вадимовна
ГБОУ СОШ №391 г. Санкт-Петербург
Критериальное самооценивание как способ оценивания образовательных результатов младших школьников

Гордиенко Светлана Ринатовна
МОУ «Лазурненская СОШ» п. Лазурный, Челябинская область
Активные методы обучения на уроке английского языка

Дячина Елена Николаевна
МБОУ «СШ №14» г. Евпатория, Республика Крым
Технология коллективной творческой деятельности

Иванова Елена Борисовна
ГБОУ СОШ №425 им. академика П. Л. Капицы Кронштадтского района г. Санкт- Петербурга
Воспитательный потенциал литературно-музыкальной гостиной в деле формирования личности подростка

Лебедева Валентина Борисовна
МБОУ Варьеганская ОСШ п.Новоаганск, Ханты-Мансийский АО
Использование технологии творческих мастерских на уроках русского языка и литературы

Русских Ирина Юрьевна
ГБОУ школа-интернат № 10 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Техники развития креативности у обучающихся.

Глухова Светлана Анатольевна
МБУ ДО «Янтиковская детская школа искусств», село Янтиково, Чувашская Республика
Педагогический и исполнительский анализ разбора пьес в классе инструментального исполнительства (фортепиано) на примере произведения П.И.Чайковского «Сладкая грёза»

Колмакова Мария Серафимовна
МБДОУ детский сад № 1 «Аленушка» г. Жердевка, Тамбовская область
Использование инновационных технологий при подготовке к обучению грамоте старших дошкольников

Полещук Елена Борисовна
МОУ СОШ п. Восточный Амурская область
Исследовательская и проектная деятельность обучающихся — путь творческого развития личности

Лавренова Ирина Михайловна
ГБОУ школа № 46 Калининского района г. Санкт-Петербург
Развитие воображения у учащихся 3 класса на уроках литературного чтения с помощью творческих заданий

Евдокимова Ирина Юрьевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №46» г. Курск, Курская область
Формирование личностных результатов младших школьников в соответствии с ФГОС НОО

Ермилова Валентина Борисовна
ГКОУ МО «Преображение» г. Егорьевск, Московская область
Применение технологии сотрудничества

Лунькова Алла Александровна
МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1» г. Ярцево, Смоленская область
Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса обучающихся на уроках истории.

Патокина Анастасия Ивановна
Школа — филиал «Пингишенская основная школа» — Хаврогоская основная школа Архангельская область
Роль и значение игровых методов в обучении младших школьников

Тульская Ирина Игоревна
ГБОУ гимназия №446 г. Санкт-Петербург
Игры на раскрепощение и развитие навыков публичных выступлений

Овечкин Евгений Владимирович
МБОУ «Зиминский лицей», г. Зима, Иркутская область
Физическая культура как средство воспитания личности

Завозина Наталья Леонидовна
МБОУ «СОШ № 40» г. Ангарск, Иркутская область
Инновационный подход к экологическому воспитанию младших школьников

Митрофанова Оксана Васильевна
ГБОУ ДППО ЦПКС «Информационно-методический центр Приморского района» г. Санкт-Петербург
Использование интерактивных информационных технологий в образовательной среде

Савкова Мария Игоревна
ГБОУ № 695 «Радуга» Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Внеурочная деятельность как часть образовательного процесса

Фролова Валентина Владимировна
МБОУ СОШ №4 имени Героя социалистического труда Г.Д.Тучинова г. Гусиноозерск, Республика Бурятия
Инновационная экспериментальная деятельность

Фролова Валентина Владимировна
МБОУ СОШ №4 имени Героя социалистического труда Г.Д.Тучинова г. Гусиноозерск, Республика Бурятия
Игровые технологии в начальной школе

Королёва Нина Николаевна
МБОУ «Баргузинская СОШ» г. Баргузин, Республика Бурятия
Технология целеполагания

Крутских Анна Александровна
МБОУ «Школа-гимназия №39» г. Симферополь, Республика Крым
Рефлексия как этап урока в начальной школе

Сидорова Оксана Владимировна
ГБОУ СОШ № 456 г. Санкт-Петербург
Технология диалогового взаимодействия как средство формирования УУД

Дюба Галина Карловна
ГБОУ Лицей №554 г. Санкт-Петербург
Творческие задачи как средство достижения образовательных результатов ФГОС учащихся начальной школы

Кузнецова Наталья Владимировна
МБОУ СОШ №3 им. П.М. Однобокова г. Георгиевск, Ставропольский край
Метод интерактивного обучения на уроках истории.

Кузнец Анна Ионасовна
МБОУ «Саровская средняя общеобразовательная школа» п. Большая Саровка, Томская область
Интерактивное обучение на уроках русского языка и литературы.

Бовкун Елизавета Дмитриевна
БОУ школа №370 Московского района г. Санкт-Петербург
Личностно — ориентированный подход в обучении и воспитании младших школьников.

Фролова Валентина Владимировна
МБОУ СОШ №4 имени Героя социалистического труда Г.Д.Тучинова г. Гусиноозерск, Республика Бурятия
Проектирование в начальной школе.

Болотова Антонина Николаевна
МАОУ «СОШ № 5» г. Березники
Средства формирования и стимулирования мотивов учебно-познавательной деятельности у младших школьников
рук. Шабалина Ольга Валерьевна

Миронова Юлия Леонидовна
МАОУ «Гимназия №1» г. Бугуруслан, Оренбургская область
Современные технологии воспитательной работы.

Микрюкова Ольга Готлибовна
МКОУ Мамоновская СОШ с. Мамоново, Новосибирская область
Использование технологии критического мышления на уроках.

Лунькова Алла Александровна
МБОУ «Ярцевская средняя школа № 1» г. Ярцево, Смоленская область
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках истории.

Ульнырова Людмила Николаевна
МБОУ СОШ №7 г. Ноябрьск, ЯНАО
Технология системы оценки достижений планируемых результатов в начальной школе.

Медведева Валентина Васильевна
МБОУ «Большеберезниковская СОШ» с. Елизаветинка, Республика Мордовия
Реализация ФГОС НОО как условие повышения мотивации учащихся к учёбе.

Чубарева Татьяна Сергеевна
МБОУ «СОШ № 3» г. Абакан, Республика Хакасия
Использование ИКТ в начальной школе.

Измайлова Светлана Ивановна
МБОУ Новоникольская СОШ Мановицкий филиал с. Новоникольское, Тамбовская область
Современные педагогические технологии в реализации ФГОС.

Веряскина Светлана Петровна
МБДОО Ельниковский детский сад «Теремок» ОСП «Ельниковский детский сад №1 комбинированного вида» с. Ельники, Республика Мордовия
Современные подходы и формы работы между дошкольным и начальным звеном образования согласно требованиям ФГОС.

Кухаренко Валерия Валерьевна
МОБУ лицей №33 г. Таганрог, Ростовская область
Возможности ИКТ в сопровождении образовательного процесса.

Кузнецова Кристина Андреевна
МАОУ «СОШ № 76», город Пермь
Проблема отбора инструментария для диагностики личностных результатов начального общего образования (аспект воспитания культуры здоровья)

Юшкова Ксения Андреевна
ГБОУ СОШ №176 Калининского района г. Санкт-Петербург
Модульный подход в обучении.

Пахомова Ольга Юрьевна
ГБОУ лицей 393 г. Санкт-Петербург
Использование инновационных технологий, как средство активизации учебной деятельности младших школьников.

Султанова Марина Радиковна
ГБУ ДО Дворец детского (юношеского) творчества Московского района г. Санкт-Петербург
Применение игровых технологий на уроке по хореографии.

Пономарева Татьяна Валентиновна
ГБОУ лицей №470 Калининского района г. Санкт-Петербург
Современный урок в начальной школе в контексте требований ФГОС.

Скаткова Татьяна Васильевна
МКОУ «Щучинская СОШ» с. Щучье, Воронежская область
Использование инновационных технологий на уроках биологии.

Гренкова Ольга Петровна
МБУДО ЦДТ г. Ярцево, Смоленская область
Методика диагностики направленности учебной мотивации.

Хрипунова Оксана Александровна
МОУ «ООШ №7» г. Петровск, Саратовская область
Формирование вычислительных навыков младших школьников на уроках математике в начальной школе.

Королева Мария Васильевна
МБОУ школа № 8 г. Долгопрудный, Московская область
Сущность ТРКМ. Использование ТРКМ на уроках в начальной школе.

Глотова Марина Александровна
ГБОУ школа-интернат №1 им. К.К. Грота г. Санкт-Петербург
Игра как эффективная форма обучения математике.

