«Обобщение педагогического опыта»

Обобщение педагогического опыта — систематизированное изложение представляемого опыта по определенной теме. Рекомендуется составлять описание своего профессионального опыта из нескольких ключевых блоков:

1. Актуальность, цели и задачи опыта;

2. Ведущая идея, состоящая из описания планируемого результата и средств по его достижению;

3. Описание опыта, включающее как научную основу опыта, так и применяемые педагогом методики и технологии;

4. Результативность и эффективность опыта;

5. В Заключении можно отразить личные выводы, перспективы развития данного опыта, возможность его применения в деятельности других педагогов.

Опубликовать методическую разработку Свидетельство о публикации в СМИ

Мальцева Вера Леонидовна
МБОУ «Майкорская ОШИ для обучающихся с ОВЗ», Пермский край, п.Майкор
Деятельностный метод обучения детей с ОВЗ при организации урока в соответствии с ФГОС О УО (ИН)

Хлыбова Ирина Николаевна
МАОУ «Приданниковская СОШ», Свердловская область Красноуфимский район
Разработка программно-методического сопровождения уроков физической культуры

Турусова Оксана Сергеевна
МОБУ «Гимназия 7», Арсеньевский городской округ, Приморский край
Решение ситуативно-познавательных задач как средство формирования метапредметных умений и навыков в процессе преподавания истории и обществознания

Рыбалко Валентина Васильевна 
МБОУ «СШ №7», Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой
Преодоление стойкой неуспеваемости детей с ОВЗ на уроках русского языка и литературы

Канзычакова Мария Ивановна
МОБУ ДО «Дом детского творчества», г. Минусинск
Работа с одаренными детьми в общеобразовательной школе

Пономарева Яна Вячеславовна
МОАУ СОШ № 1, г. Зея, Амурская область
Применение электронного образовательного ресурса

Киреева Галина Валентиновна
МБДОУ «Сказка» с. Становое, Липецкая область
«Инновационные подходы в реализации эколого – краеведческого направления в  воспитании детей дошкольного возраста  в условиях ФГОС»

Поздеева Оксана Александровна
МБДОУ детский сад № 17 «Василек»,  г.о. Мытищи, Московская область
Развитие речевого дыхания

Крылова Ольга Ивановна
МБДОУ «Детский сад №65», г. Дзержинск, Нижегородская область
Методическое сопровождение двигательной активности детей дошкольного возраста при формировании физической готовности ребенка к школьному обучению

Маликова Светлана Григорьевна
МБДОУ детский сад «Настенька», г. Абакан
Развитие социально-личностных качеств дошкольников через патриотическое воспитание

Чернуха Каринэ Георговна
ГБОУ № 604, г. Санкт-Петербург
Целеполагание как этап современного урока в условиях реализации ФГОС

Селиванова Анастасия Игоревна
МБДОУ «Детский сад №16», г. Владимир
Формирование представлений дошкольников о здоровом образе жизни как психолого-педагогическая проблема

Михайлова Эльза Калистратовна
МБДОУ «ЦРР-детский сад № 156» г. Чебоксары
Развитие логического мышления детей дошкольного возраста как условие успешной учебы в школе

Марченкова Галина Александровна
МБУДО ЦДМШ, г. Саратов
Музицирование для детей и взрослых

Жидкова Ирина Васильевна
МДОУ Детский сад № 28 г. Благодарный, Ставропольский край
Деятельностный подход при организации образовательного процесса с дошкольниками

Дереполенко Марина Александровна 
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия города Лабытнанги
Формирование положительной мотивации к охране окружающей среды у младших школьников средствами экологического воспитания. Из опыта проектной педагогической деятельности

Зимина Марина Юрьевна
МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленький цветочек» г. Макарова»
Опыт работы «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного  возраста»

Лаврова Жанна Борисовна
МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 164», г. Воронеж
Структура профессиональной компетентности педагога в сфере общения с родителями воспитанников ДОО

Трефилова Ирина Валерьевна
МБОУ «Кезская СОШ №1» п.Кез, Кезский район, Удмуртская Республика
Использование национально-регионального компонента на уроках технологии и во внеурочное время

Хомутова Светлана Александровна
МАДОУ д/с «Снегурочка», г. Югорск, Ханты-Мансийский АО
План  реализации инновационного педагогического проекта

Ефимова Татьяна Николаевна
ГБОУ школа-интернат № 2, Санкт-Петербург
Формы оценивания универсальных учебных действий школьников основного общего образования

Стрельцова Наталья Васильевна
МБДОУ «Детский сад №35 «Подснежник», Москва
Школа молодого воспитателя

Никитская Ольга Валерьевна
ГБОУ школа №432 Колпинского района Санкт-Петербурга
Технологии организации обучения в группе (из опыта работы учителя начальных классов)

Бодрова Наталья Георгиевна
МБОУ «СОШ №7», г. Рузаевка
Развитие мотивации на уроках в начальной школе как средство повышения качества знаний учащихся

Теппоева Евгения Михайловна
ГБОУ СОШ № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Развитие проектных умений у младших школьников

Поспелова Лидия Николаевна
МАОУ «Байкаловская СОШ», с. Байкалово, Тюменская область
Использование коллективной творческой деятельности в воспитательной работе классного руководителя

Алисейко Мария Юрьевна
ГОУ ТО «Тульский областной центр образования», г. Тула
Работа с текстом как основное средство развития слухового восприятия устной речи у школьников с нарушением слуха на индивидуальных занятиях

Дзюба Наталия Геннадьевна
МБОУ Лицей 6 ДО детский сад №10 «Колобок», г. Химки
Экологическое воспитание детей в процессе занятий в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».

Чернышова Татьяна Николаевна
МБДОУ «Кизнерский детский сад № 4», п. Кизнер, Удмуртская Республика
Приобщение детей к здоровому образу жизни в современном дошкольном образовательном учреждении

Пономарёва Наталия Сергеевна
ГБОУ Гимназия №70 г. Санкт-Петербурга
Воспитание у детей интереса к книге

Санина Светлана Леонидовна
ЦСПСиД Калининского района Санкт-Петербурга
Творчество как процесс развития ребенка на разных возрастных ступенях

Изъюрова Зоя Михайловна
МАДОУ Детский сад № 4, г. Сыктывкар
Применение игровых технологий в процессе ознакомления дошкольников старшего возраста с родным краем

Ситникова Светлана Витальевна
МБОУ «Хоринская средняя школа №1 им.Д.Ж.Жанаева», Республика Бурятия
Самообразование педагогов как фактор повышения профессиональной компетентности

Богданова Наталья Александровна
ГБОУ школа №663 г. Санкт-Петербурга
«Кинезиологическая наука» на логопедических занятиях

Капсаргина Миля Макаровна
ГКОУ СКОШИ № 31, г. Москва
Влияние творческих мероприятий на формирование личности и позитивного мировосприятия ребенка с ОВЗ

Тиспирекова Анастасия Дмитриевна
МБОШИ «Аскизский лицей-интернат» им.М.И.Чебодаева, с. Аскиз, Республика Хакасия
Педагогические технологии в работе с воспитанниками пришкольного интерната

Чендева Наталья Сергеевна
МКДОУ «Детский сад №8» г. Новомосковск, Тульская область
Использование блоков Дьенеша в образовательной работе с дошкольниками

Моисеева Людмила Николаевна
ГБОУ СОШ №527 Невского района г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии в начальной школе

Зайцева Рита Викторовна
МОУ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Клин», МО
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в работе класса

Терентьева Наталья Викторовна
МБОУ СОШ №4 г. Егорьевск, Московская область
Применение современных образовательных технологий на уроках в начальной школе

Терентьева Наталья Викторовна
МБОУ СОШ №4 г. Егорьевск, Московская область
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе

Рябова Ольга Александровна
МБДОУ «Атемарский детский сад №1 «Теремок» с. Атемар, Республика Мордовия
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством интерактивных методов

Спайкова Ирина Натановна
МОУ «Синичинская средняя общеобразовательная школа» п. Синичино, Московская область
Использование технологии проблемного обучения на уроках русского языка и литературы как эффективный способ развития учащихся

Серасхова Эльвира Прокопьевна
МБОУ-Питлярская СОШ «Образовательный центр» с. Питляр, Ямало-Ненецкий АО
Педагогические технологии, методы и приёмы по развитию творческого потенциала обучающихся на уроках родного языка и литературы

Редькина Елена Викторовна
МБОУ СШ №35 г. Липецк, Липецкая область
Системно-деятельностный подход в обучении учащихся через активные формы и методы работы с ними

Козловская Инэсса Романовна
МАОУ гимназия №22 г. Калининград, Калининградская область
Практические приемы здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Редькина Елена Викторовна
МБОУ СШ №35 г. Липецк, Липецкая область
Развитие познавательных и творческих способностей учащихся в учебном процессе и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО

Манин Николай Иванович
МБОУ «Шугуровская СОШ» с. Шугурово, Республика Мордовия
Современные подходы в преподавании физической культуры

Адгамова Гузель Рафисовна
МБДОУ «Шеморданский детский сад № 2 «Теремок» с. Шемордан, Республика Татарстан
Инновационные технологии в ДОУ

Кравченко Ирина Олеговна
ГБОУ СОШ №653 г. Санкт-Петербург
Формирование УУД при помощи игровой технологии на уроках английского языка в начальной школе

Дрей Елена Дмитриевна
МКОУ «Ульяновская средняя общеобразовательная школа» с. Ульяновское, Республика Калмыкия
Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий (метод проектов)

Аржаникова Инна Владимировна
МБОУ ДО «ДДТ» п. Ханымей, Ямало-Ненецкий АО
Использование компьютерных технологий для оценки уровня знаний учащихся

Гераськина Татьяна Тимофеевна
МКОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа» г. Железногорск, Курская область
Технология проектно-исследовательской деятельности на уроках в основной школе

Булатова Марина Александровна
МБОУ «СОШ №1 р.п.Самойловка» Саратовская область
Применение технологии рефлексии на уроках в начальной школе

Романенко Ольга Семеновна
МБОУ СОШ №4 г. Михайловск, Ставропольский край
Использование мобильных технологий на уроках математики

Ибрагимова Гузель Тальгатовна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №171 с углублённым изучением отдельных предметов» Советского района города Казани
Технология критического мышления в начальной школе на уроках русского языка в условиях внедрения ФГОС

Старова Кристина Александровна
МБОУ СОШ №29 ДО «Калейдоскоп №59» г. Химки, Московская область
Инновационные технологии в ДОУ. Современные образовательные технологии в ДОУ по ФГОС

Ковтун Наталья Валерьевна
ГБОУ Гимназия №622 Выборгского района г. Санкт-Петербург
Опыт применения технологии TBL при обучении чтению на уроке английского языка в начальной школе

Самойлова Ольга Викторовна
МОУ «СОШ №14 города Пугачёва имени П.А. Столыпина» Саратовская область
Использование инновационных технологий в работе учителя начальных классов в рамках реализации ФГОС НОО

Глаголева Светлана Александровна
МБОУ лицей №4 г. Красногорск, Московская область
Технология проблемного обучения

Соколова Екатерина Васильевна
ГБОУ СОШ №546 г. Санкт-Петербург
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

Кузьменко Оксана Николаевна
МАОУ СОШ №69 г. Тюмень, Тюменская область
Метод аналогия в педагогической технологии личностно-ориентированного обучения математики

Ильина Ольга Леонидовна
МОУ СОШ №9 им. А.С. Пушкина г. Волжск, Республики Марий Эл
Методы и приемы активизации познавательной деятельности детей на уроках английского языка

Соловьёва Алёна Александровна
МБОУ «СШ №25» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Использование информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе

Титова Светлана Николаевна
МБОУ «СОШ ст. Евсино» Новосибирская область
Формирование коммуникативных компетенций в контексте требований ФГОС

Гиниятуллина Сажида Гарифьяновна
МБОУ «СШ №7» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов

Румянцева Изабелла Рафаэльевна
ГБОУ СОШ №31 с углублённым изучением английского языка Василеостровского района г. Санкт-Петербург
Применение информационных технологий на уроках музыки

Стягова Татьяна Юрьевна
ГБОУ лицей №273 им. Л.Ю. Гладышевой г. Санкт-Петербург
Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы по ФГОС ООО

Сапожникова Галина Васильевна
ГБОУ СОШ №461 г. Санкт-Петербург
Индивидуально-групповая работа на уроках информатики как средство активизации учебного процесса

Обухова Елена Павловна
ГБОУ СОШ №568 г. Санкт-Петербург
Игровые технологии на уроке литературы

Гришакова Людмила Эдуардовна
МДОУ «Детский сад № 5» г. Вольск, Саратовская область
Использование современных технологий в работе

Жарикова Анастасия Андреевна
Гимназия №526 Московский район г. Санкт-Петербург
Использование проектной технологии на уроках английского языка

Захарова Татьяна Николаевна
ГБОУ СОШ №137 Калининского района г. Санкт-Петербург
Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) при обучении русскому языку

Булаева Тамара Геннадьевна
МОУ СОШ им. И.С. Кошелева с. Лермонтово Пензенская область
Применение компьютерных технологий на уроках математики

Дьякова Татьяна Игнатьевна
СОШ №127 г. Санкт-Петербург
Приемы и условия развития познавательных интересов учащихся на уроках математики

Журавлева Виктория Борисовна
ГБОУ школа № 500 Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Компетентностный подход как условие повышения качества образования

Хабарова Валентина Васильевна
ГБОУ СОШ №1 п.г.т.Суходол Самарская область
Использование технологии развития критического мышления на уроках ОБЖ

Джамирзе Азида Гиссовна
МБОУ «СОШ №2 им. Х.Я. Беретаря» г. Адыгейск, Республика Адыгея
Использование ИКТ при проведении интегрированных уроков

Пашкурная Виктория Андреевна
МБДОУ «Полтавский детский сад «Солнышко» р.п. Полтавка, Омская область
Сюжетно-ролевая игра как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста

Харичкова Ольга Николаевна
МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» г. Железногорск, Курская область
Методы и приёмы развития речевого этикета. Использование проектной деятельности в ДОУ

Шапкунова Елена Александровна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза И.И. Тенищева» с. Александровское, Ставропольский край
Технологии работы с одаренными детьми

Дорогина Альбина Сергеевна
МБДОУ «Детский сад №135» г. Дзержинск, Нижегородская область
Формирование игровой компетенции педагогов ДОУ