Пасечник Юлия Николаевна
ГБОУ школа №372 г. Санкт-Петербург
Использование современных образовательных технологий на уроках ритмики.

Герасимова Анна Витальевна
Гимназия №441 г. Санкт-Петербург
Исследовательская деятельность в начальной школе, как средство формирования познавательного интереса учащихся.

Кахикало Валентина Николаевна
МБОУ дополнительного образования «Дом творчества ст. Атаманской» Краснодарский край
Учебно-исследовательская деятельность в системе дополнительного образования. Особенности работы в объединении художественной направленности.

Нестерова Наталья Андреевна
МБОУ «Бичурская СОШ №4 имени Героя Советского Союза Соломенникова Е.И.» с. Бичура, Республика Бурятия
Игровое проектирование (написание оды на уроке литературы).

Багавиева Гульгенэ Мунировна
МБОУ «СОШ №175» г. Казань, Республика Татарстан
Здоровьесберегающие технологии и их применение в образовательном процессе школы.

Кретинина Елена Константиновна
МКОУ «Приупская СОШ» п. Приупский, Тульская область
Проектирование урока с учётом УУД.

Евстигнеева Галина Ивановна
МАОУ СОШ №13 муниципального образования Темрюкский район, г.Темрюк, Краснодарский край
Методическая разработка классного часа «Счастье и в мелочах, нужно идти и просто радоваться жизни» с учетом образовательных потребностей детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ОВЗ

Егорова Елена Александровна
БОУ «ЦО и КСД» г. Чебоксары, Чувашская Республика
Применение здоровьесберегающей технологии в учебно-воспитательном процессе.

Морозова Наталья Николаевна
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков «Невская школа» №691 г. Санкт-Петербург
Развитие способности организации действия в начальной школе.

Черкасских Наталья Геннадьевна
МБОУ Татищевская СОШ Наро-Фоминский г.о., Московская область
Дифференцированное обучение учащихся на уроках русского языка.

Кузьмина Марина Юрьевна
МБОУ «Цивильская средняя общеобразовательная школа №2» г. Цивильск, Чувашская Республика
Роль родителей как субъектов образовательного процесса в начальной школе.

Карпова Юлия Николаевна
ГБОУ школа №315 г. Санкт-Петербург
Практико-ориентированные и исследовательские проекты в системе взаимодействия основного и дополнительного образования.

Воронцова Елена Сергеевна
Раменская СОШ №4 г. Москва
Задания по биологии с использованием ЦОР.

Миронова Людмила Филимоновна
МБОУ «Ерсубайкинская оош» Республика Татарстан
«Применение инновационных технологий в образовательном процессе при работе с классами- комплектами»

Макарова Анна Михайловна
МБОУ «Школа №11» г. Балашиха, Московская область
Использование игровой технологии на уроках зоологии

Гаврилова Евгения Владимировна
МАОУ «Гимназия № 87», г. Саратов
Ваш ребёнок идёт в школу

Воронова Вера Николаевна
МБОУ «Новошимкусская СОШ Яльчикского района Чувашской Республики», с. Новые Шимкусы
Мотивация деятельности учащихся на уроке и создание условий для ее реализации

Адрова Ирина Анатольевна
ГБОУ Школа №37 г. Москва
Технология модульного обучения.

Шнайдер Надежда Михайловна
МБОУ «Балайская СОШ» п. Балай, Красноярский край
Развитие коммуникативных УУД посредством групповой работы.

Сафина Гульнур Завдатовна
Муниципальное автономное образовательное учреждение «Гимназия № 37» г. Казань, Республика Татарстан
Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе.

Панкратьева Наталья Павловна
МОУ Байновская СОШ Свердловская область
Развитие творческих способностей обучающихся на основе организации исследовательской деятельности.

Манечкина Татьяна Юрьевна
МАОУ СОШ №212 г. Новосибирск, Новосибирская область
Игровой метод на уроках иностранного языка.

Холкина Татьяна Святославовна
МАОУ «Гимназия №87» г. Саратов, Саратовская область
Игровые технологии и их место в процессе обучения.

Садыхова Татьяна Викторовна
МАОУ «Лицей» г. Балашиха, Московская область
Формирование универсальных учебных действий через использование приемов ТРИЗ на уроках.

Светлана Владимировна Разумова
КГБСКОУ СКШИ I вида1 г. Хабаровск, Хабаровский край
Литературное развитие глухих младших школьников в условиях ФГОС.

Немирович Наталия Николаевна
МБОУ «СОШ № 6» г. Сергиев Посад, Московская область
Информационно – коммуникационные технологии на уроках биологии.

Шипнякова Анастасия Витальевна
МКОУ Средне-Муйская СОШ с. Средняя Муя, Иркутская область
Применение офисных пакетов для создания электронных образовательных ресурсов

Вершинина Людмила Николаевна
МОУ «СОШ с УИОП №16» г. Саранск, Республика Мордовия
Формирование психологической культуры участников образовательного процесса

Быкова Наталья Николаевна
МБОУ «Политехнический лицей» г. Мирный, РС(Я)
Роль семейного воспитания в развитии внимания младшего школьника

Радс Тийя Пеетеровна
ГБУ КО ПОО «Педагогический колледж» г. Черняховск, Калининградская область
Моделирование индивидуального образовательного маршрута духовно- нравственного развития личности через организацию деятельности добровольческого объединения студентов «ДОМ» в педагогическом колледже

Шкаленко Наталья Ивановна
МБОУ лицей № 3 г. Воронеж
Методическая система учителя как условие обеспечения качества образования

Соколова Наталья Васильевна
МБОУ СОШ №19 г. Заполярный, Мурманская область
«Современный учитель: кто он?»

Логачёва Татьяна Владимировна
МКОУ «Поселковая СОШ», п. Октябрьский, Воронежская область
Работа учителя с одарёнными детьми в сельской школе

Золоева Залина Георгиевна
МБОУ СОШ №31 г. Владикавказ
Формирование ключевых компетенций учащихся

Спицына Валентина Ивановна
КГА ПОУ «ДИТК» г. Дальнегорск
Повышение качества образования во внеурочное время

Буславьева Марина Валерьевна
МБОУ «Мужевская СОШ им.Н.В.Арханегльского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий АО
Воспитание культуры поведения младших школьников

Грибкова Елена Григорьевна
МБОУ «СОКШ № 4» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Универсальные учебные действия как средство формирования информационной компетентности и сетевой культуры младших школьников

Разводова Елена Витальевна
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка
Управление процессом формирования учебной мотивации обучающихся

Варданян Мариа Араики
МБОУ ООШ № 12 хутор Казённо-Кужорский, Республика Адыгея
Проблемы экологического воспитания младших школьников

Степанюк Александр Юрьевич
КГА ПОУ «ДИТК» г. Дальнегорск, Приморский край
Развитие внимания у современных обучающихся

Зайцева Светлана Васильевна
МБОУ «СОШ №25 г. Салаира», Кемеровская область
Формирование универсальных учебных действий на уроках изобразительного искусства

Ятманкина Мария Сергеевна
ГБОУ СОШ имени Николая Тимофеевича Кукушкина села Савруха, Самарская область
Активные формы обучения в урочной и внеурочной деятельности учащихся

Шевцова Наталья Александровна
МБОУ Белоберезковская СОШ № 1 пгт Белая Березка, Брянская область
Организация познавательной деятельности учащихся на уроках математики и во внеурочной деятельности

Коваль Владимир Викторович
МАУ ДО «ДШИ городского округа Анадырь» г. Анадырь, Чукотский АО
Система обучения как условие творческой реализации обучающегося

Зайцева Людмила Владимировна
МБОУ «СШ №33» г. Смоленска
Реализация проектно-контекстного подхода в преподавании географии в школе

Романенко Галина Васильевна
МАОУ СОШ № 22 г. Томска г. Томск, п. Светлый, Томская область
Эффективные методы и приёмы оценивания в условиях ФГОС

Штанько Валентина Петровна
БПОУ ВО «Бутурлиновский медицинский техникум» г. Бутурлиновка, Воронежская область
Экологическое воспитание в образовательной среде

Трухний Андрей Андреевич
МБОУ «СОШ № 3» г. Находка, Приморский край
Инновации в современной школе

Курбатова Людмила Александровна
НРМОБУ «Усть-Юганская СОШ» п. Усть-Юган, Тюменская область
Проектная технология как средство формирования ключевых компетенций обучающихся

Соловьева Наталья Николаевна
МБОУ «СОШ №9» г. Инта, Республика Коми
Организация групповой формы работы на уроках русского языка в 5 классе как условие реализации ФГОС ОО

Романова Елена Васильевна
МБОУ СОШ №6 г.о. Балашиха
Проектная деятельность как средство развития познавательного интереса и социальной адаптации школьников

Леницкая Наталья Александровна
МБОУ СОШ №3 г. Исилькуль, Омская область
Инновационная деятельность как ресурс повышения качества образования детей на уроках английского языка. Ролевая игра.