Басова Ирина Александровна
ГБОУ ООШ №17 СП «Детский сад «Аленушка» г. Новокуйбышевск, Самарская область
Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста

Черникова Наталия Владимировна
МБДОУ Детский сад №115 г. Воронеж, Воронежская область
Проектная деятельность в организации образовательного процесса как нетрадиционная форма обучения детей дошкольного возраста

Стариенкова Оксана Анатольевна 
МБОУ СОШ №44, г. Хабаровск
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках окружающего мира

Пугачева Светлана Владимировна
ГБОУ СОШ №242 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Использование игровых моментов на уроках математики

Дроздов Алексей Валерьевич
ГБОУ школа №358 г. Санкт-Петербург
Инновационный опыт учителя технологии

Лавлова Наталья Николаевна
ГБОУ СОШ с. Петровка Самарская область
Использование инновационных методов и приёмов на уроках музыки в современной школе

Пуйша Ирина Губертовна
ГБОУ школа № 634 с углубленным изучением английского языка Приморского района г. Санкт-Петербург
Метод учебного проекта в образовательном процессе: традиции и новации в организации проектной деятельности обучающихся (из опыта работы учителя начальных классов)

Куваева Наталья Борисовна
МАДОУ ЦРР детский сад «Сказка» п. Красные Баки, Нижегородская область
Использование технологии «Лэпбук» в создании развивающей среды ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Панина Валентина Сергеевна
МАДОУ «Детский сад «Радуга» п.г.т. Базарный Карабулак, Саратовская область
Современные образовательные технологии применяемые в образовательном процессе

Ливадняя Ирина Викторовна
МБДОУ №1 «Русалочка» п. Гигант, Ростовская область
Приемы развития эмоционального интеллекта ребенка в ДОУ

Маргарита Павловна Агафонова
ГБОУ СОШ № 139 г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Клюс Наталья Владимировна
МКОУ КГ №1 г. Кизляр, Республика Дагестан
Использование современных образовательных технологий в начальной школе

Ганова Светлана Валерьевна
МБОУ «Новокурская СОШ» д. Новокурск, Республика Хакасия
Формирование культуры чтения с помощью приемов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП) на уроках литературы

Подшивалова Светлана Михайловна
МБОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа» с. Марьино, Республика Марий Эл
Приемы технологии продуктивного чтения на уроках литературы

Подшивалова Светлана Михайловна
МБОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа» с. Марьино, Республика Марий Эл
Разработка и применение ИКТ в педагогической деятельности

Лебедева Анна Витальевна
МБОУ СОШ №5 г.Охи им. А.В. Беляева Сахалинская область
Интерактивные формы и методы обучения как способ формирования коммуникативной компетенции учащихся при изучении английского языка

Кабдуллаева Гиляна Кайратовна
МКОУ «Лицей 1 г. Камызяк им. А .П. Гужвина» Астраханская область
Использование метода буктрейлера на уроках литературы

Коновалова Елена Валерьевна
ГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Отрадный» Самарская область
Реализация игровых технологий в образовательном процессе современной школы (в условиях введения ФГОС)

Данилова Ирина Александровна
МБОУ «СОШ № 103» г. Воронеж, Воронежская область
Использование блочно-модульной технологии в обучении математике

Полубарьева Елена Анатольевна
ГБОУ Школа №1636 «НИКА» г. Москва
Реализация системно-деятельностного подхода на уроках физики

Кадушкина Светлана Валентиновна
ГБОУ СОШ №390 г. Санкт-Петербург
Кейс-метод в образовательном процессе: организация самостоятельной работы обучающихся

Аграновская Людмила Анатольевна
ГБОУ школа №131 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Обучение в парах, группах, в парах и группах сменного состава в рамках реализации идей и принципов ТРКМЧП» (из опыта работы учителя начальных классов)

Полюшина Светлана Федоровна
МБОУ Шиморская средняя общеобразовательная школа Нижегородская область
Формирование УУД на уроках в начальной школе

Емельянова Наталья Анатольевна
МОУ СОШ с. Родничок им. В.П.Сергеева Саратовская область
Использование основных приёмов технологий на уроках русского языка в основной школе

Бычкова Наталья Васильевна
МБУДО «ЦДТТ» ИГОСК г. Изобильный, Ставропольский край
Современные подходы, принципы и формы планирования и организации образовательной деятельности в дополнительном образовании

Курилкина Ирина Викторовна
МБОУ СОШ №3 г. Барыш, Ульяновская область
Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания как путь к успеху учащихся

Герасимова Ксения Владимировна
МАДОУ детский сад №1 «Берёзка» г. Светлогорск, Калининградская область
Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ

Глазкова Любовь Александровна
МОБУ СОШ д. Романовка Республика Башкортостан
Продуктивное использование дистанционных методов обучения на уроках истории и обществознания

Быконя Инна Александровна
МБОУ СОШ №11 г. Находка, Приморский край
Применение технологии смешанного обучения «Перевернутый класс» в начальной школе

Фахертдинов Олег Михайлович
ГБОУ «Балтийский берег» г. Санкт-Петербург
Технология проблемного обучения

Лаптева Любовь Евгеньевна
МБОУ СОШ №1 г. Узловая, Тульская область
Применение новых педагогических технологий на уроках как средство повышения учебной мотивации школьников

Чернявка Олеся Валерьевна
МБОУ СОШ №2 г. Советский, Ханты-Мансийский АО
Триз технология как средство развития критического и творческого мышления учащихся на уроках английского языка

Шкуричева Елена Ивановна
МБДОУ «Детский сад №78 «Исток» г. Смоленск, Смоленская область
Использование ИКТ в дошкольном образовательном учреждении, как средство повышения качества образования

Трубицина Юлия Владимировна
МБОУ «СОШ №33 имени П.А. Столыпина» г. Энгельс, Саратовская область
Успешные практики применения инновационных технологий в процессе обучения английскому языку для для детей с повышенной познавательной деятельностью

Усова Ольга Егоровна
МКОУ «Подойницынская СОШ» с. Подойницыно, Забайкальский край
Проектно-исследовательская технология как основа формирования познавательных УУД младших школьников

Жамбалова Ирина Владимировна
МБОУ «СОСОШ №1» с. Сосново-Озерское, Республика Бурятия
Современные образовательные технологии уроках английского языка

Намсараева Валерия Александровна
МБДОУ №27 «Сэсэг» с. Сотниково, Республика Бурятия
Внедрение и использование здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в образовательный педагогический процесс

Селифанова Валентина Владимировна
ГБОУ школа №370 Московского района г. Санкт-Петербург
Технология педагогических мастерских в начальной школе

Турова Марина Геннадьевна
ГБОУ СОШ №380 г. Санкт-Петербург
Развитие технического творчества учащихся через метод проектов

Сергеева Оксана Владимировна
ГБОУ школа № 461 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Технология формирования иноязычной лексической компетенции у школьников посредством мнемотехники на уроках английского языка

Баяндина Марина Александровна
МБДОУ «ЦРР — д/с «Хрусталик» г. Абакан, Республика Хакасия
Применения и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе ДОУ

Голина Ирина Петровна
ГБПОУСО «Чапаевский губернский колледж им. О. Колычева» ОПОО г. Чапаевск, Самарская область
Использование информационных технологий на уроках истории и обществознания

Захарова Зоя Николаевна
МБОУ «СОШ № 33 с углубленным изучением английского языка» г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетентности

Ротанова Ирина Викторовна
МБОУ лицей №6 г. Ессентуки, Ставропольский край
Системно — деятельностный подход в обучении русскому языку и литературе

Савинова Ирина Ивановна
МКОУ Тойдинская СОШ пос. Тойда-1, Воронежская область
Использование проектной технологии в организации уроков истории и обществознания

Куликова Наталия Константиновна
ГБОУ школа № 542 г. Санкт-Петербург
Описание технологии проблемного обучения. Этапы технологии.

Алексеева Людмила Васильевна
МДОУ детский сад комбинированного вида №35 «Ёлочка» г. Электрогорск, Московская область
Технология полоролевой социализации детей дошкольного возраста

Светличная Юлия Павловна
МБОУ СОШ №8 им. А.Н. Сибирцева г. Сургут, Ханты-Мансийский АО
Современные образовательные технологии на уроках истории и во внеурочной деятельности

Медведь Инна Сергеевна
МБОУ «СШ №8» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Социоигровые технологии на уроках в начальной школе в условиях ФГОС

Журавлёва Марина Вениаминовна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Когалым, Ханты-Мансийский АО
Применение технологии ТРИЗ на уроках в начальной школе как развития мыслительной деятельности учащихся

Некипелова Лариса Иннокентьевна
МБОУ «Мало-Куналейская СОШ» с. Малый Куналей, Республика Бурятия
Использование современных технологий при работе с текстом на уроках английского языка

Ваганова Наталья Николаевна
КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Радужный, Ханты-Мансийский АО
Использование здоровьесберегающих технологий в режиме дня

Санжиева Оксана Александровна
МОУ Гильбиринская СОШ п. Оронгой, Республика Бурятия
Формирование УУД на уроках литературного чтения

Рева Дарья Михайловна
ГБПОУ «Курганский техникум сервиса и технологий» г. Курган, Курганская область
Развитие профессиональных компетенций и применение инновационных технологий на уроках производственного и теоретического обучения

Пегушина Юлия Владимировна
МАОУ «СОШ №15» г. Соликамск, Пермский край
Использование современных технологий для формирования метапредметных результатов на уроках физики

Бальжинимаева Анна Юрьевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Методы и приёмы по развитию речи младших школьников на уроках и во внеклассной работе

Чеукина Елена Михайловна
КГБОУ «Алтайская общеобразовательная школа №1» г. Барнаул, Алтайский край
Использование эффективных средств и методов обучения на уроках математики, как условие повышения качества образования

Алямкина Галина Викторовна
МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа №3» г. Ковылкино, Республика Мордовия
Рабочая программа учебного курса «Литература» в 8 классе

Кузнецова Светлана Владимировна
МАОУ СОШ №22 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Системно-деятельностный подход в обучении

Донскова Ирина Анатольевна
МОУ СОШ №6 г. Буденновск, Ставропольский край
Использование ИКТ в процессе обучения истории и обществознания

Васильева Татьяна Геннадьевна
ГБОУ школа №370 г. Санкт-Петербург
Биоадекватная методика преподавания на уроках математики в средней школе

Катаева Татьяна Анатольевна
МБОУ «Прохоровская гимназия» п. Прохоровка, Белгородская область
Использование приёмов технологии ТРИЗ на уроках иностранного языка как эффективный способ достижения метапредметных результатов

Своровская Римма Николаевна
МБОУ «Колыванская СОШ № 2» р.п. Колывань, Новосибирская область
Современные интерактивные средства обучения в начальной школе на уроках русского языка

Болдырева Галина Алексеевна
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №151» г. Воронеж, Воронежская область
Инновационные технологии в работе с детьми, как фактор повышения качества образовательного и воспитательного процессов

Зурмаева Елена Юрьевна
МБОУ «Хужирская средняя общеобразовательная школа» п. Хужир, Иркутская область
Проблемный метод обучения на уроках истории и обществознания

Хуажева Нафисет Каплановна
МБОУ «Мамхегская СОШ № 4 имени Героя Советского Союза Хусена Борежевича Андру»
Особенности реализации содержания курса химии на уровне основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС общего образования

Медведская Оксана Николаевна
МБДОУ ДС №7 «Ягодка» пгт. Джубга, Краснодарский край
Использование здоровье сберегающих технологий в ДОУ в соответствии ФГОС ДО

Хуажева Нафисет Каплановна
МБОУ «Мамхегская СОШ № 4 имени Героя Советского Союза Хусена Борежевича Андру»
Технология работы с одаренными детьми: подготовка к олимпиадам, конкурсам

Гайворонская Ольга Владимировна
ГБОУ СОШ № 29 с углубленным изучением французского языка и права г. Санкт-Петербург
Игровые технологии в обучении французскому языку младших школьников

Байбара Инга Викторовна
МБОУ «СШ № 3» г. Смоленск, Смоленская область
Функциональный подход при изучении разных частей речи

Колчина Юлия Сергеевна
МА ДОУ «Детский сад №4» г. Краснотурьинск, Свердловская область
Формирование положительного образа семьи посредством организации культурно-досуговой деятельности с родителями

Чинкова Елена Борисовна
ГБОУ лицей №82 г. Санкт-Петербург
Диалог и развитие коммуникативных навыков на уроках в начальных классах

Тишкова Юлия Муллахметовна
МБОУ СОШ № 2 г. Советский, Ханты-Мансийский АО
Развитие коммуникативных УДД на уроках английского языка

Фирсова Ольга Анатольевна
МБОУ «Волоконовская СОШ №1» п. Волоконовка, Белгородская область
Интерактивные методы обучения на уроках географии и во внеклассной деятельности по предмету как средство формирования экологической культуры личности школьника

Смирнова Ольга Николаевна
МБОУ «СОШ № 23» г. Энгельс, Саратовская область
Развитие социальной компетентности обучащихся в условиях реализации ФГОС ООО

Артемьева Елена Михайловна
МБОУ «Куломзинская средняя школа» с. Куломзино, Омская область
Применение интерактивных методов с целью повышения уровня знаний обучающихся по русскому языку и литературе

Барановская Ирина Вацлавовна
ГБОУ СОШ № 380 г. Санкт-Петербург
Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе

Павленок Ирина Валентиновна
МБОУ «Средняя школа №16» г. Смоленск, Смоленская область
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Максимова Анастасия Елизаровна
МБОУ «Удинская СОШ» с. Удинск, Республика Бурятия
Применение информационных технологий на уроках математики для повышения эффективности обучения

Бабинцева Галина Сергеевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Реализация деятельностного подхода через технологию проблемного обучения на уроках в начальной школе

Буралова Зинаида Гунзеновна
МБОУ «Курумканская СОШ №1» с. Курумкан, Республика Бурятия
Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы

Очирова Дарима Баировна
МБОУ «Курумканская СОШ №1» с. Курумкан, Республика Бурятия
Педагогические технологии

Анисимова Елена Александровна
МАОУ «СОШ №29» г. Березники, Пермский край
Ментальная карта как средство развития общей функциональной грамотности современного школьника на уроках обществознания

Горбикова Юлия Вячеславовна
МОУ «Изварская СОШ» п. Извара, Ленинградская область
Использование технологии критического мышления на уроках с целью повышения мотивации к изучению английского языка

Юнусова Анна Сергеевна
ГБОУ СОШ № 382 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Бабинцева Галина Сергеевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Структура урока в рамках системно-деятельностного подхода