Шарыкина Галина Владимировна
МАОУ «СОШ №17» г. Губкин, Белгородская область
Развитие познавательных интересов младших школьников на уроках математики через игровые технологии

Савинова Елена Анатольевна
МАОУ «СОШ №17», г. Губкин, Белгородская область
Проектная деятельность на уроках окружающего мира как средство формирования экологической культуры младших школьников

Макаревич Татьяна Викторовна
МАОУ СОШ с. Правда, Сахалинская область
Развитие исследовательских умений у младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения в свете ФГОС НОО

Жижимова Елена Александровна
МАОУ СОШ № 1, г. Холмск, Сахалинская область
Развитие познавательной активности младших школьников на уроках математики

Бушина Елена Геннадьевна
МАОУ СОШ № 1, г. Холмск, Сахалинская область
Формирование исследовательских умений и навыков младших школьников

Шейкина Наталья Владимировна
МБОУ «Уголковская основная общеобразовательная школа», с.Уголок, Республика Мордовия
Качество образования, качество знаний и современные требования к ним

Удалова Галина Федоровна
ГБОУ «Школа №1387», г. Москва
Развитие толерантного сознания младших школьников во внеклассной работе

Юхко Татьяна Фёдоровна
МБУ ДО Центр творчества, с. Чехов, Сахалинской области
Формирование гражданского самосознания методами проектной деятельности социальной направленности

Волкова Надежда Васильевна
КГОБУ «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Приморский край
Инновационные технологии при обучении математики и информатики

Уварова Светлана Геннадьевна
МКОУ Средне-Муйская СОШ, с. Средняя Муя, Иркутская область
Применение технологии критического мышления на уроках ОБЖ

Горбатенкова Галина Алексеевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №21» г. Калуга
Кластер как один из приемов смыслового чтения на уроках математики

Васильева Ирина Васильевна
МОУ «Помарская СОШ», с. Помары, Республика Марий Эл
Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках математики

Никифорова Татьяна Александровна
МКОУ Средне-Муйская СОШ с. Средняя Муя, Иркутская область
Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы

Филатова Надежда Анатольевна
МАОУ «СОШ № 17» г. Губкин, Белгородская область
Формирование познавательной деятельности на уроках русского языка как фактор развития личности младшего школьника

Хабаркова Светлана Александровна
МБДОУ «Детский сад № 24 «Звёздочка», г. Димитровград, Ульяновская область
Формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через физическое развитие

Черненькая Оксана Петровна
МБОУ СОШ №35, г. Белгород
Развитие аналитического мышления по средством метода моделирования на уроках в начальной школе

Козлова Татьяна Дмитриевна
МБОУ СОШ №5 имени Героя Советского Союза Г.Е.Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Применение метапредметного подхода на уроках обществознания

Саидова Виктория Николаевна
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Повышение познавательной активности школьников на уроках математики через использование ИКТ

Леоненко Марина Александровна
МКОУШИ для обучающихся с ОВЗ, г. Поронайск, Сахалинская область
Дифференцированное обучение как средство повышения эффективности урока профессионально трудового обучения

Туктамышева Луиза Константиновна
МАОУ СОШ № 3 с УИОП г.Усинска, Республика Коми
Современные уроки истории и обществознания в условиях реализации ФГОС

Фёдорова Светлана Анатольевна
МАОУ СОШ №63, г. Иркутск
ИКТ в начальной школе

Солодкова Анна Алексеевна
МБОУ СОШ №2, г. Гулькевичи, Краснодарский край
Создание учителем условий для адресной работы с различными категориями обучающихся во внеурочной деятельности

Харчева Татьяна Александровна
МБОУ «КСОШ № 1», с. Плешаново, Оренбургская область
Развивающая образовательная среда как условие раскрытия природных возможностей и одарённости учащихся

Королева Валентина Васильевна
ГБПОУ «СПЭТ», г. Южно-Сахалинск
Модульное обучение как один из способов повышения качества подготовки специалиста

Данилова Любовь Михайловна
МАОУ «СОШ №40», г. Старый Оскол, Белгородская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы

Усатая Алла Анатольевна
МБОУ «Изобильненская СОШДС», с. Изобильное, Республика Крым
Использование инновационных технологий в начальной школе

Негметова Лариса Анатольевна
МБОУ «СОШ с. Широкополье», Саратовская область
Личностно-ориентированный подход в обучении

Колесникова Галина Валерьевна
МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Формирование умения учиться у младших школьников

Марчик Светлана Артуровна
МБОУ Лицей №7, г. Саяногорск, Республика Хакасия
Проектная деятельность в рамках ФГОС

Батракова Татьяна Ивановна
МБОУ «Аверинская СОШ», с. Аверино, Белгородская область
Экологическое воспитание учащихся в урочное и внеурочное время как фактор воспитания культуры младших школьников

Лунина Евгения Александровна
МБОУ «СОШ №5», г. Губкинский, ЯНАО
Подвижная игра на уроках физической культуры как средство повышения познавательной активности учащихся

Кибизова Мадина Бегаевна
МКОУ СОШ №2, г. Дигора, РСО-Алания
Формы взаимодействия школы и семьи их роль в воспитании ребёнка

Шифманович Татьяна Александровна
МОУ «Изобильненская школа», г. Алушта, Республика Крым
Методы обучения и инновационные технологии в преподавании истории и обществознания

Соколова Марина Викторовна
КГБ ПОУ «Приморский строительный колледж», г. Артем, Приморский край
Развитие творческой активности учащихся при изучении информатики

Теблоева Жанна Тимофеевна
МКОУ СОШ п. В.Фиагдон, РСО-Алания
Школа будущего — школа проектов

Такулова Дзерасса Тамбиевна
МКОУ СОШ №2, г. Дигора, РСО-Алания
Использование возможностей интерактивной доски Smart Board на уроках математики в 5-7 классах

Саракаева Алла Тотразовна
МБОУ гимназия № 5, г. Владикавказ, РСО — Алания
Портфолио-система инновационной оценки учащихся

Гришина Елена Викторовна
МБОУ ЦО №18, г. Тула
Здоровьесберегающие технологии на занятиях физической культурой

Семеева Нина Семёновна
МБОУ Центр образования, г. Певек, Чукотский автономный округ
Современные формы организации воспитательного процесса в младших классах

Картавых Елена Юрьевна
МБОУ «СОШ №14» НГО, г. Находка, Приморский край
Педагогическая культура учителя изобразительного искусства

Хасанова Роза Гиляниевна
МБОУ СОШ №1 с. Кизляр, с. Кизляр, РСО-Алания
Гражданско-патриотическое воспитание в школе

Медлярская Ирина Михайловна
МАОУ Гимназия №3, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область
Интеграция в обучении

Степанова Акулина Михайловна
МБОУ «Тюбяй Жарханская СОШ имени С.А.Зверева», с. Тюбяй Жархан, Республика Саха (Якутия)
Плюсы использования ИКТ на уроках якутского языка и литературы

Галкин Петр Александрович
МОУ «Гимназия №1», г. Печора, Республика Коми
Организация учебного диалога проектной деятельности школьников

Головкина Светлана Юрьевна
Красноуфимский филиал ГБПОУ «СОМК», г. Красноуфимск, Свердловская область
Применение информационно-коммуникационных технологий в процессе реализации компетентностного подхода в обучении

Поведык Лариса Александровна
МБОУ Локотская СОШ №3, пос .Локоть, Брянская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе

Изъянова Ольга Александровна
МБОУ Локотская СОШ №3, пос. Локоть, Брянская область
Использование ИКТ в начальных классах

Изъянова Ольга Александровна
МБОУ Локотская СОШ №3, пос. Локоть, Брянская область
Использование ИКТ в начальных классах

Евдокимова Лариса Петровна
МБОУ «СОШ №7», г. Саянск, Иркутская область
Роль внеурочной деятельности в формировании социокультурной компетенции у обучающихся на примере работы англоязычного школьного диско-театра «Альбион»

Гришкина Татьяна Николаевна
МБОУ «Кормовищенская СОШ», пос. Кормовище, Пермский край
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в начальных классах

Лаврухина Любовь Владимировна
МБОУ Михневская НОШ, г.п. Михнево, Московская область
Система работы педагогического коллектива с одарёнными детьми

Копытина Надежда Валентиновна
МАОУ СОШ с. Правда, Сахалинская область
Организация работы с одарёнными детьми на уроках географии и внеурочной деятельности – путь к развитию личностных и творческих способностей учащихся

Котельникова Людмила Валентиновна
МКОУ СШ №1 имени Знаменского А.Д., ст. Кумылженская, Волгоградская область
Формирование здорового образа жизни младших школьников

Тетерина Ольга Афанасьевна
КОГОАУ «Гимназия№1», г. Кирово-Чепецк, Кировская область
Осуществление системно-деятельностного подхода к обучению грамматике через использование мультимедиа компонентов

Башаркин Сергей Владимирович
МКУОО школа-интернат №1 Советско-Гаванского муниципального района, г. Советская Гавань, Хабаровский край
Эстетическое воспитание на уроках трудового обучения как фактор личностно-направленного воздействия на обучающегося специальной (коррекционной) школы VIII вида

Качура Наталья Леонидовна
МБОУ «Лицей № 41 г. Владивостока»
Географическое краеведение. Региональный компонент в преподавании и изучении географии

Бакаева Татьяна Анатольевна
МБОУ СОШ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла № 23, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Создание «проектной школы» на базе комплексной лаборатории

Якунина Светлана Николаевна
МКОУ «Караваевская средняя общеобразовательная школа», п. Караваево, Костромская область
Организация образовательного процесса с одаренными детьми по подготовке к предметной олимпиаде школьников по физической культуре

Котугина Ольга Николаевна
МКОУ СОШ № 20, г. Шадринск, Курганская область
Использование деятельностного подхода на уроках биологии как средство развития познавательного интереса школьников

Тихонова Ирина Ивановна
МБОУ ООШ № 53, г. Бикин, Хабаровский край
Проблемное обучение на уроках анатомии в 8 классе

Иваницкая Светлана Петровна
МОУ «ТШИС ОО», с. Толька, ЯНАО
Использование ИКТ и современных технологий на уроках английского языка как способ повышения интереса к изучению английского языка

Носкова Елена Дмитриевна
МБОУ «СОШ №9», г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Духовно-нравственное развитие учащихся посредством организации проектно-исследовательской деятельности в условиях введения ФГОС нового поколения

Иванова Анна Викторовна
ГБОУ школа №417, г. Москва
Работа с одаренными детьми в условиях введения ФГОС

Дрянкова Елена Анатольевна
МБОУ «ООШ №100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Социальное партнерство в организации работы школьного музея по гражданско-патриотическому воспитанию

Чистякова Римма Александровна
МБОУ «ООШ №100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Формирование стратегии смыслового чтения

Зак Анжелика Алексеевна
МБОУ «ООШ №100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Формирование вычислительных навыков на уроках математики в 5-6 классах

Петухова Лидия Васильевна
МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Сотрудничество семьи и школы – залог успешности в воспитании и развитии обучающихся

Гусейнова Наталья Борисовна
МОУ СОШ №5, г. Комсомольск-на-Амуре
Использование активных форм и методов, формирующих активное и сознательное отношение учащихся к процессу обучения

Канзычакова Анна Николаевна
МБОУ «СОШ №7», г. Мирный, РС(Я)
Применение метода проектов на уроках русского языка

Шашукова Зоя Зияуевна
МБОУ СОШ с. Предгорное, с. Предгорное, РСО-Алания
Проблемное обучение на уроках русского языка в начальной школе

Никитина Ольга Николаевна
ОАПОУ «Боровичский агропромышленный техникум», г. Боровичи, Новгородская область
Использование современных методов, технологий обучения и воспитания на уроках русского языка и литературы

Бородина Марина Юрьевна
МОУ СШ № 21 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Волгоград
Социальное проектирование как фактор социализации учащихся

Дадова Айгуль Казбековна
МБОУ ООШ, п. Калининский, Республика Северная Осетия — Алания
Система работы школы по патриотическому воспитанию в современных условиях

Новикова Мария Владимировна
МБОУ СШ №95, г. Архангельск
Формирование личностных универсальных учебных действий на уроках физики

Дорофеева Ирина Валерьевна
ГАПОУ АО СТСИ, г. Северодвинск, Архангельская область
Модульно-компетентностный подход как основа профессиональной деятельности

Петров Сергей Александрович
МОУ «СОШ №4»,г. Печора, Республика Коми
Инновационные решения в преподавании биологии

Барыкина Галина Викторовна
МБОУ НОШ №23,г. Бикина, Хабаровский край
Дифференциация учебной деятельности младших школьников на уроках математики

Володина Галина Васильевна
ГБОУ Школа №1288, г. Москва
Научно-методическая статья на тему «Проблема адаптации учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено»

Колокольникова Любовь Николаевна
ООШ №16 г. Новокузнецк
Как помочь школьнику хорошо учиться?

Шишкевич Светлана Александровна
ГБПОУ «Колледж сферы услуг №3», г. Москва
Интеграция очных и дистанционных форм обучения в практике преподавания английского языка в колледже

Самусенко Оксана Вячеславовна
МБОУ «СОШ с. Тоора-Хем», Республика Тыва
Реализация этнокультурной составляющей с учетом компетентностного подхода на уроках истории

Мухаметьянова Галина Андрияновна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Луговской», Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Интегрированные уроки как одна из форм обучения школьников

Муратова Татьяна Васильевна
МОУ СОШ № 3, г. Балашов, Саратовская область
Использование мультмедиа технологий на уроках математики

Бутова Валентина Леонидовна
БУ «НСГК», г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Модульно-компетентностное обучение как основа профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов в рамках реализации ФГОС СПО

Животягина Вера Владимировна
МБОУ СОШ № 71, г. Воронеж
Деловая игра как средство моделирования образовательной среды

Животягина Вера Владимировна
МБОУ СОШ № 71, г. Воронеж
Дифференцированный подход в преодолении неуспеваемости учащихся

Шуклина Наталья Юрьевна
МБОУ НОШ № 23, г. Бикин, Хабаровский край
Проблемное обучение на уроках в начальной школе

Сабурова Светлана Ананьевна
МБОУ «Кезская СОШ № 1», п. Кез, Удмуртская Республика
Групповая деятельность учащихся на уроках химии

Кузьмина Елена Викторовна
МБОУ СОШ «Рабочий п. Октябрьский», Хабаровский край
Продуктивное использование новых образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности

Краевская Светлана Викторовна
МАОУ ДО центр «Интеллект», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия — Алания
Психолого-педагогическое сопровождение в работе с одаренными детьми

Дзидзоева Зарема Тамбиевна
МАОУ ДО центр «Интеллект», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия — Алания
Мотивированная игровая деятельность на начальном этапе обучения одаренных детей иностранным языкам по методу Г.А. Китайгородской

Шитова Ирина Леонидовна
МБОУ СОШ №2, г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Формирование универсальных учебных действий на уроках географии

Наниева Марина Ивановна
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ
Самостоятельная работа на уроках математики в начальной школе

Лезина Ольга Михайловна
МАОУ «Гимназия №10», г. Пермь
Организация текстовой деятельности учащихся на уроках математики в начальной школе

Мухаметьянова Галина Андрияновна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа п. Луговской», п. Луговской, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Использование ИКТ на уроках физики

Ачеева Галина Георгиевна
МБОУ СОШ №22, г. Владикавказ, РСО-Алания
Формирование у учащихся различных коммуникативных умений и навыков на уроках развития речи

Сулимова Елена Александровна
КГБПОУ «Славгородский педагогический колледж», г. Славгород, Алтайский край
Воспитание толерантности у учащихся в процессе обучения иностранному языку

Кобиашвили Лия Юрьевна
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ, РСО — Алания
Организация здоровьесберегающей среды на уроках русского языка и литературы

Келехсаева Алла Суликоевна
МБОУ «СОШ № 2 с.Чермен», РСО-Алания
Подготовка учащихся к ЕГЭ по математике

Гаврилова Ольга Викторовна
МБОУ гимназия № 5, г. Владикавказ, РСО — Алания
Особенности использования лингвокраеведческого материала на уроках русского языка в начальной школе

Мустафаева Айше Айдеровна
МБОУ «Урожайновская школа», с. Урожайное, Республика Крым
Современные методы обучения для начальных классов