Ушакова Галина Иосифовна
МОУ «Гимназия №8» г. Энгельс Саратовская область
Модель внедрения электронной формы учебника в информационно — образовательную среду школы

Городкова Нина Николаевна
Рыбинский филиал МБОУ Алгасовской СОШ с. Рыбное, Тамбовская область
Технология продуктивного чтения, как образовательная технология деятельностного типа

Бобылева Ирина Игоревна
МОУ «Ковернинская средняя школа №1» р.п. Ковернино, Нижегородская область
Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС

Антонова Наталья Васильевна
МОУ «СОШ п.им. К.Маркса» Саратовская область
Применение эффективных приемов обучения в начальной школе

Гоконаева Лара Хадзиретовна
МКОУ СОШ с. Новый Урух Республика Северная Осетия
Использование игровой технологии на уроках ботаники

Бобылева Ирина Игоревна
МОУ «Ковернинская средняя школа №1» р.п. Ковернино, Нижегородская область
Формирование исследовательских умений младших школьников во внеурочной деятельности

Завьялова Александра Арефьевна
МБОУ «Школа № 60» г. Нижний Новгород, Нижегородская область
Деятельностный подход в обучении истории

Агеева Валентина Николаевна
МБОУ Ремонтненская гимназия №1 с. Ремонтное, Ростовская область
Использование технологии проблемного обучения как средство формирования познавательной активности учащихся

Свириденко Елена Владимировна
МАОУ «СОШ № 40 г. Улан-Удэ» Республика Бурятия
Педагогические технологии, которые я применяю в своей работе

Архиреева Татьяна Анатольевна
ГБОУ Центр образования № 173 г. Санкт-Петербург
Проектная деятельность обучающихся 10 классов в рамках требований ФГОС СОО на уроках математики

Корнетова Юлия Игоревна
МБОУ Кяхтинская СОШ №1 г. Кяхта, Республика Бурятия
Применение кейсовых технологий на уроках химии

Когольницкая Ольга Константиновна
МБОУ «Баргузинская СОШ» с. Баргузин, Республика Бурятия
Развитие познавательной активности младших школьников через исследовательскую и проектную деятельность

Рыжкова Светлана Викторовна
Гимназия № 1 г. Липецк, Липецкая область
Организация проектной деятельности в рамках ФГОС в начальной школе

Сметанина Юлия Александровна
МК ОУ «Начальная школа — детский сад № 235» г. Новокузнецк, Кемеровская область
Создание условий организации здоровьесберегающих технологий для первоклассников на базе учебного кабинета

Екатерина Сергеевна Чугунова
МОУ «Большеелховская СОШ» с. Большая Елховка, Республика Мордовия
Использование новых современных технологий обучения иностранным языкам

Федякова Виктория Владимировна
ГБОУ СОШ №88 г. Санкт-Петербург
Использование современных педагогических технологий в обучении предмета географии

Малинина Марина Владимировна
МБОУ СОШ №1 г. Чехов, Московская область
Технология «Педагогика сотрудничества»

Щетинникова Татьяна Владимировна
Филиал «Дружба» МБДОУ «Первомайский детский сад» п. Первомайский, Тамбовская область
Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО

Андреева Ирина Витальевна
МАОУ «СОШ №12» г. Сыктывкар, Республика Коми
Формирование метапредметных умений на уроках литературного чтения в начальной школе

Бондарь Валентина Станиславовна
МАОУ СОШ№ 3 с углубленным изучением отдельных предметов г. Усинск, Республика Коми
Применение ИКТ на уроках биологии, как средство формирования ключевых компетентностей школьника
07.03.2020

Хилькова Ольга Владимировна
ГБОУ гимназия №526 г. Санкт-Петербург
Формирование у обучающихся коммуникативных УУД на уроке
06.03.2020

Дадаян Алла Суреновна
МБОУ СОШ № 7 г. Ярцево, Смоленская область
Организация исследовательской и проектной деятельности младших школьников
05.03.2020

Акатова Анастасия Андреевна
МКОУ «Борисоглебская средняя школа» с. Борисоглебка, Новосибирская область
Технология развития критического мышления на уроках математики в условиях реализации ФГОС
04.03.2020

Тугаринова Нина Борисовна
МБОУ «Булыкская СОШ» с. Булы, Республика Бурятия
Использование проектной технологии на уроках и во внеурочной деятельности
03.03.2020

Горбенко Зинаида Павловна
ГБОУ «Школа №2065» г. Москва
Проектирование личностно-ориентированного обучения.
02.03.2020

Иванова Жанна Викторовна
ГБОУ школа № 356 г. Санкт-Петербург
Система оценивания в условиях ФГОС.
29.02.2020

Галеева Лайсан Гибадулловна
МБОУ Школа №147 с. Нагаево, Республика Башкортостан
Применение современных образовательных технологий на уроках английского языка.
28.02.2020

Краснов Олег Львович
МБУ ДО Центр детского (юношеского) технического творчества «Юность» г. Сергиев Посад, Московская область
Игровые технологии.
27.02.2020

Исаева Елена Алексеевна
ГбОУ СОШ № 258 с углубленным изучением физики и химии г. Санкт-Петербург
Поисковый и исследовательский метод в изучении истории.
26.02.2020

Степанова Наталья Александровна
ГБОУ СОШ №618 Приморского района г. Санкт-Петербург
Приемы работы с научным текстом на уроках истории и обществознания.
24.02.2020

Сидорова Светлана Ивановна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Электросталь, Московская область
Личностно — ориентированное развивающее обучение.
23.02.2020

Голубева Ольга Владимировна
МОУ Юрцовская СОШ д. Юрцово, Московская область
Использование информационно- коммуникативных технологий в процессе обучения младших школьников.
22.02.2020

Матвеев Андрей Валерьевич
МБОУ «Тургеневская СОШ» пгт. Тургенево, Республика Мордовия
Технология развития критического мышления на уроках истории как одна из инновационных технологий ФГОС ООО.
21.02.2020

Кудрицкая Людмила Николаевна
ГБОУ гимназия № 49 Приморского района г. Санкт-Петербург
Технология внедрения системы независимой оценки качества знаний выпускников начальной школы в предметной области «Информатика и ИКТ» для образовательных учреждений
20.02.2020

Мелещенко Елена Александровна
МБОУ СОШ № 88 c УИОП г. Воронеж, Воронежская область
Проектная и исследовательская деятельность младших школьников в урочной и внеурочной деятельности.
19.02.2020

Ивченко Валентина Александровна
ГБОУ лицей № 408 г. Санкт-Петербург
Современный урок биологии в контексте требований ФГОС.
18.02.2020

Филиппова Жанна Михайловна
МАОУ «СОШ №52» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Использование инновационных технологий на уроках математики.
17.02.2020

Вильданова Эльвира Рашитовна 
МБОУ СОШ №5, ХМАО-Югра, г. Пыть-Ях
История казачества как фактор духовно-нравственного, патриотического воспитания подрастающего поколения
17.02.2020

Ярушина Ольга Алексеевна
МБОУ «СОШ № 39 г. Челябинска» Челябинская область
Использование ИКТ на уроках литературного чтения.
16.02.2020

Ооржак Айрана Борисовна
МБОУ Чыраа-Бажынская СОШ с. Чыраа-Бажы, Республика Тыва (Тува)
Личностно-ориентированное обучение на уроках химии.
14.02.2020

Сульдина Вера Петровна
МОУ «Лицей № 7» г. Саранск, Республика Мордовия
Возможности применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении младших школьников.
13.02.2020

Сайгельдина Вероника Олеговна
«Средняя общеобразовательная школа» с. Шойбулак Республика Марий Эл
Применение современных технологий на уроках окружающего мира и во внеурочное время в условиях реализации ФГОС в начальной школе.
12.02.2020

Березова Ольга Анатольевна
МКОУ «СОШ №1 г. Харабали им.М.А.Орлова» Астраханская область
Педагогические условия развития логического мышления младших школьников на уроках математики в условиях реализации ФГОС НОО.
11.02.2020

Менщикова Татьяна Григорьевна
МКОУ «Каширинская СОШ им. Белоусова Д.А.» с. Каширино, Курганская область
Развитие проектных компетенций младших школьников в рамках реализации ФГОС начального общего образования.
10.02.2020

Жукова Татьяна Сергеевна
МБОУ СОШ №2 г. Димитровград, Ульяновская область
Развитие логических умений младших школьников на уроках математики, как составляющих функциональной грамотности.
09.02.2020

Васильева Нина Феликсовна
ГБОУ СОШ № 255 Адмиралтейского района г. Санкт-Петербург
Технология проектной деятельности на уроке русского языка.
08.02.2020

Нестеренко Лариса Валерьевна
МБОУ СОШ №8 г. Одинцово, Московская область
УУД формирование и развитие на уроке английского языка.
07.02.2020

Давыдова Ольга Михайловна
МОУ СОШ имени заслуженного учителя РСФСР Худякова В. И. с. Царевщина, Саратовская область
Развитие творческих способностей на уроках биологии.
05.02.2020

Танбиева Бэла Камиловна
МКОУ г.Хасавюрт СОШ №5 им.героя России .Т.О.Мусалаева Республика Дагестан
Изучение родного языка и литературы в в условиях ФГОС.
04.02.2020

Иванникова Татьяна Валерьевна
МБОУ «Агинская СОШ № 2» с. Агинсоке, Красноярский край
Применение игровых технологий на уроках математики как средство реализации системно — деятельностного подхода в начальной школе.
03.02.2020

Белоколоцких Ольга Эльдаровна
МБОУ СОШ № 1 г. Новый Уренгой, ЯНАО
Формирование профессиональных компетенций учителя в условиях введения и реализации ФГОС.
02.02.2020

Худорожкова Ольга Евгеньевна
МБОУ «Никольская ООШ» с. Никольск, Омская область
Использование приемов риторизации для развития коммуникативно-нравственных качеств младших школьников.
01.02.2020

Чич Сусанна Арамбиевна
МБОУ «СОШ №8» а.Нешукай, Республика Адыгея
Индивидуальный подход к учащимся на уроках русского языка.
31.01.2020

Маслобоева Александра Александровна
МБОУ СОШ №17 г. Ангарск, Иркутская область
Медиапроект как средство обучения русскому языку и литературе.
30.01.2020

Симакова Ирина Константиновна
ГБОУ СОШ №147 г. Санкт-Петербург
Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.

Барменкова Оксана Николаевна
СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж» Смоленская область
Совершенствование методов обучения и воспитания на уроках информатики.

Годовых Инна Геннадьевна
филиал МОАУ «Первомайская СОШ» в селе Усть-Уркима Амурская область
Современные педагогические технологии в работе учителя начальных классов.

Амбуева Сэсэгма Владимировна
МАОУ СОШ №55 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Формирование познавательных УУД на уроках русского языка и литературы.

Овчинникова Юлия Михайловна
МОАУ Медвежье-Озёрская СОШ СП Медвежьи Озёра, Московская область
Педагогика сотрудничества как образовательная технология и её реализация в практической деятельности педагога.

Власенко Светлана Васильевна
МОБУ СОШ № 31 г. Таганрог, Ростовская область
Проблемы реализации ФГОС по географии.

Забатурина Татьяна Викторовна
СОШ №1 с. Большие Березники, Республика Мордовия
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках в начальной школе в рамках реализации ФГОС.

Чернова Марина Валерьевна
ГБОУ лицей № 373 Московского район г. Санкт-Петербург
Современный урок технологии в контексте требований ФГОС.

Тапилина Лариса Александровна
МБОУ «Пудостьская СОШ» п.Пудость, Ленинградская область
Интерактивная доска и её применение на уроках в начальной школе.

Белоглазова Елена Борисовна
МБОУ «Большеберезниковская средняя общеобразовательная школа» с. Большие Березники, Республика Мордовия
Развитие творческих способностей и духовно – нравственного воспитания детей в начальной школе в рамках реализации ФГОС.

Растворцев Никита Михайлович
ГБОУ СОШ №136 г. Санкт-Петербург
Методы мотивации учащихся на уроках истории.

Прокаева Светлана Сергеевна
МКОУ Краснозвездинская средняя общеобразовательная школа имени Г.М. Ефремова с. Красная Звезда, Курганская область
Развитие математических способностей младших школьников во внеурочной деятельности.

Гарифулова Галия Амировна
МБОУ Кубинская СОШ им. героя советского союза Безбородова В.П г. Кубинка, Московская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка в рамках ФГОС.

Сухих Наталья Ивановна
МБОУ «СОШ №2» г. Новокузнецк, Кемеровская область
Системно-деятельностный подход в профессиональной деятельности младших школьников в контексте ФГОС.

Фидикова Светлана Васильевна
ГОКУ Иркутская область «Специальная (коррекционная )школа-интернат г.Саянска» Иркутская область
Групповая работа на уроках.

Писарева Нина Георгиевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым, Ямало-Ненецкий АО
Решение проектных задач как средство повышения качества обучения на примере урока окружающего мира.

Крупина Наталья Александровна
ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум» г. Энгельс, Саратовская область
Проектная деятельность на уроках математики как основа развития учебно-познавательной компетенции.

Фомичева Светлана Леонидовна
МБОУ «Бурлинская средняя общеобразовательная школа» с. Асямовка, Алтайский край
Формирование творческого потенциала учащихся на уроках географии, как условие для успешной социализации в процессе реализации личностно-ориентированного подхода.

Тожелкина Наталья Петровна
МБОУ СОШ села Тунгор Сахалинская область
Использование технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания.

Галанцова Ольга Григорьевна
ГБОУ СОШ №692 г. Санкт-Петербург
Работа со SMART доской в начальной школе. Использование интерактивной доски на уроках.

Афанасьева Елена Викторовна
МБОУ СОШ №3 г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Моделирование как способ формирования УУД.

Буянтуева Виктория Ринчиновна
МБОУ Боргойская СОШ с. Боргой, Республика Бурятия
Практический алгоритм системно-деятельностного и компетентностного подходов в начальной школе.

Арбузова Елена Александровна
ТОГБОУ «Казачья кадетская школа-интернат имени графа И.И. Воронцова-Дашкова» г. Тамбов, Тамбовская область
Формирование познавательной активности обучающихся на занятиях по биологии через использование цифровых технологий в условиях реализации ФГОС.