Касабиева Рита Сергеевна
МКОУ СОШ с. Црау, РСО-Алания
Внедрение проблемного обучения в образовательный процесс средней школы

Газзаева Фатима Сергеевна
МКОУ СОШ с. Црау, РСО-Алания
Обеспечение дифференциации и индивидуализации учебного процесса в начальной школе

Бацазова Латофа Джураевна
МКОУ СОШ №4, г. Беслан, РСО-Алания
Реализация национально-регионального компонента на уроках родного языка в рамках ФГОС

Султангулова Светлана Ивановна
МОАУ «СОШ № 15 города Орска», Оренбургская область
Использование ментальных карт на уроках в начальной школе

Агнаева Изета Хаджумаровна
Филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг, РСО-Алания
Формирование познавательной активности учащихся

Фатькина Светлана Львовна
МБОУ СОШ №10, г. Апатиты, Мурманская область
Формирование коммуникативных компетенций на уроках математики

Магометова Асманият Рамазановна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Совершенствование образовательного процесса на основе развивающих технологий обучения

Алиева Рукуят Ярагиевна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Формирование познавательной компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы через систему эффективных уроков

Фирстова Елена Васильевна
БОУ «Самсоновская СОШ», с. Самсоново, Омская область
Особенности использования контента тематического сайта как средства стимулирования учебной деятельности при изучении иностранных языков

Лобко Людмила Леонидовна
МБОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1, г. Моздок, РСО-Алания
Развивающее обучение в начальной школе

Санакоева Ирина Семёновна
МБОУ СОШ №11 с углубленным изучением английского языка им. М.З. Уруймагова, г. Владикавказ, РСО — Алания
Развитие коммуникативных УУД на уроках информатики при работе в малых группах

Банникова Зинаида Петровна
МБОУ СОШ № 60, г. Пенза
Проблемное обучение на уроках русского языка и литературы, во внеурочной работе

Ивлева Наталья Александровна
МБОУ СОШ №8, г. Новосибирск
Экологическое воспитание младших школьников

Ханапиева Марьям Муртазалиевна
МБДОУ д/с №48, г. Белгород
Круглый стол «Безопасность и здоровье наших детей»

Пуляева Дарья Константиновна
МКОУ Бобровская СОШ №2, г. Бобров, Воронежская область
Что такое современный урок

Калтыгина Наталья Эдуардовна
ГБОУ Школа №1494 (структурное подразделение № 296), г. Москва
Межпредметные связи на уроке немецкого языка

Юдина Людмила Николаевна
МБОУ «Гимназия №2», г. Белгород
Формирование целостной картины мира младших школьников через интеграцию учебных предметов

Таймазова Бэлла Абасовна
МБОУ ООШ №6, г. Моздок, РСО-Алания
Использование ИКТ на уроках в начальной школе как средство формирования учебной мотивации обучающихся

Бокова Татьяна Николаевна
МБОУ лицей №2, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область
Использование компьютерных технологий на уроках математики

Роженцова Ольга Юрьевна
МБОУ «Килемарская СОШ», пгт. Килемары, Республика Марий Эл
Проблемно-интегрированное обучение на уроках истории и обществознания с использованием ИКТ

Киреева Зоя Тихоновна
МБОУ «Нетьинская СОШ им. Юрия Левкина», п. Нетьинка, Брянская область
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках физики

Первых Светлана Алексеевна
МБОУ СОШ № 9, ст. Батуринская, Краснодарский край
Психологическое сопровождение учащихся 4-х классов на этапе перехода в 5 класс

Сатаева Гульнара Рафаилевна
МБОУ ДОД «Станция юных техников», с. Иглино, Республика Башкортостан
Создание коллективных методических разработок как форма повышения квалификации и фактор развития педагогического коллектива УДОД

Форманчук Людмила Витальевна
МБОУ «Октябрьская СОШ №1», п. Октябрьский, Архангельская область
Эффективность применения метода проектов в обучении младших школьников

Локтев Игорь Анатольевич
МАОУ СОШ № 8, г. Лабытнанги, Ямало-ненецкий автономный округ
Военно-патриотическое воспитание в современной общеобразовательной школе

Зотова Дарья Николаевна
МАОУ «Гимназия №31», г. Пермь
Использование системы опроса SMART Response на уроках в начальных классах

Бородина Анастасия Петровна
МБОУ гимназия №14 им. первого летчика-космонавта Ю.А. Гагарина, г. Ейск, Краснодарский край
Использование ЦОР на уроках информатики как фактор, способствующий росту познавательного интереса у учащихся

Савичева Татьяна Владимировна
МАОУ лицей №12, г. Екатеринбург
Повышение функциональной грамотности как способ социальной ориентации личности на уроках русского языка посредством коллективной работы

Касимова Елена Петровна
МБОУ СОШ №1, г. Межгорье, Республика Башкортостан
Формирование УУД через игровые технологии на уроках английского языка в начальной школе в рамках ФГОС

Пчельникова Марина Александровна
МБОУ СОШ № 7, г. Конаково, Тверская область
Формирование ключевых компетенций у учащихся через организацию исследовательской деятельности при изучении химии

Дикунова Ирина Сергеевна
МБОУ «СОШ №1», г. Королев, Московская область
Развитие речи обучающихся – одна из основных задач начального образования.

Володина Ирина Владимировна
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область
Формирование ключевых компетенций на уроках математики

Рыбакина Людмила Юрьевна
МБОУ СОШ № 7, г. Конаково, Тверская область
Самостоятельная работа на уроках русского языка как средство повышения качества обучения

Афанасова Зинаида Павловна
МБОУ «Урдомская СОШ», п. Урдома, Архангельская область
Проектная деятельность обучающихся 5-6 классов по английскому языку в рамках внедрения ФГОС ООО

Лукина Елена Юрьевна
МБОУ «Гимназия № 22», г. Майкоп, Республика Адыгея
Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии

Колчина Людмила Алексеевна
МБОУ СОШ № 36, г. Нижний Тагил, Свердловская область
Организация проектно-исследовательской деятельности на уроках биологии, экологии как одно из средств развития предметно-информационной компетенции учащихся

Пацинкова Татьяна Владимировна
МБОУ «Гимназия №1», г. Бийск, Алтайский край
Проблемы построения современного урока

Лозина Людмила Ивановна
МБОУ «Гимназия №22», г. Белгорода
Как сохранить здоровье ребенка?

Касияди Анна Петровна
МБОУ «СОШ №4», г. Корсаков, Сахалинская область
Развитие творческих способностей на уроках технологии через элементы исследовательской и проектной деятельности

Колесников Дмитрий Васильевич
МОАУ ДО «ЦРТДЮ «Радуга» города Кирова
Военно-патриотическое воспитание в детской и подростковой среде

Фалевич Тамара Филипповна
МАОУ «Лицей №12», г. Екатеринбург
Организация экологической деятельности учащихся как условие формирования ответственного отношения к жизни и здоровью

Шлярд Елена Николаевна
МБОУ «Северская гимназия», г. Северск, Томская область
Способы формирования универсальных учебных действий посредством изучения английского языка во внеурочной деятельности

Антонова Ирина Александровна
ГБОУ СОШ № 518, г. Санкт-Петербург
Активизация познавательной деятельности младших школьников при помощи создания проблемных ситуаций

Жданова Елена Николаевна
НОУ «Разуменский детский дом», г. Белгород, пос. Разумное
Арт-терапия на занятиях по изобразительной деятельности как метод коррекции эмоциональной сферы ребёнка

Суфидинова Ольга Викторовна
МОУ СОШ № 3 им. В.Н. Щеголева, пос. Светлый, Саратовская область
Организация поисковой и проектно-исследовательской деятельности обучающихся через организацию работы школьного музея

Ситникова Ольга Дмитриевна
МОУ СОШ №1, г. Богданович, Свердловская область
Формирование самооценки обучающихся в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС НОО

Рогачёва Ирина Сергеевна
МБОУ «Киземская СОШ», пос. Кизема, Архангельская область
Урок русского языка в логике системно-деятельностного подхода

Патутина Ольга Федоровна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №91», г.Котлас, Архангельская область
Личностно-ориентированная организация учебного процесса на уроках математики

Скворцова Татьяна Александровна
МБОУ «СОШ №23 им. Героя Советского Союза Ачкасова С.В.», Военный городок-26, Курская область
Развитие творческой активности обучающихся на уроках русского языка и литературы

Маленкина Валентина Григорьевна
МБОУ «СОШ №5», г. Курчатов, Курская область
Здоровьесбережение в начальной школе

Даянова Эльмира Талгатовна
МБОУ ДОД «Станция юных техников», с. Иглино, Республика Башкортостан
Развитие творческой одаренности детей

Тонышева Елена Геннадьевна
МБДОУ «Детский сад №37», г. Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область
Организация предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС

Свищёва Татьяна Александровна
ГАПОУ «Шумерлинский политехнический техникум», г. Шумерля, Чувашская Республика
Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории, во внеурочной и краеведческой деятельности

Чижова Надежда Васильевна
МБОУ МСОШ №2, р.п. Мухтолово, Нижегородская область
Система работы с одаренными детьми

Петренко Магира Файзрахмановна
МБОУ СОШ №27, г. Сургут, Тюменская область
Уровневая дифференциация как важнейший фактор развития познавательных интересов и творческих способностей на уроках истории и обществознания

Бородина Марина Юрьевна
МОУ СШ с углубленным изучением отдельных предметов №21, г. Волгоград
Формирование экологической культуры на интегрированных уроках по химии и биологии

Тюрк Анна Витальевна
МБДОУ детский сад №70 «Центр развития ребенка «Светлячок», г. Белгород
Развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности

Елисеева Вера Ивановна
МБОУ СОШ № 8 г. Поронайска, Сахалинская область
Интерактивное обучение на уроках биологии

Каменщикова Татьяна Анатольевна
МОБУ Молчановская СОШ, с. Молчаново, Амурская область
Пути реализации принципа краеведения на уроках биологии

Чернышева Наталья Михайловна
МАОУ «СОШ № 4», г. Первоуральск, Свердловская область
Продуктивное чтение, или что и как влияет на уровень читательской грамотности обучающихся

Диженина Татьяна Александровна
МБОУ ДОД ДТДМ г.о.Тольятти
Учебно-методический комплект как средство повышения качества образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования

Столбовская Нина Борисовна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №24», г. Удачный, Республики Саха (Якутия)
Как добиться целостности урока

Попова Ирина Васильевна
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Роль классного руководителя в современной школе

Иванова Марина Петровна
МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов», пгт. Федоровский, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Интерактивная составляющая на уроках математики в начальной школе

Долгова Нина Николаевна
МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов», пгт. Федоровский, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Формирование общеучебных умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС

Пчелинцева Галина Викторовна
МОУ СОШ № 106 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Волгоград, Волгоградская область
Самообразование старшеклассников в глобальной сети Интернет с целью реализации коммуникативной функции языка

Конышева Татьяна Вадимовна
ГБОУ СПО «Ставропольский строительный техникум», г. Ставрополь, Ставропольский край
Инновационные технологии в обучении иностранному языку

Дроздова Зиля Миннуловна
МОБУ СОШ №2, с. Бакалы, Республика Башкортостан
Инновационная деятельность преподавателя физической культуры

Нурбахтина Наталья Юрьевна
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край
Роль школьного музея в системе учебно-воспитательного процесса

Кириллова Клавдия Мулахметовна

СОШ №34, г. Казань, Республика Татарстан
Создание комфортной образовательной среды для творческого саморазвития учащихся через использование инновационных технологий

Фролова Ольга Ивановна
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж»,г. Новый Оскол, Белгородская область
Инновационные формы и методы организации урока при изучении общественных дисциплин как средство повышения конкурентоспособности выпускников

Окунева Марина Алексеевна
МБОУ СОШ №13, ст. Незлобная, Ставропольский край
Использование межпредметных связей на уроках истории

Волобуева Валентина Ивановна
МБОУ Кибирщинская ООШ, д. Кибирщина, Брянская область
Самостоятельная работа на уроках русского языка

Папаха Наталья Васильевна
ГБОУ ОШИ «Шебекинская гимназия-интернат», г. Шебекино, Белгородская область
Формирование патриотических качеств личности воспитанниц посредством проведения внеклассных мероприятий

Хосроева Эльвира Юрьевна
ГБОУ СПО «ВТЭТ», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
Современные методы преподавания МХК

Павлова Галина Геннадьевна
МКОУ Антроповская средняя общеобразовательная школа, п. Антропово, Костромская область
Организация работы с одаренными и способными детьми

Ильницкая Ольга Игоревна
МБОУ «Средняя школа № 20», г. Петропавловск-Камчатский
Реализация этнокультурного и регионального компонента на уроках литературного чтения в начальной школе

Потапенко Ирина Владимировна
МБОУ СОШ №6, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
Современные методы образования на уроках математики

Банадысева Марина Михайловна
МБОУ «Лицей № 22 «Надежда Сибири», г. Новосибирск
Организация самостоятельной деятельности на уроках математики как один из факторов формирования УУД

Перминова Наталья Викторовна
МКОУ СОШ №1, г. Барабинск, Новосибирская область
Использование активных методов организации работы на уроках русского языка

Касаткина Нина Анатольевна
КОГОБУ Лицей №9, г. Слободского
Развитие читательской компетентности учащихся как средство достижения метапредметных результатов

Лысоконь Ирина Алексеевна
МБОУ СОШ № 2 ст. Архонская, Республика Северная Осетия-Алания
Валеологический подход в обучении химии

Лагошина Светлана Николаевна
МКОУ СОШ №8 с. Благодатное, Ставропольский край
Родители и дети: воспитание, образование, сотворчество

Колесова Светлана Юрьевна
МБОУ ДОД ДЮЦ «Новая Корчева» г. Конаково, Тверская область
Развитие личности начинающего скрипача в групповой импровизационной деятельности

Борзов Николай Иванович
ГБПОУ «Образовательный центр с. Камышла», Самарская область
Воспитание в процессе обучения

Каргинова Альбина Ахсарбековна
Филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг, Республика Северная Осетия-Алания
Применение ИКТ для развития одаренности учащихся на уроках немецкого языка

Буравлева Маргарита Васильевна
МКОУ Димитровская ООШ п. Утиновка, Воронежская область
Личностно-ориентированный подход в образовании

Дубинина Наталья Александровна
МБОУ «СОШ №65», г. Пермь
Форма организации учебной и внеурочной деятельности, направленная на самореализацию и саморазвитие младшего школьника

Пузанова Марина Николаевна
МБДОУ д/с №52, г. Белгород
Совместная деятельность воспитателя с детьми по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с традициями и бытом русского народа

Левина Татьяна Ивановна
МБДОУ «Детский сад № 269 общеразвивающего вида с приоритетным направлением познавательно-речевого развития детей», г. Красноярск
Сочетание активных форм организации музыкальной деятельности – необходимое условие художественно- эстетического развития дошкольников

Гадельшина Венера Габдульбаровна
МКОУ «СОШ№24», г. Удачный, Республика Саха (Якутия)
Успешность ученика

Шигабутдинова Гелия Ирфановна
МОУ Новотимерсянская основная общеобразовательная школа, с. Новые Тимерсяны, Ульяновская область
Использование инновационных технологий на уроках русского языка и литературы

Коробова Татьяна Николаевна
МБДОУ № 134 «Морячок», г. Брянск
Развитие творческих способностей и воображения у дошкольников посредством изобразительной деятельности

Цуканова Лариса Ивановна
МБОУ СОШ №94, г. Воронеж
Профессиональный стандарт учителя русского языка

Михальчук Ольга Осиповна
МБОУ ДОД «Дом детского творчества», с. Иглино, Республика Башкортостан
Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования

Семерикова Татьяна Юрьевна
МОБУ Караидельская СОШ №2, с. Караидель, Республика Башкортостан
Активизация познавательной деятельности школьников

Галкина Лариса Михайловна
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н. В Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Результаты работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся

Храмова Елена Ивановна
МАОУ Гимназия №1, г. Балаково
Работа с одаренными детьми на уроках информатики и во внеурочной деятельности

Мартынова Ольга Александровна
МБУ ДО ДЮЦ «Новая Корчева», г. Конаково
Формирование музыкально-слуховых представлений как основа развития музыкальных способностей у детей младших классов в процессе обучения игре на скрипке.

Ковалева Елена Васильевна
МБУ ДО «Дом детского творчества», с. Красное, Белгородская область
Формирование у обучающихся навыка лепки из соленого теста посредством использования инструкционных карт в условиях дополнительного образования детей

Старцева Юлия Константиновна
МБОУ «Гимназия №22», г. Барнаул
Образ Александра Невского в советской и современной отечественной историографии

Сафина Инна Ранифовна
МБОУ СОШ №5, г. Пыть — Ях
Проект «Школа за экологию: думать, исследовать, действовать!»