Матросова Маргарита Петровна
МАОУ «СОШ №85» г. Кемерово, Кемеровская область
Особенности организации исследовательской работы в начальной школе по направлению «Краеведение»

Ефименко Галина Николаевна
МОУ СОШ №3 с углублённым изучением английского языка г. Жуковский, Московская область
Реализация технологии проблемно-диалогического обучения на уроках в начальной школе.

Шелимова Татьяна Александровна
МБОУ «Начальная школа» г. Макаров, Сахалинская область
Творческий подход к организационному моменту на уроках начальной школы.

Бабуева Бэлигма Семеновна
МАОУ СОШ № 26 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Применение технологии разноуровневого обучения в начальной школе.

Шевченко Марина Ивановна 
МБОУ СШ №16, г. Новый Уренгой
Новые технологии на страже образования

Перминова Надежда Андреевна
МБДОУ «Детский сад № 1 пгт Тымовское» Сахалинская область
Использование инновационных технологий в познавательно-речевом развитие.

Анисимова Светлана Алексеевна
МБДОУ ДС № 27 «Берёзка» г. Старый Оскол, Белгородская область
Организация предметно – пространственной развивающей среды (ППРС) в подготовительной группе.

Аюпова Разия Арслановна
МБОУ Школа № 57 г. Самара, Самарская область
Интерактивные методы обучения как средство формирования УУД в начальных классах.

Якунина Эльмира Фардатовна
МАДОУ ХМР детский сад «Берёзка» п. Горноправдинск, Ханты-Мансийский АО
Развитие творческих способностей у детей в изобразительной деятельности.

Дугаржапова Эржена Максимовна
МАОУ «СОШ №9» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Групповая работа как средство реализации системно -деятельностного подхода.

Кошкарова Людмила Ивановна
БОУ «Шумерлинская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» г. Шумерля, Чувашская Республика
Организация внеурочной интеллектуально-познавательной деятельности (из опыта работы).

Жилкина Елена Сергеевна
ГБОУ «Валуйская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III-IV видов» г. Валуйки, Белгородская область
Структура урока в технологии системно – деятельностного подхода.

Котова Ирина Андреевна
МБОУ СОШ №4 г. Светлоград, Ставропольский край
Современные образовательные технологии обучения английскому языку.

Сергеева Ольга Геннадьевна
ГБОУ СОШ №588 г. Санкт-Петербург
Проектная деятельность в начальной школе.

Матвеева Ольга Алексеевна
ГБОУ СОШ № 137 г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии на уроках Технологии

Русина Вероника Андреевна
ГБОУ школа № 263 г. Санкт-Петербург
Особенности работы над учебным исследованием в контексте школьной проектной деятельности: написание тезисов доклада.

Сандова Виктория Владиславовна
МБОУ Сосьвинская СОШ с. Сосьва, Ханты-Мансийский АО
Обобщение опыта работы классного руководителя.

Тихонова Наталья Анатольевна
ГБОУ лицей№ 344 г. Санкт-Петербург
Использование стенд-технологий на уроках внеурочной деятельности в начальной школе

Ветчанинова Екатерина Константиновна
МАОУ «СОШ №9 им. А.С. Пушкина», г. Пермь
Особенности организации совместного планирования в управлении начальной школой международного бакалавриата

Ломака Игорь Владимирович
ГБПОУ «Бурятский аграрный колледж им. М.Н. Ербанова «Кижингинский филиал» с. Кижинга, Республика Бурятия
Внедрение в учебный процесс ВФСК ГТО

Макеева Светлана Юрьевна
ГБОУ школа №432 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя: аспекты реализации требований ФГОС

Чемисова Татьяна Лукьяновна
ГБС(К)ОУ №131 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Организация проектной работы на уроке биологии

Дерипаско Лариса Вадимовна
ГБОУ Лицей №64 Приморского района г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии в практике работы воспитателя ГПД

Блохина Екатерина Юрьевна
МБОУ Среднедевятовская СОШ с. Среднее Девятово, Республика Татарстан
Использование игровых форм обучения на уроках истории и обществознания

Слабодская Евгения Владимировна
ГБОУ школа №398 г. Санкт-Петербург
Физическое воспитание школьников в условиях обновления образования

Кислова Наталья Александровна
ГБОУ СОШ №589 г. Санкт-Петербург
Деятельность педагога дополнительного образования в контексте требований ФГОС

Лаушкина Татьяна Анатольевна
МБОУ «Гимназия №1″ г. Усолье-Сибирское, Иркутская область
Из опыта преподавания биологии.

Лавринова Наталья Юрьевна
МБОУ «Мазуровская СОШ» п. Ясногорский, Кемеровская область
Особенности преподавания немецкого языка как второго иностранного на базе английского

Скотников Вадим Борисович
ГБОУ Лицей №369 г. Санкт-Петербург
Кoмпьютeрныe тeхнoлoгии кaк срeдствo личнoстнoгo рaзвития шкoльникa нaчaльных клaссoв.

Коровина Алена Сергеевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная кадетская школа №4» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Формирование УУД средствами учебных предметов русского языка и литературы

Алибекова Мадинат Исаевна
МБОУ СШ №21 г. Нижненвартовск, Ханты-Мансийский АО
Развитие образовательного, воспитательного и оздоровительного потенциала учащихся на занятиях физкультуры.

Утина Александра Владимировна
ГБОУДО ДДТ «Ораниенбаум» г. Санкт-Петербург
Мотивационное обеспечение учебного процесса на современном уроке

Батуева Татьяна Раднажаповна
МБОУ «Курмканская СОШ №1» г. Курумкан, Республика Бурятия
Игровые технологии на уроках русского языка

Манжула Ирина Алексеевна
МОУ СОШ № 4 с. Северное, Ставропольский край
Развитие речи учащихся начальной школы на уроках

Егунова Виктория Владимировна
МАОУ СОШ №40 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Педагогические технологии на уроках математики

Мякишева Алла Александровна
ГБОУ СОШ пгт Мирный Самарская область
Использование информационно-коммуникационных технологий на своих занятиях, способствующих повышению эффективности с точки зрения УУД.

Кияшева Надежда Ивановна
МБОУ «ООШ» с. Усть-Лыжа Республика Коми
Использование активных методов обучения на уроках биологии в условиях «ФГОС ООО»

Киселева Ирина Валентиновна
СП МБОУ «Дракинская СОШ» с. Никольское, Республика Мордовия
Представление собственного инновационного опыта учителя физической культуры и ОБЖ

Кабычкина Ирина Евгеньевна
МБОУ Краснинская СОШ п. Красный, Смоленская область
Современные технологии в педагогике

Парасотка Ольга Викторовна
МАОУ «Средняя школа № 6» г. Когалым, Ханты-Мансийский АО
Оценивание образовательных достижений учащихся в условиях ФГОС

Кабычкина Ирина Евгеньевна
МБОУ Краснинская СОШ п. Красный, Смоленская область
Эффективные педагогические технологии в изучении русского языка и литературы

Пушкарёв Кирилл Витальевич
МБОУ «Тумановская СОШ» с. Туманово, Алтайский край
Развитие исследовательской и познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы

Михайлова Ольга Валерьевна
МАОУ «Лингвистическая гимназия №3» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Система оценивания образовательных достижений учащихся

Кабашова Дарья Петровна
ГБОУ школа №334 Невского района г. Санкт-Петербург
Организация здоровьесберегающего направления в образовательном процессе

Галсанова Ирина Юрьевна
ГОУ «Новоселенгинская школа-интернат среднего (полного) общего образования» с. Новоселенгинск, Республика Бурятия
Современные воспитательные технологии, их применение в работе воспитателя

Иванова Гульнара Шамилевна
ГБОУ Школа №2001 г. Москва
Адаптация первоклассников к школе

Петрова Маргарита Дмитриевна
ГБОУ СОШ №382 г. Санкт-Петербург
Работа с одарёнными детьми на уроках математики

Агеева Светлана Вячеславовна
МБОУ средняя школа №4 г. Выкса, Нижегородская область
Использование технологии проблемного обучения

Федорова Наталья Анатольевна
МБОУ «Волковичская основная школа» д. Волковичи, Смоленская область
Формы контроля и учёта достижений обучающихся и современные средства оценивания

Гомелаури Ирина Анатольевна
МБОУ «СОШ №7», г. Губкинский, ЯНАО
Из опыта работы с одарёнными детьми

Полетаева Людмила Александровна
МКОУ «Алексеевская СОШ» п. Алексеевский, Омская область
Урок, каким он должен быть.

Колпакова Марина Владимировна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №13» г. Саранск, Республика Мордовия
Организация проектной деятельности детей младшего школьного возраста в начальной школе

Гельманов Владимир Данилович
ЧОУ Школа-интернат №22 РАО РЖД г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Использование ЭОР в педагогической деятельности

Аюпова Елена Анатольевна
МБОУ «Степновская СОШ» Новокузнецкого района Кемеровской области
Дидактические принципы организации самостоятельной работы учащихся

Сорокина Виктория Викторовна
ГБОУ школа №118 г. Санкт-Петербург
Использование ИКТ на уроках в начальной школе

Меньшикова Дарья Алексеевна
МАОУ СОШ №18 г. Златоуст, Челябинская область
Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы

Алескерова Гульнара Бозеидовна
МБОУ «Начальная школа №15» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Диагностика сформированности метапредметных и предметных результатов

Ермилова Валентина Борисовна
ГКОУ МО «Преображение» г. Егорьевск, Московская область
Применение игровой педагогической технологии

Колпакова Марина Владимировна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №13» г. Саранск, Республика Мордовия
Мой педагогический опыт

Ляленкова Оксана Сергеевна
МБОУ «Школа № 119 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Нижний Новгород, Нижегородская область
Использование приемов смыслового чтения в начальной школе

Дубникова Татьяна Витальевна
МКОУ «Мыскаменская школа-интернат» с. Мыс Каменный, Ямало-Ненецкий АО
Применение здоровьесберегающие технологий на уроках истории и обществознания

Соболева Екатерина Валерьевна
ГБУДО ДДТ «Ораниенбаум» г. Ломоносов, Ленинградская область
Мотивационное обеспечение учебного процесса на современном уроке

Грушина Инна Евгеньевна
МБОУ «Центр образования № 50» г. Тула, Тульская область
Основные педагогические технологии инклюзивного образования

Макарова Светлана Анатольевна
ГБОУ школа №570 г. Санкт-Петербург
Современный подход к формированию самооценки у младшего школьника.

Никулина Татьяна Евгеньевна
ГБОУ СОШ №634 г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе: опыт использования.

Поскотинова Ольга Николаевна 
МБОУ «Лицей №130 «РАЭПШ», город Барнаул
Обучающее взаимодействие школьников как одно из направлений организации проектной деятельности учащихся по физике

Калиниченко Надежда Викторовна
МБОУ «СОШ №1» п. Пуровск, Ямало-Ненецкий АО
Технология проблемного обучения на уроках математики в основной школе.

Баркаров Андрей Михайлович
ГБОУ СОШ №333 Невского района г. Санкт-Петербург
Рефлексия в современной системе оценки качества знаний.

Бычихина Ольга Борисовна
ГБОУ № 423 г. Кронштадт, Ленинградская область
Трудности в реализации ФГОС.

Пектубаева Алевтина Алексеевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16» г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл
Развитие вербального интеллекта на уроках русского языка и литературы.

Шаталова Светлана Викторовна
МБОУ «Томаровская СОШ № 1 имени Героя Советского Союза А.И. Шевченко» п. Томаровка, Белгородская область
Формирование произвольного внимания и поведения используя систему заданий при организации проектной деятельности младших школьников.

Потемкина Наталья Андреевна
ГБОУ школа №328 с углубленным изучением английского языка Невского района г. Санкт-Петербург
Развитие критического мышления как фактор социализации и формирования законопослушного поведения детей и подростков.

Гольденберг Лариса Арнольдовна
ГБОУ СОШ № 143 с углубленным изучением английского языка г. Санкт-Петербург
Опыт использования приемов укрупненных дидактических единиц.

Чубарева Татьяна Сергеевна
МБОУ «СОШ № 3» г. Абакан, Республика Хакасия
Организация исследовательской деятельности младших школьников.

Васильева Любовь Владимировна
ГБОУ школа №404 г. Колпино, г. Санкт-Петербург
Роль педагога в формировании детской одаренности.

Ануфриева Валентина Вячеславовна
МБДОУ детский сад «Сказка» ОП «ЦРР-Детский сад «Росинка» г. Ковылкино, Республика Мордовия
Формирование у дошкольников ценностного отношения к природе.

Корчагина Светлана Викторовна
МБОУ «Прогимназия №2» г. Воронеж, Воронежская область
Использование форм театрализации в начальной школе.

Клестов Александр Алексеевич
НЧУ ОО ЦПШ «Косинская» г. Москва
Методы, средства и формы организации обучения, наиболее эффективно стимулирующих развитие личностных качеств учащихся в свете реализации ФГОС.

Долина Любовь Владимировна
МОБУ Магдагачинская СОШ №2 пгт. Магдагачи, Амурская область
Мониторинг достижений метапредметных результатов обучающимися 5-6 классов.

Гудкова Виктория Сергеевна
ГБОУ гимназия №595 г. Санкт-Петербург
Стратегии работы по схеме обучение сообща (из опыта работы учителя).

Адиева Ильсеяр Фаридовна
МБОУ «Новошешминская начальная школа-детский сад» с. Новошешминск, Республика Татарстан
Развитие творческих способностей учащихся через театрализованную деятельность.

Кондратьева Раиса Семёновна
Детский сад №57 г. Рыбинск, Ярославская область
Развивающая предметно-пространственная среда детского сада.

Грищенко Анна Владиславовна
МКОУ «В(с)ОШ №4 при ИК» г. Мариинск, Кемеровская область
Методы проблемно-развивающего обучения биологии в условиях реализации ФГОС.

Гилязова Нурия Калимулловна
МБОУ «Юхмачинская СОШ» с. Юхмачи, Республики Татарстан
Особенности преподавания русского языка в школе с полиэтническим контингентом.

Выборнова Наталья Николаевна
МБОУ «Гимназия №1» г. Рузаевка, Республика Мордовия
Развитие самоанализа и самооценки учащихся, через использование разноуровневых заданий на уроках.

Хлыстова Екатерина Сергеевна
ГКУСО МО «Протвинский РЦ» г. Протвино, Московская область
Приемы развития мышления у детей.

Козлова Анастасия Сергеевна
ГБОУ гимназия №42 Приморского района г. Санкт-Петербург
Как удержать внимание учеников на уроке.