Перминова Елена Игоревна
МБОУ Одинцовская СОШ №3, г. Одинцово, Московская область
Обучение поиску и анализу языковых средств для формирования целостного образа главной героини новеллы Трумена Капоте «Завтрак у Тиффани»

Тихонова Екатерина Кондратьевна
МОУ ИРМО «Усть-Кудинская СОШ», д. Усть-Куда, Иркутская область
Роль социальных сетей в пропаганде здорового образа жизни

Овчинникова Марина Леонидовна
МУДО «Школа искусств Хабаровского муниципального района», село Некрасовка, Хабаровский край
Жанр фортепианной сюиты в контексте развития музыкального искусства

Филиппова Римма Борисовна
ГБОУ Школа №1415, г. Москва
Мотивация учебной деятельности

Мурхусаева Галина Михайловна
МАОУ «СОШ №3», г. Северобайкальск, Республика Бурятия
Об актуальных проблемах развития речи учащихся

Борисова Ирина Григорьевна
МБУ ДО «Центр дополнительного образования детей» МР «Мегино-Кангаласский улус», село Майя, Республика Саха «Якутия»
Проект «?рдэл»

Андреева Ольга Юрьевна
МБОУ «Гимназия №9», г. Казань
Диагностика по формированию универсальных учебных действий в начальной школе

Хазова Елена Сергеевна
МАДОУ Детский сад №9, город Наро-Фоминск, Московская область
Культурно-досуговая деятельность младших дошкольников в период адаптации к детскому саду

Варисова Диля Магарифовна
МБОУ «СШ № 8», г. Новый Уренгой, ЯНАО
Место активных методов обучения (АМО) в образовательной деятельности

Бояринцева Анджелика Анатольевна
МБОУ «СОШ №8 г. Юрги», Кемеровская область
Пути повышения функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы

Галимова Резеда Мансуровна
ГБОУ Республиканский инженерный лицей-интернат, г. Уфа
Способы повышения культуры речи обучающихся

Пасютина Лариса Витальевна
МКОУ СОШ с УИОП г. Кирс, Кировская область
Конструирование урока на основе системно-деятельностного подхода

Мельниченко Наталия Николаевна
МБОУ МСШ, г. Саяногорск, р.п. Майна
Современный урок в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС

Шнитуленко Марина Николаевна
МБОУ «Прохоровская НШДС», д. Прохоровка, Осинский район, Иркутская область
Домашняя работа учащихся и различные способы её проверки на уроках русского языка

Савотина Елена Александровна
МБОУ г. Керчь РК «Школа № 12», Республика Крым
Практические материалы для осуществления дифференцированного подхода в период обучения грамоте

Смирнова Екатерина Анатольевна
ГБПОУ «Санкт-Петербургский технический колледж», г. Санкт-Петербург
Методические рекомендации по воспитанию патриотизма и толерантности на уроках учебной дисциплины «Обществознание»

Ткачёва Алла Валерьевна
МБУ ДО ДШИ г. Зеи
Начальный этап работы над двухголосием в классе сольного пения ДШИ

Степанова Раиса Михайловна
МБОУ г. Керчи РК «Школа № 2», Республика Крым
Моделирование как один из способов решения учебных задач на уроках математики

Бондарева Елена Семеновна
МБОУ «лицей «МОК №2», г. Воронеж
Методика обучения английскому языку в современной школе

Долженко Альфария Шагидулловна
МКОУ АШИ, с. Антипаюта, Тазовский район, Тюменская область
Русская музыкальная культура и православие в изучении предметов эстетического цикла в школе

Лещинская Марина Владимировна
МБОУ ООШ п. Калининский Моздокский район, Республика Северная Осетия — Алания
Повышение качества знаний и эффективности уроков русского языка и литературы через применение современных педагогических технологий

Тихова Виктория Владимировна
МБОУ ООШ п. Калининский
Применение ИКТ в образовательной деятельности

Вершинина Ольга Николаевна
МБОУ ЯШИ, с. Яр-Сале, Ямальский район, Тюменская область
Ступенька в современный мир

Якорнова Надежда Аркадьевна
БМАОУ СОШ №23, г. Березовский, пос. Кедровка, Свердловская область
Деятельность военно-патриотического клуба как часть воспитательной системы образовательного учреждения

Собинова Ирина Евгеньевна
МБОУ «Школа №27», г. Нижний Новгород
Профильная экономическая школа

Гареева Залифа Шархмулловна
МБОУ СОШ №4, с. Верхнеяркеево, Илишевский район, Республика Башкортостан
Инновации и традиции в современном образовательном процессе

Дегтярева Елена Николаевна
ГБОУ СОШ № 31, г. Санкт — Петербург
Формирование интереса к урокам математики

Василевская Марина Николаевна
МАОУ СОШ №41, г. Томск
Соблюдение взаимосвязи дидактической структуры урока и методической подструктуры, соблюдение педагогических требований, повышающих профессиональную компетентность современного учителя.

Пляскина Светлана Александровна
ГПОУ «ЧПК», г. Чита, Забайкальский край
Реализация педагогики сотрудничества в процессе преподавания студентам педагогического колледжа методики обучения продуктивным видам деятельности

Горбунова Елена Александровна
МДОУ Детский сад комбинированного вида № 1 «Колобок», г. Инза, Ульяновская область
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ в свете ФГОС

Николаева Наталья Викторовна
МБОУ ДОД ЦДТ Дятьковского района Брянской области, г. Дятьково
Интеграция общего и дополнительного образования

Резниченко Ольга Владимировна
МОУ «СОШ№3», г. Валуйки, Белгородская область
Типология уроков развития речи в рамках ФГОС

Кузин Владимир Николаевич
МБОО ДО «ДЮСШ имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Внеурочная деятельность и дополнительное образование детей

Межова Ирина Николаевна
МКУО «Средняя общеобразовательная школа п. Мичуринский», Прикубанский район, Карачаево-Черкеская Республика
Воспитательные доминанты сельской школы

Белянина Лариса Юрьевна
ГБОУ СОШ с. Ташелка, Ставропольский район, Самарская область
Музей одного образа как одна из эффективных форм работы с родителями в воспитательно-образовательном процессе дошкольников

Девяткина Наталья Андреевна
МБОО ДО «ДЮСШ имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Воспитание ценностного отношения к здоровью в рамках реализации ФГОС второго поколения

Рыбакова Татьяна Михайловна
ТОГБОУ СПО «Уваровский химико-технологический колледж», г. Уварово, Тамбовская область
Профессиональное становление личности студентов

Кашина Наталья Валентиновна
МКОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа № 5», пос. Троицкий, Свердловская область
Управление процессом формирования профессиональной компетентности членов педагогического коллектива

Подойницына Светлана Владимировна
МБОУ Трубачевская ООШ, с. Трубачево, Забайкальский край
Взаимодействие школы и семьи: отцы и дети

Муратова Марина Юрьевна
МБОУ Трубачевская ООШ, с. Трубачево, Газимуро-Заводский район, Забайкальский край
Организация внеурочной деятельности на основе развития эстетического, творческого развития в процессе работы учащихся с бисером

Смирнова Инна Владиславовна
МОУ СОШ №31, г. Тверь
Организация проектной деятельности у младших школьников

Якупова Эльмира Фидратовна
МБОУ Башкирская гимназия №122, г. Уфа, Республика Башкортостан
Интенсификация учебного процесса в обучении математике средствами информационных технологий

Цыремпилова Дарижап Цыбиковна
МАОУ «СОШ №60 социальной адаптации детей-инвалидов», г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Проектирование урока с позиции формирования универсальных учебных действий

Бобровская Татьяна Викторовна
МОУ Белореченская СОШ, п. Белореченский, Усольский район, Иркутская область
Школа как единое информационно-образовательное пространство

Дудкина Ольга Петровна
МОУ СОШ № 103, г. Волгоград
Некоторые размышления учителя-практика по поводу преподавания краеведения

Дудкина Ольга Петровна
МОУ СОШ № 103, г. Волгоград
Нравственное обучение и воспитание

Мухина Наталья Михайловна
МОУ Тагайская СОШ, с. Тагай, Майнский район, Ульяновская область
Социально-психологический тренинг

Мягкова Наталья Петровна
МАОУ гимназии №1 г. Калининграда
Патриотическое воспитания школьников средствами краеведческо-туристической деятельности

Юлмурзина Фаурия Нигаматовна
МОУ Акбашевская СОШ, дер. Акбашева, Аргаяшский район, Челябинская область
Организация сотрудничества с родителями

Бушуев Вадим Викторович, Гусина Татьяна Владимировна
ГБОУ школа № 129 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Критерии оценки уровней развития социальной активности обучающихся, способствующие становлению их социокультурной идентификации

Боровикова Наталья Антоновна
МКОУ «Кизлярская гимназия №1 имени М.В. Ломоносова», г. Кизляр, Республика Дагестан
Стандарты нового поколения в управлении образовательным учреждением

Бузанова Татьяна Владимировна
МБОУ Платоновская СОШ, с. Платоновка, Рассказовский район, Тамбовская область
Организация урочных и внеурочных занятий на основе проектной деятельности обучающихся в условиях ФГОС

Рогачева Ирина Сергеевна
МБОУ «Киземская СОШ», п. Кизема, Устьянский район, Архангельская область
«Учить учиться»

Макарова Наталья Серафимовна
МКОУ «Ур-Бедаревская начальная общеобразовательная школа», с. Ур-Бедари, Кемеровская область
Внеурочная работа как системообразующая деятельность воспитательного процесса в условиях ФГОС

Зотова Марина Валентиновна
МБОУ гимназия №7, г. Мурманск
Особенности преподавания литературы по программе М.Б. Ладыгина

Жукова Наталья Николаевна
МБОО ДО «ДЮСШ имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Роль дополнительного образования в воспитании личности

Дыхова Лариса Владимировна
МБОУ «СОШ №14», Киселевский городской округ, Кемеровская область
Устный счет как форма повышения познавательной активности учащихся на уроках математики

Татаринова Асия Рашитовна
МБОУ «ООШ № 33», Киселевский городской округ, Кемеровская область
Особенности преподавания обществознания в условиях введения ОГЭ. Отработка навыков составления плана текста.

Емельянова Наталья Петровна
ГБОУ АО «АОКШИ им. П. О.Сухого», г. Ахтубинск, Астраханская область
«Наша многонациональная школа»

Моор Галина Анатольевна
МБОУ «СОШ №14», Киселевский городской округ, Кемеровская область
Использование элементов истории в преподавании математики

Степанова Ольга Михайловна
ГАОУ СПО СО «Камышловский техникум промышленности и транспорта», г. Камышлов, Свердловская область
Роль самостоятельной работы в повышение качества учебного процесса в СПО

Паймерова Любовь Васильевна
МБОУ «Пижменская основная общеобразовательная школа», д. Пижма, Медведевский район, Республика Марий Эл
Формы работы с одаренными детьми в малокомплектной школе

Волкова Юлия Алексеевна
МОУ «Большеелховская средняя общеобразовательная школа», Лямбирский район, Республика Мордовия
Снижение учебной мотивации школьников как результат утраты духовно-нравственных ориентиров современным российским обществом

Зайцева Галина Ивановна
МБОУ СОШ №129, г. Новосибирск
Новые подходы к воспитанию патриотизма у обучающихся в работе учителя литературы

Бубекова Елена Валентиновна
МАОУ «СОШ № 74», г. Ижевск, Удмуртская Республика
Особенности обучения лексической стороне речи в школе

Пискулина Светлана Сергеевна
Колледж отраслевых технологий и сервиса ТюмГНГУ, г. Тюмень
«Моя педагогическая философия» (Эссе)

Маненко Лариса Васильевна
МБОУ СОШ № 59, ст. Северская, Краснодарский край
Технология преподавания русского языка

Сапожникова Ольга Ивановна
ГОУ СПО «Калтанский многопрофильный техникум», г. Калтан, Кемеровская область
Самостоятельная работа на уроках истории

Азизова Гульнар Рушановна
МБУ СОШ № 86, г.о. Тольятти
Организация внеурочной деятельности на основе модели дополнительного образования в рамках реализации ФГОС

Яковлева Наталья Валентиновна
МБОУ «СОШ №17», г. Нижневартовск
Роль информационно-коммуникационных технологий в развитии учебных компетентностей на уроках биологии

Савенко Ирина Александровна
МБОУ СОШ №16, ст. Балковская, Выселковский район, Краснодарский край
Методика решения школьного конфликта

Каратаева Татьяна Алексеевна
МОАУ «Гимназия №3» г. Оренбурга
Понимание опасности терроризма и необходимости борьбы с ним как компонент политической культуры современного учителя

Петрова Ирина Алексеевна
МАОУ «Лицей гуманитарных наук», г. Саратов
Дистанционные конкурсы в системе дифференцированного обучения

Гуляева Людмила Николаевна
МБОУ Григорьевская СОШ, с. Григорьевское, Нытвенский район, Пермский край
Формирование прочных предметных компетентностей на основе применения алгоритмов выполнения заданий по химии

Василевская Марина Николаевна
МАОУ СОШ № 30, г. Томск
«Учимся играя»

Игнатенко Галина Александровна
МКОУ «Очкуровская СОШ», с. Очкуровка, Николаевский район, Волгоградская область
Развитие учебно-познавательных компетентностей старшеклассников на уроках стереометрии

Лихолетова Людмила Ивановна
МБОУ Первомайская СОШ, п. Первомайский, Красносулинский район, Ростовская область
Реализация здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Лутынская Инна Юрьевна
МБОУ СОШ №3, с. Ильинское, Кущёвский район, Краснодарский край
Пишем исследовательскую работу (методические рекомендации для учителей, детей и их родителей)

Боровикова Маргарита Юрьевна
МОУ ДОД Веселолопанская ДШИ, с. Веселая Лопань, Белгородская область
Воспитание юного концертмейстера

Боровикова Маргарита Юрьевна
МОУ ДОД Веселолопанская ДШИ, с. Веселая Лопань, Белгородская область
Значение развития координации у учащихся ДШИ на первоначальном этапе обучения игре на фортепиано

Серебрякова Ирина Ивановна
МКОУ СОШ №10, г. Михайловка, Волгоградская область
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Кирпичникова Галина Николаевна, Гусенкова Валентина Владимировна
МБОУ СОШ №16, г. Балаково, Саратовская область
Достижение оптимальных результатов в духовно-нравственном воспитании обучающихся как средство реализации ФГОС

Баженова Вера Иннокентьевна
МОУ «Ключевская СОШ», д. Ключи, Иркутская область
Вклад учителя предметника в общую оценку качества образования школьника

Кауфман Светлана Романовна
МКОУ Чулымский лицей, г. Чулым, Новосибирская область
Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников

Кискина Вера Владимировна
БОУ СОШ №1 МО Динской район, ст. Динская, Краснодарский край
Педагогический совет по теме: «Здоровьесберегающие технологии — основа построения образовательного процесса в школе»

Федорова Нина Николаевна
МБОУ СОШ№14 им. А.И. Покрышкина ст. Кавказская, Краснодарский край
Управление процессом самоопределения личности школьника

Пузырева Лидия Борисовна
ГООУ «Санаторная школа-интернат №4», г. Ухта
Орфограмма. Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в начальных классах.

Блаженко Светлана Александровна
БОУ СОШ №1 МО Динской район, cт. Динская, Краснодарского края
«Формирование здорового образа жизни на уроках биологии и во внеурочной деятельности»

Рассол Надежда Дмитриевна
БОУ СОШ №2 МО Динской район, ст. Динская, Краснодарский край
Проектная деятельность в начальной школе.

Малеева Галина Юрьевна
БОУ СОШ №2 МО Динской район, ст. Динская, Краснодарский край
Дифференцированный и индивидуальный подход в обучении младших школьников как эффективный способ формирования универсальных учебных действий.

Санина Ольга Владимировна
БОУ г. Омска «СОШ-144»
Содержательно – деятельностное обеспечение развития мотивации при изучении химии.

Павлова Марина Владимировна
МАОУ «СОШ №4», г. Губкинский, ЯНАО
Метод проектов, как способ формирования навыков самостоятельной работы учащихся.

Гайнутдинова Нурфия Муллануровна
МКОУ СОШ №5, г. Вятские Поляны, Кировская область
«Мой позитивный педагогический опыт» ЭССЕ. Целительная сила искусства…

Сысоева Раиса Евгеньевна
МБОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа №1», п. Октябрьский, Архангельская область
«Индивидуальный образовательный маршрут как средство повышения качества обучения математике».

Астафьева Ирина Викторовна
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №2», г. Шадринск, Курганская область
Развитие у обучающихся орфографической зоркости, применяя «письмо с окошками» при обучении по образовательной системе «Гармония»

Касимова Ольга Алексеевна
МБОУ СОШ №6 г. Пыть-Яха, ХМАО-Югра
Универсальные учебные действия в рамках одной темы.

конкурсы для педагогов школьников