Новикова Олеся Григорьевна
МБОУ » Средняя школа №1 им. Ю.А. Гагарина» г. Гагарин, Смоленская область
Осуществление проектной деятельности на уроках русского языка и литературы.

Супруненко Ольга Михайловна
МАДОУ «Детский сад №43 «Журавушка» г. Лесосибирск, Красноярский край
Из опыта организации патриотического воспитания дошкольников (на примере воспитания любви к родному городу).

Иваничкина Надежда Федоровна
ГБПОУ «Сахалинский политехнический центр № 5» с. Горнозаводск, Сахалинская область
Воспитательная работа в процессе формирования и развития мотивации здорового образа жизни у обучающихся.

Загидулина Альбина Фанисовна
МБОУ «Высокогорская средняя общеобразовательная школа №4 им. Г.Баруди» г. Высокая Гора, Республика Татарстан
Система упражнений, направленных на формирование исследовательских и проектных умений младших школьников.

Чиброва Светлана Николаевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5 г. Вольска» Саратовская область
Формирование навыков самоконтроля и самооценки у учащихся начальной школы.

Камелягина Инна Таеровна
МБОУ СОШ № 52 г. Брянск, Брянская область
Создание ситуации успеха в учебной деятельности младшего школьника.

Жувак Елена Владимировна
МБОУ Войновская СОШ №9 им. В.И. Сагайды х. Войнов, Ростовская область
Технологии проблемного обучения в начальной школе.

Пушкина Евгения Викторовна
МАДОУ «Детский сад №16» г. Прокопьевск, Кемеровская область
Методы и формы формирования экологических знаний у старших дошкольников.

Харитонова Екатерина Игоревна
ГБОУ СОШ № 569 Невского района г. Санкт-Петербург
ИКТ технологии в работе с детьми начальных классов.

Ященко Мария Андреевна
МБОУ «Сидоровская СОШ» с. Сидоровка, Алтайский край
Инновационная культура педагога в контексте профессионального мастерства.

Романова Юлия Алексеевна
МАОУ «Лицей №36» г. Саратов, Саратовская область
Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС.

Леонова Елена Андреевна
ГБОУ СОШ №276 г. Санкт-Петербург
Мотивация учебной деятельности учащихся и создание условий для её реализации на уроке технологии.

Куликова Маргарита Алексеевна
ГБОУ школа №65 с углубленным изучением французского языка г. Санкт-Петербург
Диагностика метапредметных образовательных результатов на завершающем этапе начального общего образования.

Жбанкова Татьяна Владимировна
МОУ СОШ №16 г.о. Орехово-Зуево, Московская область
«Внеурочная деятельность ФГОС НОО: вчера и сегодня».

Потапушкина Галина Ивановна
МБДОУ №2 г. Ковылкино, Республика Мордовия
Развитие любознательности детей посредством опытно-исследовательской деятельности и экспериментирования в ДОУ.

Палкуш Анжела Ивановна
МБОУ «Семринская НОШ», п. Семрино, Ленинградская область
Социально-педагогическое сопровождение первоклассников в адаптационный период

Булатова Надежда Николаевна
МОУ «Гимназия № 23» г. Саранск, Республика Мордовия
Организация самостоятельной деятельности обучающихся на уроках как средство повышения качества образования.

Михайлова Елена Александровна
МОУ «Центр образования «Тавла» СОШ №17» г. Саранск, Республика Мордовия
Использование цифровой лаборатории для организации учебной деятельности учащихся начальной школы в условиях реализации ФГОС.

Столетова Ирина Леонидовна
ГБОУ СОШ № 254 г. Санкт-Петербург
Использование метода проектов в экологическом воспитании детей младшего школьного возраста.

Цадова Ирина Александровна
СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж» г. Рославль, Смоленская область
Внеурочная деятельность обучающихся по географии для создания эффективной образовательной среды в рамках реализации ФГОС СПО.

Колесникова Светлана Анатольевна
МБОУ СОШ №3 г. Льгова,  Курская область
Приемы и методы ознакомления с новым материалом на уроках истории и обществознания.

Купрякова Анастасия Владимировна
МБОУ «Гимназия №1 » г. Усолье-Сибирское, Иркутская область
Специфика обучения правополушарных и левополушарных детей.

Ускова Лилия Александровна
МОБУ «Русская школа» г. Минусинск, Красноярский край
Роль орфографии и пунктуации в письменном общении

Свищева Инна Алексеевна
МБОУ БГО СОШ №13 г. Борисоглебск, Воронежская область
Эффективные приемы развития навыка чтения у младших школьников

Валова Анна Сергеевна
МОУ СШ №4 «Центр образования» г. Тутаев, Ярославская область
Опыт применения современных технологий в воспитательной деятельности логопеда с обучающимися с ОВЗ.

Якимова Татьяна Анатольевна
МБОУ СОШ №54 города Кирова
Формирование духовно-нравственных качеств личности школьника на занятиях внеурочной деятельности и во внеклассной работе

Доваль Ольга Ивановна
КГА ПОУ «ДИТК» г. Дальнегорск, Приморский край
Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы

Сарина Анна Васильевна
МБОУ «Школа-интернат ООО» д. Харампур Пуровского района, ЯНАО
Социолингвистические проблемы обучения русскому языку обучающихся 5 класса

Севастьянова Ирина Владимировна
МБОУ «СОШ № 94» г. Новокузнецк
Результаты исследования отношения учащихся и их родителей к воспитательной работе в ОУ на примере 6 класса

Халикова Патимат Ахмедовна
МКОУ «Дурангинская СОШ» с. Дуранги, Республика Дагестан
Трудовое воспитание учащихся в условиях сельской общеобразовательной школы

Гаджимагомедова Патимат Гусейновна
МКОУ «Дурангинская СОШ» с. Дуранги, Республика Дагестан
Мой опыт физического воспитания сельских учащихся

Безруков Дмитрий Николаевич
МКОУ «СОШ №7» гп Талинка Октябрьский район, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Мотивация подросткового чтения

Иванова Елена Юрьевна
МАУ ДО «Центр Гармония» г. Королев, Московская область
Опыт организации многоуровневой системы проектно-исследовательской деятельности школьников на базе учреждения дополнительного образования

Шаталова Екатерина Владимировна
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Система работы по здоровьесбережению учащихся начальной школы в условиях ФГОС

Дворник Елена Викторовна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 2» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Исследовательский метод и метод проектов на уроках математики и во внеурочное время

Баранченко Вера Федоровна
МБОУ Гимназия №16 г. Красноярск
Формирование графического навыка у леворуких детей

Корнилова Елена Викторовна
МБОУ Устьинская СОШ село Устье, Тамбовская область
Проектирование современного урока в условиях реализации ФГОС начального образования

Бугаенко Людмила Александровна
МАОУ СОШ № 1 г. Салехард, ЯНАО
Допрофильный модульный курс как средство ранней профилизации обучающихся на уровне ООО

Акинина Светлана Николаевна
МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 14 для учащихся с ОВЗ» города Губкина Белгородской области
Система работы по духовно-нравственному воспитанию школьников в группе дополнительного образования

Балаклеева Лариса Викторовна
МБОУ «СОШ №20» имени И.И. Наймушина г. Братск
Мотивация учебной и творческой деятельности на уроках технологии

Тонкушина Оксана Николаевна
Нижнетагильский филиал ГБПОУ «СОМК» г. Нижний Тагил
Профессиональная ориентация в Нижнетагильском филиале ГПБОУ «СОМК»

Бычкова Татьяна Владимировна
МБОУ Гимназия № 16 г. Красноярск
Формирование читательской грамотности (работа с текстом)

Павлова Татьяна Анатольевна
Филиал ГБПОУ ЯНАО «ММК» в городе Губкинском
Интеграция взаимодействия педагога-психолога с педагогическим коллективом

Цуранова Елена Сергеевна
МБОУ «РСШ №2» г. Рудня
Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения и воспитания

Воробьева Мария Алексеевна
МБОУ СОШ №1 г. Советский ХМАО-Югра, Тюменская область
Графомоторные навыки: проблемы и применяемые методы коррекции

Дрынина Наталья Александровна
АНО СОШ «Димитриевская» г. Москва
Развитие творческих способностей младших школьников на уроках и во внеурочное время

Бузакина Елена Викторовна
МБОУ «Средняя школа №4» г. Кольчугино, Владимирская область
Активизация познавательной деятельности учащихся начальных классов посредством внедрения в уроки профориентационных технологий

Денисова Татьяна Николаевна
ГБНОУ «Губернаторский многопрофильный лицей-интернат» г. Кемерово
Особенности формирования духовно-нравственных свойств личности старшеклассников, обучающихся в условиях интерната (на примере ГБНОУ «ГМЛИ»)

Коротыч Антон Викторович
МОБУ ООШ №30 с. Радищево с. Радищево, Краснодарский край
Современные педагогические технологии в создании эффективной системы подготовки к ОГЭ по истории и обществознанию

Филенко Юлия Рашитовна
КГА ПОУ ГАСКК МЦК г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Внедрение проблемного обучения в образовательный процесс колледжа

Чепурных Ольга Алексеевна
МБОУ «Масловопристанская СОШ Шебекинского района Белгородской области» пос. Маслова Пристань, Белгородская область
Личностно-ориентированный подход как средство повышения эффективности урока английского языка

Дырыгина Олеся Юрьевна
МБОУ «СОШ № 3» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Интеграция ИКТ в традиционной образовательной технологии на этапе реализации учебной задачи

Камшилова Алла Александровна
ГБОУ СОШ № 1852 г. Москва
Проектная деятельность в начальной школе: проблемы ее организации

Шабалкина Татьяна Владимировна
МБУ ДО «ЦД(Ю)ТТ №2» г. Старый Оскол, Белгородская область
Формирование экологической культуры учащихся в условиях технического творчества

Герман Алла Викторовна
МКОУ Тогучинского района «Березиковская средняя школа» с. Березиково, Новосибирская область
Роль самостоятельной работы в развитии учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках физики с учетом современных педагогических технологий

Пелина Юлия Романовна
МКОУ «Детский дом» г. Осинники, Кемеровская область
Методы профилактики и разрешения конфликтных ситуаций в образовательной среде детского дома по семейному типу

Ключерова Ольга Владимировна
МКОУ Поселковая СОШ п. Калачеевский, Воронежская область
Игровые технологии на уроках русского языка как один из способов активизации познавательной деятельности учащихся

Дорогина Оксана Викторовна
МБОУ «СШ № 37» г. Норильск, Красноярский край
Индивидуально-ориентированная система обучения в начальной школе

Холод Ольга Анатольевна
МАОУ СОШ № 1 г. Холмск, Сахалинская область
Логическая подготовка младших школьников в процессе обучения математике

Тимонина Валентина Алексеевна
МБОУ «СОШ №3» г. Корсаков, Сахалинская область
Воспитание нравственной личности на уроках литературы

Чеканова Людмила Леонидовна
МБОУ «СОШ №6» г. Ангарск, Иркутская область
Социальная адаптация учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках информатики

Ковалева Елена Витальевна
МБОУ «СОШ №40» г. Курган
Особенности организации образовательной деятельности в классе девочек

Бабикова Ирина Федоровна
МБОУ «Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий АО
Электронные образовательные ресурсы нового поколения в помощь учителю

Назаренко Жанна Викторовна
МБОУ «СОШ № 1» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Использование метода проектов для повышения познавательной активности подростков на уроках информатики и ИКТ

Андреева Ирина Васильевна
МБОУ «Кобяйская средняя общеобразовательная школа имени Е.Е.Эверстова», с. Кобяй, Республика Саха (Якутия)
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности родительского комитета школы

Пригорнева Ольга Васильевна
МАОУ СОШ №17, г. Губкин, Белгородская область
Использование проблемного обучения на уроках математики с целью развития творческих компетенций обучающихся

Малышева Саният Хамидовна
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Республика Адыгея
Из опыта работы по подготовке выпускников к итоговой аттестации

Сазонов Михаил Александрович
МБОУ СОШ № 5 им. Героя Советского Союза Г. Е. Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Многоступенчатость и преемственность непрерывного процесса воспитания в кадетском классе

Ушакова Ирина Аркадьевна
ГБПОУ «Аргаяшский аграрный техникум» филиал с. Долгодеревенское, Челябинская область
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения студентов по профессии «Мастер по обработке цифровой информации»

Рыжкова Елена Александровна
ГБУ ДО «Белгородский областной Дворец детского творчества», г. Белгород
Развитие зрительно-пространственного восприятия детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами оригами в условиях дополнительного образования детей

Михайлова Любовь Александровна
МБОУ СОШ № 1, г. Бирск, Республика Башкортостан
Опыт и результаты использования информационных и коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы

Пермякова Людмила Николаевна
МБОУ «СШ № 8», г. Смоленск
Система работы с одаренными детьми

Сухова Татьяна Витальевна
МКОУ СОШ № 5, г. Тайшет, Иркутская область
Партнерские отношения с родителями как важный фактор создания положительной среды обучения и воспитания учащихся в рамках освоения ФГОС

Хапаева Елена Владимировна
СОГБОУИ «Лицей имени Кирилла и Мефодия», г. Смоленск
Формы и методы работы с одаренными детьми

Галицкая Ирина Викторовна
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий АО
Работа классного руководителя с родителями и старшеклассниками по профессиональному самоопределению подростка

Клюева Светлана Ильинична
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Совершенствование форм и методов преподавания предмета «Обществознание» в условиях внедрения ФГОС: Проектный метод обучения в технологии современного урока

Князева Алена Викторовна
МКОУ Обуховская СОШ, с. Обуховское, Свердловская область
Организация воспитательной работы с подростками через совершение социальных поступков

Кузнецова Наталья Васильевна
МОУ СОШ №32, г. Подольск, Московская область
Партнёрство классного руководителя и семьи в организации общественно-значимой деятельности классного коллектива

Лютоева Наталия Олеговна
МАОУ «СОШ №43», г. Сыктывкар, Республика Коми
Контрольно-оценочная деятельность учителя в рамках работы по ФГОС

Трофимов Мичил Иосифович
МБОУ Тюбяй Жарханская СОШ им.С.А.Зверева, с. Тюбяй Жархан, Республика Саха (Якутия)
Экспериментальное исследование влияния специальной физической полготовки на техническую и тактическую подготовку юных футболистов

Тен Игорь Сергеевич
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Совершенствование форм и методов преподавания предмета «Технология» в условиях внедрения ФГОС: проектный метод обучения в технологии современного урока

Шепель Лариса Алексеевна
МБОУ СОШ №1, aул Кошехабль, Республика Адыгея
Формирование вероятностных понятий в свете основных направлений математического развития учащихся как средство повышения качества образования

Грибанова Татьяна Ивановна
МКОУ Шишовская СОШ, с. Шишовка, Воронежская область
Применение активных методов в обучении математики в условиях реализации ФГОС ООО. Мозговой штурм. 5 класс.

Буева Любовь Петровна
МБОУ СОШ №70, г. Липецк
Организация проектной и учебной исследовательской деятельности по математике во внеурочное время

Фалилеева Лидия Николаевна
МОУ Школа-детский сад с. Харсаим, ЯНАО
Формирование экологической культуры личности в процессе преподавания биологии с опорой на краеведческий материал

Никонова Надежда Ивановна
МАОУ «СОШ № 17», г. Губкин, Белгородская область
Развитие орфографической зоркости у учащихся начальных классов посредством системно-деятельностного подхода при реализации стандартов второго поколения

Кузьмичёва Лариса Борисовна
МБОУ СОШ с. Осиновка, Приморский край
Применение технологии уровневой дифференциации и индивидуального подхода в образовательном процессе при обучении химии

Джусоева Рита Исламбековна
МБОУ СОМШ №44, г. Владикавказ, РСО-Алания
Психологические аспекты преподавания физики

Шипилова Наталья Андреевна
МБУ ДО ЦРТДЮ «Истоки», г. Тольятти, Самарская область
Воспитание детей искусством хореографии

Келехсаева Ольга Ивановна
МБОУ гимназия № 28, г. Владикавказ, РСО — Алания
Система оценки знаний учащихся в начальной школе

Панина Людмила Анатольевна
МБОУ «Илькинская СОШ», с. Илькино, Владимирская область
Формирование экологической культуры младших школьников посредством использования аспектов содержания различных учебных предметов

Бежанова Мери Суликоевна
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ, РСО — Алания
Национальная тематика в проектной деятельности младших школьников

Давыдова Ирина Ивановна
МБОУ «СШ №15», г. Смоленск
Работа по развитию познавательных процессов на уроках литературного чтения

Коршунова Елена Александровна
МКОУ СОШ с. Црау, РСО-Алания
Система работы учителя начальных классов в свете требований ФГОС нового поколения

Думченко Оксана Юрьевна
МБОУ «СОШ №23», г. Находка, Приморский край
Применение инструментов формирующего оценивания в основной школе

Коверина Дина Ивановна
МОБУ ООШ №30 с. Радищево, Краснодарский край
Филологический анализ текста как путь к успешному развитию компетенции учащихся в области русской словесности

Семянина Елена Александровна
МБОУ Локотская СОШ №3, п. Локоть, Брянская область
Интегрированное обучение на уроках русского языка и литературы

Ефремова Наталья Владимировна
МБОУ «ЦО №18», г. Тула
Формирование основ здорового образа жизни обучающихся на уроках технологии

Власова Юлия Алексеевна
МБУДО «Центр искусств», г. Салават, Республика Башкортостан
Особенности работы концертмейстера в классе скрипки

Гарипова Гузель Рафатовна
МБУДО «Центр искусств», г. Салават, Республика Башкортостан
Использование здоровьесберегающих технологий при развитии навыков певческого дыхания у детей младшего школьного возраста

Синяя Наталья Александровна
МБОУ СОШ №12, г. Мирный, Республика Саха (Якутия)
Возрождение национальных традиций в семье и школе – один из путей духовно нравственного воспитания личности

Лукашова Ольга Васильевна
МБОУ «СШ № 8 с углубленным изучением иностранных языков» города Смоленска
Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках английского языка как фактор развития конкурентоспособной личности

Бородина Марина Васильевна 
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Кыштовская средняя общеобразовательная школа №2 имени Героя РФ К.А. Тимермана» с. Кыштовки Кыштовского района Новосибирской области
Формирование здорового образа жизни личности школьника посредством урочной и внеурочной деятельности

Головченко Галина Витальевна
МБОУ СОШ №1 г. Поронайска Сахалинской области
Восприятие текста на уроках обучения изложению

Кунц Ирина Васильевна
МКОУ Крутологовская СОШ, с. Крутологово, Новосибирская область
Формирование исследовательских компетенций как необходимый компонент биологического образования

Хаустова Валентина Николаевна
МАОУ «СПШ № 33», г. Старый Оскол, Белгородская область
Совершенствование обучения математике в начальной школе на основе развития пространственного мышления через обновление содержания геометрического материала

Хуако Ирина Кадирбечевна
МБОУ «СОШ №5», х. Псекупс, г. Адыгейск, Республика Адыгея
Инновационная деятельность учителя истории и обществознания

Сидельников Виктор Николаевич
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46», г. Калуга
Современные подходы в преподавании технологии в рамках реализации ФГОС

Година Вера Васильевна
МАОУ «СОШ №4», г. Губкинский, ЯНАО
Проблемное обучение как средство формирования ключевых компетенций на уроках английского языка

Проселкова Татьяна Николаевна
МБОУ НОШ № 23 г. Бикина, Хабаровский край
Формирование информационной культуры младших школьников

Жданова Ольга Алексеевна
МБДОУ «ДС КВ» Брусничка»,г. Тарко-Сале, ЯНАО
Патриотическое воспитание дошкольников

Степанова Анастасия Романовна
МБОУ ДОД ЦДТ г. Пушкино, г. Пушкино, Московская область
Особенности работы концертмейстера в детском хоровом коллективе

Никонова Лада Николаевна
ГБОУ Гимназия №1592, г. Москва
Эффективные способы обучения чтению младших школьников на начальном этапе

Черных Валентина Петровна
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт», г. Старый Оскол, Белгородская область
Формирование социальных компетенций у воспитанников учреждений интернатного типа посредством социально-бытовых навыков

Акселевич Екатерина Дмитриевна
ГБОУ СОШ № 574 Невского района Санкт-Петербурга
Формирование читательской компетенции как базовой основы ключевых компетенций учащихся

Яковлева Галина Игоревна
МБОУ «СШ № 35», г. Смоленск
Педагогические условия деятельности учителя по повышению эффективности социализации обучающихся начальной школы в условиях внедрения ФГОС НОО

Власова Юлия Алексеевна
МБУДО «Центр искусств», г. Салават, Республика Башкортостан
Развитие навыков чтения нот с листа

Паршакова Эльвира Рафаэловна
ГУ РК «Детский дом №18», г. Воркута, Республика Коми
Гражданско-патриотическое воспитание через интерактивные формы и методы

Клеменя Алеся Владимировна
МБОУ «СОШ №2», г. Ивантеевка, Московская область
Система духовно-нравственного воспитания с гражданско-личностным уклоном через коллективно-личностный подход

Борсук Ирина Николаевна
МБОУ СОШ №10 станица Новощербиновская, Краснодарский край
Мнемонимика на уроках русского языка в 5-7 классах

Караваева Елена Вячеславовна
МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание)

Прокудина Мария Викторовна
МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Развитие двигательных качеств обучающихся на уроках физической культуры

Константинова Елена Юрьевна
ГОКУ «С(К)Ш-И № 33», г. Братск, Иркутская область
Формирование личности учащихся младшего школьного возраста через УНТ

Гаджиева Бадрижат Джабраиловна
МКОУ «Кизлярская гимназия №1 им. М.В.Ломоносова», г. Кизляр, Республика Дагестан
Особенности преподавания математики учащимся 5-6 классов общеобразовательных школ

Мельников Александр Анатольевич
МОУ «СОШ с. Пигари», Саратовская область
Использование современных методов обучения для формирования теоретических знаний обучающихся

Карпачева Анна Михайловна
ГБОУ Школа №2121, г. Москва
Использование метода проектов при изучении страноведения Германии

Григорьева Юлия Геннадьевна
МБОУ СОШ №1, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Проектная и учебно-исследовательская деятельность как условие развития одаренности школьников

Бушуева Елена Семёновна
Филиал ГБПОУ «МТАт», г. Жуковка, Брянская область
Проектная деятельность на уроках экономики

Рыковская Татьяна Петровна
КОУ «Средняя школа № 4 (очно-заочная)», г. Омск
Опыт работы по организации и проведению внеклассных мероприятий.

Гришкина Татьяна Николаевна
МБОУ «Кормовищенская СОШ», пос. Кормовище, Пермский край
Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры

Маслова Елена Васильевна
МБОУ «Гимназия № 118», г. Ростов-на-Дону
Создание единого образовательного пространства. Реализации практико-ориентированного подхода на уроках биологии и во внеурочной деятельности.

Назаренко Анжела Францевна
ГБПОУ «Владикавказский торгово-экономический техникум», г. Владикавказ
Организация самостоятельной работы обучающихся в системе СПО и НПО

Савлаева Зарема Тимофеевна
МКОУ СОШ с. Црау, РСО-Алания
Уроки музыки в рамках введения ФГОС

Килина Татьяна Юрьевна
МБОУ «Арзамасцевская СОШ», с. Арзамасцево, Удмуртская Республика
Педагогический дизайн урока информатики и ИКТ как средство формирования универсальных учебных действий учащихся

Удоденко Людмила Владимировна
МБОУ СОШ № 4, пос. Победа, Республика Адыгея
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики и во внеурочное время

Боровикова Наталья Антоновна
МКОУ «Кизлярская гимназия №1», г. Кизляр, Республика Дагестан
Повышение интереса к изучению русского языка и литературы

Петрова Екатерина Евгеньевна
МАОУ «Лицей № 8», г. Пермь
Тьюторское сопровождение

Скробат Марина Евгеньевна
ОГАПОУ «БТОПиС», г. Боровичи, Новгородская область
Дифференцированное обучение на уроках математики

Яськова Лариса Ивановна
МБОУ «Гимназия №6», г. Брянск
Формирование у обучающихся метапредметных результатов при изучении школьного курса географии

Шамурзаева Зарема Дахировна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Формирование читательской самостоятельности младших школьников

Леликова Светлана Михайловна
МБОУ СОШ №2, г. Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Внеурочная проектная деятельность как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий

Васильева Елена Константиновна
УСПО «ЯТЭК ПК», г. Якутск, Республика Саха (Якутия)
Особенности формирования исследовательской компетенции студентов в ходе внеурочной работы по математике

Гоцеюк Светлана Владимировна
МБОУ начальная общеобразовательная школа №23, г. Бикин, Хабаровский край
Проектная деятельность младших школьников как средство развития познавательной активности учащихся на уроках и во внеурочное время в начальной школе

Балабайкина Наталия Геннадьевна
МБОУ «СОШ № 12» имени Семенова В.Н., г. Усть-Илимск, Иркутская область
Механизмы реализации системно-деятельностного подхода

Капустьян Олеся Владимировна
МОУ гимназия №9, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Формирование теоретических основ физической культуры личности учащихся второй ступени обучения

Морозова Светлана Анатольевна
МАОУ «ТНОШ», с. Тогур, Томская область
Регулятивные универсальные учебные умения

Тицкая Людмила Ильинична
МБОУ Петровская СОШ, х. Нижнепетровский, Ростовская область
Региональный компонент как фактор развития творческих и исследовательских способностей учащихся

Химишева Сулимет Тасимовна
МБДОУ №4, а. Блечепсин, Республика Адыгея
Нравственное воспитание  ребенка дошкольного возраста посредством сказок в соответствии с ФГОС

Зенина Мария Андреевна
МБОУ «Сельменьгская средняя школа», п. Сельменьга, Архангельская область
Мотивация учебной деятельности на уроках английского языка

Малинина Елена Дмитриевна
МАОУ СОШ №197, г. Екатеринбург
Развитие мотивации достижения у обучающихся средствами предметов «русский язык» и «литература»

Рожкова Татьяна Викторовна
МБОУ Заларинская СОШ №2, пос. Залари, Иркутская область
Система работы по использованию ИКТ в преподавании биологии

Соколова Марина Васильевна
МБДОУ «ЦРР Детский сад «Кристаллик», пос. Чернянка, Белгородская область
Развитие социальных представлений детей старшего дошкольного возраста в процессе музейной педагогики

Останина Ольга Александровна
МБОУ гимназия №2, г. Кирово-Чепецк, Кировская область
Развитие познавательного интереса учащихся через систему творческих домашних заданий

Покачева Алла Сергеевна
МБОУ «Аганская ОСШ», пос. Аган, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
Мотивация учебной деятельности младших школьников

Рублева Светлана Геннадьевна
КОГОБУ ШИ ОВЗ, г. Киров
Управление качеством образования на уроках профессионально — трудового обучения и во внеурочной деятельности в школе-интернате VIII вида

Халбаева Светлана Германовна
МБОУ «Куретская СОШ», д. Куреть, Иркутская область
«Блочный метод» обучения

Иванькова Ольга Владимировна
МБОУ Мартьяновская СОШ, с. Мартьяновка, Брянская область
Проектно-исследовательская деятельность на уроках географии как средство формирования универсальных учебных действий

Емельянова Светлана Анатольевна
МОУ СОШ №13, г. Пугачев, Саратовская область
Формирование самообразовательных навыков и развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время

Шугушев Махмуд Схатбиевич
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Республика Адыгея
Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности

Барилко Людмила Григорьевна
МБОУ Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского, с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Анализ работы классного руководителя

Сабурова Светлана Ананьевна
МБОУ «Кезская СОШ № 1», п.Кез, Удмуртская Республика
Профильное обучение учащихся по химии

Ханова Лариса Дмитриевна
МБОУ «Кудинцевская СОШ», с. Кудинцево, Курская область
Организация школьного научного общества по французскому языку с целью осуществления регулярной внеурочной деятельности учащихся

Букина Надежда Степановна
МБОУ «СШ № 8», г. Новый Уренгой, ЯНАО
Витагенный подход к экологическому образованию и воспитанию младших школьников

Тимоненкова Эльвира Аркадьевна
Салемальская школа-интернат, с. Салемал, ЯНАО
Формирование социальной компетентности воспитанников младшего школьного возраста в условиях интерната семейного типа

Сергеева Светлана Леонидовна
МБОУ НОШ № 23, г. Бикин, Хабаровский край
Формирование самооценки у учащихся младшего школьного возраста

Пестрякова Юлия Александровна
МОУ СОШ №11, г. Тверь
Проектная деятельность на уроках химии как инструмент самореализации личности обучающегося

Рочева Татьяна Семеновна
ГБОУ НАО «СШ №4», г. Нарьян-Мар, Архангельская область
Формирование учебно-познавательных компетенций младших школьников через создание развивающей среды в образовательном процессе

Усанина Вера Владимировна
МБОУ СОШ №2, г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Исследовательская и проектная деятельность как средство социализации обучающихся

Емельянова Ольга Ивановна
МБУДО Моздокский ЦДТ, г. Моздок, РСО — Алания
Опыт работы педагога дополнительного образования объединения «Капитошка»

Меденкова Галина Викторовна
ИПК – филиал ГГТУ, г. Истра, Московская область
Опыт формирования общих компетенций студентов колледжа через развитие универсальных учебных действий познавательной направленности

Балаева Зульфия Шарапдиновна
МБОУ СОШ с. Предгорное, РСО — Алания
Проблемное обучение как средство  формирования познавательных универсальных действий младших школьников

Смолякова Татьяна Ивановна
МБОУ СОШ п. Дружба, Брянская область
Формирование познавательной активности у учащихся на уроках физики и математики через использование информационно-коммуникационных технологий

Туаева Мадлен Керимовна
МБОУ ордена «Знак Почета» гимназия №5 им. Луначарского А.В., г. Владикавказ, Республика Северная Осетия — Алания
Математика как фундамент общего образования

Кадалаева Залина Константиновна
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ, РСО — Алания
Формирование мышления учащихся

Текаева Альмона Майрамовна
МБОУ СОШ № 3, г. Владикавказ, РСО — Алания
Проектно-исследовательская деятельность учащихся старших классов на уроках осетинского языка и литературы

Печкурова Елена Анатольевна
МОУ СОШ №17, г. Подольск, Московская область
Роль метода проектов в формировании УУД при обучении английскому языку

Нигамаева Раиса Эльмаровна
МБУ ДО «ЦРТДиЮ», г. Березовский, Кемеровская область
Работа с семьей

Валиева Мадина Ревазовна
МБОУ СОШ №1, с. Октябрьское, РСО-Алания
Системно-деятельностный подход как концептуальная основа ФГОС

Бобырева Анна Николаевна
ГБОУ СПО «Моздокский аграрно-промышленный техникум», г. Моздок, РСО-Алания
Основные направления работы коллектива с семьей

Старикова Елена Ивановна
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край
Системообразующая роль уроков физики в развитии информационной компетенции обучающихся

Гудиева Зарина Валериевна
МКОУ СОШ №4, г. Беслан, РСО-Алания
Безотметочная система обучения

Алборова Наталья Самсоновна
МКОУ СОШ с. Црау, РСО-Алания
Пути формирования учебно-познавательной компетентности обучающихся

Саркисьян Наталья Алексеевна
МБОУ гимназия №5 им.Луначарского А.В, г. Владикавказ, РСО-Алания
Проблемная ситуация на уроках в начальной школе

Юшта Виктория Викторовна
МОУ СОШ №2 г. Надыма, Ямало-Ненецкий автономный округ
Система работы по сопровождению профессионального роста педагогов в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 г. Надыма»

Амбалова Рита Аврамовна
МКОУ СОШ с. Црау, Республика Северная Осетия-Алания
Системно-деятельностный подход на уроках физики

Мурцалова Барият Маулитовна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Проектно-исследовательская деятельность как путь творческой реализации младшего школьника в условиях ФГОС второго поколения

Очеретлова Зулай Алиевна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Развитие любознательности и познавательной активности учащихся в процессе изучения учебного предмета «Литературное чтение»

Олисаева Светлана Дзамболатовна
филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг, РСО — Алания
Метод проектно-исследовательской деятельности как средство развития поисковых умений младших школьников

Езеева Алла Амурхановна
МКОУ ДОД СЮН, г. Дигора, РСО-Алания
Педагогическая деятельность, направленная на оценку результативности образовательного процесса.

Курникова Ирина Юрьевна
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания
Проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе в начальной школе

Золоева Елена Батразовна
МКОУ СОШ №2, г.Дигора, Республика Северная Осетия-Алания
Активизация самостоятельной деятельности на уроках математики как условие для развития личности школьника

Лукожева Нина Данкуевна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Пути и способы развития творческих способностей учащихся при обучении математике

Лямина Ольга Александровна
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Патриотическое воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы

Мухаметьянова Галина Андрияновна
МБОУ «СОШ п. Луговской», ХМАО – Югра
Работа с одарёнными детьми

Джамирзова Бэла Амербиевна
МБОУ ООШ № 12, хут. Казённо-Кужорский, Республика Адыгея
Обобщение опыта внеурочной деятельности кружка художественно-эстетического направления «Волшебный сундучок»

Богославцева Ирина Ильинична
МБОУ СОШ с. Троицкого, РСО — Алания
Проблемное обучение на уроках биологии в условиях личностно-ориентированного обучения

Шихаева Зайнап Датаевна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Сотрудничество семьи и школы – залог успешности в воспитании и развитии учащихся

Уливанова Любовь Федоровна
МБОУ «СОШ№13», г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Формирование духовно – нравственных качеств личности школьников по стандартам ФГОС ООО в процессе исследовательской и проектной деятельности в рамках работы школьного музея «Глобус»

Никитченко Валентина Григорьевна
Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Старооскольский индустриально-технологический техникум», г. Старый Оскол, Белгородская область
Внедрение модульно-компетентностного подхода в образовательный процесс

Бабаева Сапура Дахировна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Проблемное обучение на уроках математики

Дударова Барият Руслановна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Обучение осознанному чтению на уроках родного языка

Лукьянова Елена Григорьевна
МБОУ СОШ № 10 п. Первомайский, г. Горячий Ключ, Краснодарский край
Современные образовательные технологии в учебном процессе

Хабибулина Руфа Хантимировна
МБОУ «Мужевская СОШ им.Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Дифференцированная работа на уроках русского языка

Щукина Ирина Васильевна
Филиал МБОУ «Стрелецкая СОШ» в с. Авдеевка, Тамбовская область
Проектно-исследовательская деятельность учащихся на уроках географии и во внеурочной деятельности

Черкесова Жана Рамазановна
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Республика Адыгея
Развитие критического мышления.

Богомазова Галина Васильевна
МБОУ «Титовская СОШ им. А. А. Трубко», с. Титовка, Брянская область
Проектная деятельность на уроках русского языка

Витязева Марина Владимировна
МОУ Школа с. Белоярск, ЯНАО
Система воспитательной работы в семье «Рябинка»

Еремин Олег Федорович
ЦДО г. Беслан и МБОУ СОШ №2 им. А.С.Пушкина, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания
Вопросы обучения программированию на школьном уровне

Синчук Людмила Николаевна
Краевое государственное казенное учреждение «Организация, осуществляющая обучение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 20», с. Хурба, Хабаровский край
Социализация воспитанников детского дома в условиях семейно-воспитательной группы

Алексеева Елена Владимировна
ГБОУ СПО ЛО «Волховский колледж транспортного строительства», г. Волхов, Ленинградская область
Использование алгоритмов на уроках русского языка как один из способов подготовки к итоговой аттестации

Шамина Екатерина Васильевна
МБОУ СОШ № 4, г. Корсаков, Сахалинская область
Организация работы учащихся по подготовке к успешной сдаче ГИА (ОГЭ) по русскому языку

Сазонова Мария Ивановна
МБОУ СОШ № 5 им. Героя Советского Союза Г. Е. Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Использование новых информационных технологий как способ повышения мотивации к изучению математики

Кретова Любовь Ивановна
МБДОУ «Пичаевский детский сад «Березка», с. Пичаево, Тамбовская область
Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования

Зиброва Светлана Константиновна
ГБПОУ КК «Краснодарский технический колледж», г. Краснодар
Активизация познавательной и творческой деятельности студентов при изучении обществознания посредством проектно-исследовательской технологии

Адушкина Оксана Борисовна
ЧНПОУ «Покровский горный колледж», г. Зея, Амурская область
Организация обучения студентов колледжа в соответствии с технологизацией учебного процесса

Асланбеков Леонтий Балатович
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область
Организация исследовательской деятельности учащихся

Тейковцева Алла Вячеславовна
МКОУ «Школа-интернат среднего (полного) общего образования № 1 города Коврова», Владимирская область
Развитие речи как средство формирования коммуникативной культуры, обеспечивающей социализацию личности

Вахрушева Новелла Геннадьевна
МАУ ДО ЦДЮНТТ, г. Березники, Пермский край
Деловая игра как средство повышения познавательной активности обучающихся III ступени

Невская Ольга Владимировна
МБОУ «СОШ №1 р.п Базарный Карабулак Саратовской области»
Методы активизации познавательной деятельности на уроках биологии

Николаева Ольга Аркадьевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №91» МО «Котлас», г. Котлас, Архангельская область
Использование эффективных методов и форм на уроках изобразительного искусства в развитии творческих способностей школьников

Бойцова Олеся Михайловна
МОУ СОШ №40, г. Тверь
Развитие сотрудничества в начальной школе во внеурочной деятельности

Ермилова Елена Александровна
МДОУ «Детский сад № 54 «Семицветик», г. Котлас, Архангельская область
Оптимизация партнёрского взаимодействия в системе «педагог – ребёнок – родитель» через активные формы сотрудничества

Утаганова Индира Борисовна
МБОУ «Средняя школа №7», г. Новый Уренгой, ЯНАО
Профориентация учащихся на уроках географии

Терешина Ольга Николаевна
МБОУ «СОШ №34», г. Брянск
Актуальные проблемы обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Сойкина Евгения Васильевна
МКОУ СОШ №6, г. Бирюсинск, Иркутская область
Воспитание творческой самостоятельности младшего школьника

Коробкина Нина Марковна
МОУ «СОШ №1», г. Валуйки, Белгородская область
Использование ФГОС во внеурочной деятельности

Мацеральник Светлана Юрьевна
МБОУ «Лицей физики, математики, информатики №40» при УлГУ, г. Ульяновск
Диагностика коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников

Курдюмова Олеся Николаевна
МБОУ «Лицей», г. Щекино, Тульская область
Мотивация учебной деятельности школьников на уроках географии

Шевченко Григорий Петрович
МКОУ Р-Буйловская СОШ, с. Русская Буйловка, Воронежская область
Обобщение опыта преподавания информатики в школе

Павлова Светлана Юрьевна
МБОУ СОШ № 3, г. Конаково, Тверская область
Изучение иноязычной лексики на уроках русского языка

Исламова Римма Николаевна
МБОУ «СОШ № 1», г. Нефтеюганск, ХМАО-Югра
Опыт работы по внедрению национально-регионального компонента в школе

Лямина Ольга Александровна
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Работа с текстом как основной способ развития речи учащихся

Королева Виктория Александровна
МБОУ СОШ № 1, г. Поронайск, Сахалинская область
Развитие творческих и познавательных способностей младших школьников

Фефелова Любовь Степановна
МОУ Большееланская СОШ, с. Большая Елань, Иркутская область
Повышение уровня профессиональной компетентности в условиях развивающей образовательной среды

Комов Роман Анатольевич
МБУ ДО «Дворец детского творчества», г. Курск
Опыт работы по воспитанию подростка – лидера молодёжного коллектива (на примере деятельности молодёжного клуба «Лидер»)

Невзорова Наталья Петровна
ОГАПОУ «Белгородский индустриальный колледж», г. Белгород
Обучение чтению техническим текстам

Андросова Александра Александровна
МБОУ «Гимназия №22», г. Белгорода
Укрепление здоровья младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности

Нагиева Мариет Кимовна
МБОУ «Гимназия № 22», г. Майкоп, Республика Адыгея
Проектная деятельность в начальной школе

Макаричева Юлия Владимировна
НОУ «Ногинская гимназия», г. Ногинск, Московская область
Использование дидактических игр на уроках биологии

Чернова Антонина Васильевна
МБОУ «СОШ № 11 им М.Ф.Мануйловой», г. Владимир
Развитие познавательной самостоятельности младших школьников на уроках математики и русского языка посредством самостоятельной работы

Остроух Галина Алексеевна
МДОУ ДС № 50, г. Копейск, Челябинская область
Опыт работы по духовно-нравственному и православному воспитанию детей старшего дошкольного возраста

Пышкина Любовь Николаевна
МОУ СОШ №55, г. Ярославль
Система краеведческих заданий как средство реализации краеведческого подхода в учебно-методическом комплекте «Сферы» по географии

Кириченко Елена Васильевна
МКОУ «Ленинская СОШ №1», г. Ленинск, Волгоградская область
«Формирование ключевых компетенций и повышение уровня усвоения учебного материала посредством проблемно-ориентированного подхода в старших классах» для учащихся 9 -11 классов

Котельникова Людмила Валентиновна
МКОУ СОШ№1 имени Знаменского А.Д., ст. Кумылженская, Волгоградская область
Формирование творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения

Каньшина Оксана Анатольевна
ГБОУ СОШ № 619, г. Санкт-Петербург
Организация учебно-воспитательного процесса в условиях ФГОС НОО

Подгурская Татьяна Николаевна
МБОУ СОШ № 8, г. Поронайска, Сахалинская область
Активизация познавательной деятельности учащихся посредством метода проектов

Совкова Юлия Ивановна
МБОУ «Гимназия № 22», г. Белгород
Использование краеведческого и исторического материала на уроках математики в начальных классах

Валевская Марина Юрьевна
МАОУ Образовательный Центр – гимназия №6 «Горностай», г. Новосибирск
Развитие экологического образования как системообразующего компонента образовательной системы Образовательного центра «Горностай»

Хижняк Оксана Александровна
МБОУ СОШ №4, г. Тимашевск, Краснодарский край
Развитие операционного мышления на уроках информатики

Маслова Ольга Николаевна
МБОУ СОШ с. Барнуковка, Саратовская область
Развитие творческих способностей младших школьников в условиях ГПД

Туманова Оксана Львовна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 91», г. Котлас, Архангельская область
Активизация познавательной деятельности обучающихся начальных классов на уроках и во внеурочное время

Антоева Юлия Валентиновна
МБОУ «СОШ №24», г. Удачный, Республика Саха (Якутия)
Формирование УУД на уроках английского языка

Гоппе Наталья Сергеевна
МАОУ СОШ №7, г. Сухой Лог, Свердловская область
Сопровождение обучающихся 10-11 класса при подготовке к ЕГЭ по обществознанию

Голова Вера Сергеевна
ГБОУ СОШ 1399 с углубленным изучением иностранных языков, г. Москва
Формирование УУД на уроках русского языка в начальной школе на примере УМК «Перспектива»

Бойчук Ирина Викторовна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Мотивация учения основное условие повышения качества обучения на занятиях физической культуры

Беленко Елена Викторовна
МКОУ «СОШ №17», ст. Новомарьевская, Ставропольский край
Влияние методики сравнения на формирование учебно-познавательной компетенции

Дмитриева Любовь Станиславовна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Формирование креативных способностей у обучающихся на занятиях по учебной дисциплине «Литература» на основе проблемного подхода в обучении

Юсупова Эльмира Фаритовна
МОАУ «Гимназия №8», г. Оренбург
Работа с текстом на уроках русского языка на основе проектно-исследовательской методики как условие реализации коммуникативно-деятельностного подхода

Миронова Надежда Анатольевна
МБОУ «СОШ №23 им. Героя Советского Союза Ачкасова С.В.», Военный городок-26, Курская область
Формирование орфографической зоркости на уроках русского языка

Анисимова Татьяна Игнатьевна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Повышение интереса обучающихся с помощью интегративного подхода к изучению учебной дисциплины «Химия»

Шмадченко Евгения Александровна
МОУ «Лицей №1», г. Волгоград
Использование фузионистского подхода в обучении геометрии в основной школе как средства формирования пространственных представлений

Лебедева Галина Викторовна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Рейтинговая система аттестации по математике – эффективное средство повышения качества овладения профессиональными и общими компетенциями

Лахно Анна Ивановна
МБОУ СОШ №1, г. Крымск, Краснодарский край
Использование проектно-исследовательской деятельности на уроках английского языка в условиях реализации ФГОС

Сапельникова Наталья Васильевна
МБОУ Ольховская средняя школа, с. Ольховка, Волгоградская область
Проектная деятельность как средство реализации ФГОС в начальной школе

Ермоленко Галина Григорьевна
МБОУ Ольховская СОШ, c. Ольховка, Волгоградская область
Групповая работа как средство формирования коммуникативных УУД

Бурцева Любовь Николаевна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Оценивание знаний студентов на уроках «Техническая механика» и формирование профессиональных компетенций

Варламова Татьяна Львовна
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад №6», г. Муром, Владимирская область
Познавательный интерес в составе формирующейся общей способности к учению у старших дошкольников

Коржуева Лариса Геннадьевна
МБОУ «СОШ № 4», г. Сафоново, Смоленская область
Психологическое консультирование родителей в связи с агрессивным поведением их детей

Лоншакова Надежда Евгеньевна
МБОУ «СОШ №7», г. Чита, Забайкальский край
Семья как один из факторов возникновения педагогической запущенности ребенка

Саликова Наиля Шарифзяновна
МБОУ «Бардымская СОШ №2», с. Барда, Пермский край
Татарские народные игры как средство активизации познавательной деятельности и обогащения двигательного опыта учащихся

Поздеева Оксана Викторовна
МКОУ ООШ № 4, г. Красноуфимск, Свердловская область
Социальная акция как форма мотивационного механизма, направленного на формирование активной жизненной позиции обучающихся

Трефилова Ирина Валерьевна
МБОУ «Кезская СОШ №1», пос. Кез, Удмуртская Республика
Использование национально-регионального компонента на уроках технологии и во внеурочное время

Слепцова Татьяна Ивановна
МКОУ «Карымкарская СОШ», п. Карымкары, Тюменская область
Применение коллективных средств обучения и принципов развивающего обучения на уроках технологии

Енамукова Нафисет Ильясовна
МБОУ СОШ № 5 аул Блечепсин, Республика Адыгея
Влияние матери на развитие личности ребенка

Индрисова Светлана Юрьевна
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Республика Адыгея
Формирование навыков написания словарных слов на уроках русского языка в начальных классах

Саука Жанна Анатольевна
МКОУ Бетлицкая СОШ, п. Бетлица, Калужская область
Дифференцированный подход в обучении младших школьников

Розенберг Татьяна Викторовна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Формирование и развитие профессиональных умений и навыков на уроках производственного обучения в слесарных мастерских

Конькова Елена Ивановна
МОУ СШ №45, г. Волгоград
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Танина Татьяна Карловна
ОГАОУ СПО «Белгородский индустриальный колледж»,г. Белгород, Белгородская область
Формы организации познавательной деятельности обучающихся

Савельева Екатерина Сергеевна
ГБОУ гимназия № 171, г. Санкт-Петербург
Стиль педагогического взаимодействия как фактор успешности социализации учащихся в сельской школе

Макарова Наталья Михайловна
МКОУ «Ситцевская СОШ», д. Ситцева, Челябинская область
Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочное время

Скакалина Надежда Дмитриевна
МБОУ «СОШ п. Молодёжный», Саратовская область
Развитие познавательного интереса и познавательной активности младших школьников

Новикова Людмила Александровна
МБОУ «Школа-гимназия № 25», г. Симферополя, Крымский Федеральный Округ
Интеграция на уроках английского языка

Ключникова Октябрина Анатольевна
МОУ СОШ №106 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Волгоград
Проектная деятельность как метод обучения на занятиях русского языка и литературы

Еприна Татьяна Леонтьевна
МБОУ «Мужевская СОШ им.Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Система работы классного руководителя по формированию сплоченности классного коллектива

Иванова Анна Викторовна
ГБОУ СОШ № 417 СП 632 г. Москва
Роль и место рефлексии в саморазвитии ученика

Шипицина Вероника Николаевна
МБОУ «Средняя школа № 19», г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Формирование коммуникативной компетенции на уроках литературы посредством исследовательской и проектной деятельности

Ильина Валентина Александровна
МБОУ «Яренская средняя школа», с. Яренск, Архангельская область
Формирование орфографической и пунктуационной зоркости на уроках русского языка

Попова Ирина Васильевна
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Компетентностный подход как условие эффективной подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку

Бутяева Наталья Владимировна
СП ДОД ДДТ ГБОУ СОШ с. Кошки, Самарская область
Оценка результативности образовательной деятельности в творческом объединении дополнительного образования детей

Трегуб Марина Евсеевна
МБОУ СОШ № 9, станица Дондуковская, Республика Адыгея
Развитие познавательного интереса у младших школьников на уроках математики

Коркина Наталья Евдокимовна
МБОУ «Михайловская СОШ», с. Михайловка, Оренбургская область
Организация познавательной деятельности школьников на основе смыслового чтения

Белянкина Ирина Леонидовна
МБОУ Гимназия №1, г. Кострома
Из опыта работы по внеклассному чтению

Лединская Александра Юрьевна
МБОУ «СОШ № 30», г. Норильск, Красноярский край
Организация научно-исследовательской деятельности обучающихся

Ерёменко Оксана Андреевна
МАОУ ДОД центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект», г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
Работа с одаренными детьми

Вайчус Мария Леонидовна
МБОУ «СОШ №4», г. Нарьян-Мар
Развитие самостоятельности учащихся во владении знаниями и умениями на предмете «обществознание» через исследовательскую деятельность

Кравченко Наталья Владимировна
БУ «Радужнинский политехнический колледж», г. Радужный, Ханты-Мансийский автономный округ -Югра
Эффективность использования межпредметных связей для достижения глубоких и прочных знаний обучающихся при изучении предметов общеобразовательной и профессиональной подготовки

Твердунова Ольга Александровна
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край
Формирование личностных универсальных учебных действий на уроках биологии

Гаянова Инна Николаевна
МБОУ ДОД Центр искусств, г. Салават, Республика Башкортостан
Построение занятий в системе дополнительного образования с учетом здоровьесберегающего аспекта

Платонова Марина Александровна
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край
Использование проблемного обучения в процессе изучения математики как средства повышения познавательной активности учащихся

Акимова Ольга Михайловна
ГБОУ Школа № 356 им. Н.З.Коляды, г. Москва
Проектная деятельность в начальных классах

Комарова Светлана Ивановна
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область
Использование личностно-ориентированных технологий образования на уроках и во внеурочное время, через использование активных форм, методов и приемов обучения в решении проблем повышения его качества

Вяткина Елена Геннадьевна
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область
Развитие творческих способностей обучающихся посредствам организации исследовательской деятельности при изучении экономических дисциплин

Малейко Марина Валерьевна
МБОУ гимназия №5, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
Работа со слабоуспевающими детьми на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время

Новосад Татьяна Николаевна
МОУ «СОШ № 35 с УИОП», г. Воркута, Республика Коми
Реализация комплексной программы по созданию здоровьесберегающей среды «Жизненно важные навыки»

Ерёмина Светлана Николаевна
МБОУ СОШ с. Троицкого, Республика Северная Осетия-Алания
Современный урок

Павлова Галина Геннадьевна
МКОУ Антроповская средняя общеобразовательная школа, п. Антропово, Костромская область
Работа с родителями в условиях реализации ФГОС

Еремина Марина Валерьевна
МБОУ ДОД «ДООспЦ» г. Владимира
Формирование «внутренней позиции школьника» у детей 6-7 лет через систему развития мотивационной готовности к школе

Вдовенко Нина Васильевна
ГБОУ СПО «Кемеровский аграрный техникум» (вечерняя школа при ФКУ ИК-22),д. Мозжуха, Кемеровская область
Зачетная система как форма организации учебно-воспитательного процесса

Романцова Гелена Александровна
ГБОУ ОШИ «Шебекинская гимназия-интернат», г. Шебекино, Белгородская область
Формирование у воспитанниц мотивации к здоровому образу жизни посредством использования информационно-коммуникативных технологий

Мальцева Елена Сергеевна
ГБОУ СПО «Ставропольский строительный техникум», г. Ставрополь, Ставропольский край
Привитие обучающимся техникума ценностного отношения к здоровью

Аверьянова Екатерина Фёдоровна
МКОУ Залесовская СОШ №1, с. Залесово, Алтайский край
Система оценки УУД на уроках в начальной школе

Захарова Наталья Владимировна
МБОУ «Сорожская основная общеобразовательная школа», д. Сорога, Тверская область
Активизация познавательной деятельности на уроках биологии

Грибанова Людмила Николаевна
ГОБУ СПО ВО «Россошанский колледж мясной и молочной промышленности», г. Россошь, Воронежская область
Учебно-методическая работа: опыт, поиск, решения, проблемы

Воронченко Марина Владимировна
МБДОУ комбинированного вида д/с «Ёлочка», г. Черногорск, Республика Хакасия
Педагогическая помощь семье в воспитании ребёнка, имеющего ограниченные возможности здоровья

Кравчук Наталья Викторовна
ГБОУ № 212 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга
Методы исправления ошибок в устной речи при изучении иностранного языка

Паймерова Любовь Васильевна
МОБУ «Пижменская основная общеобразовательная школа», д. Пижма, Медведевский район, Республика Марий Эл
Формы работы с одарёнными детьми в малокомплектной школе

Борзова Хамида Нуриевна
ГБОУ СОШ с. Камышла, Самарская область
Опыт работы с одарёнными детьми на уроках русского языка и литературы и во внеурочное время

Чадова Надежда Ивановна 
МБОУ  ДОД  «ЦВР», г. Кольчугино, Владимирская область
Процесс становления ролевого поведения ребенка 6-8 лет в условиях развивающей среды образовательного учреждения

Урубкова Полина Александровна 
МБОУ «Мужевская СОШ им.Н.В.Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ
Метод проектов на уроках ИЗО

Еприна Татьяна Леонтьевна
МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, Ямало-Ненецкий автономный округ
Деятельностный метод в обучении

Лисицкий Алексей Васильевич 
МБОУ «Гимназия №22» г. Белгорода
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках технологии

Лисицкая Ирина Владимировна 
МБОУ «Гимназия №22» г. Белгорода
Развитие одаренности обучающихся в процессе преподавания физики посредством использования эвристических приемов обучения

Колодезникова Диана Васильевна 
МБДОУ «Сардаана», с. Чымнайи, Таттинский улус, Республика Саха (Якутия)
Роль авторских дидактических игр в  развитии речи детей старшего дошкольного возраста

Карымов Марат Камалович 
МОУ Школа с. Белоярск, ЯНАО
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в начальных классах

Сосранова Залина Владимировна 
МАУ ДО центр «Интеллект», г. Владикавказ
Методические рекомендации по подготовке к олимпиаде

Молчанова Елена Вячеславовна 
МОУ СОШ № 3, г. Комсомольск-на-Амуре
Разработка программно-методического пособия курса внеурочной деятельности по биологии «Культура здоровья человека»

Гофман Жанылсын Орынгалеевна 
СП д/с «Колосок»  ГБОУ СОШ, с. Пестравка Самарской области
Речевое развитие дошкольников

Семёнова Ольга Ивановна 
МБДОУ детский сад №1, г. Лукоянов, Нижегородская область
Сообщение из опыта работы: «Методы и приёмы работы по профилактике речевых нарушений у детей раннего возраста»

Ворокова Светлана Муссовна 
МБОУ  «Основная общеобразовательная школа № 12», х. Казённо-Кужорский, Республика Адыгея
Система работы по подготовке к ОГЭ по русскому языку (из опыта работы)

Михайлова Екатерина Александровна 
МБОУ СОШ № 5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г. Николаевска-на-Амуре
Проектная деятельность на уроках технологии

Мороз Светлана Ивановна
МБДОУ №45, г. Глазов, Удмуртская Республика
Удмуртские мифы, сказки и легенды как средство формирования нравственных представлений детей старшего дошкольного возраста

Дударева Ольга Анатольевна 
МБУДО ДШИ АГО, г. Арсеньев, Приморский край
Чтение с листа на начальном этапе обучения в ДМШ

Тузинская Галина Сергеевна 
МБОУ СОШ № 5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
Использование новых технологий с целью развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы

Ланфа Светлана Петровна 
МБОУ СОШ № 5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
Профилактика девиантного поведения среди подростков

Подварченко Марина Киприяновна 
МОУ КСОШ «Радуга», с. Красноселькуп, ЯНАО
Конфликты в семье между приемными родителями и ребенком

Подварченко Марина Киприяновна 
МОУ КСОШ «Радуга», с. Красноселькуп, ЯНАО
Оставление детей в опасности: круг лиц, случаи и наступление ответственности

Эклер Елена Владимировна
МКОУ Д/С №72, г. Петров Вал, Волгоградская область
Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ

Синиговская Тамара Валерьевна
МБДОУ детский сад  № 1 «Солнышко», г. Холмск, Сахалинская область
Использование дидактических игр в коррекции звукопроизношения на индивидуальных логопедических занятиях со старшими дошкольниками с ОНР 

Салиев Евгений Владимирович 
МБУ ДО «ДЮСШ имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Внедрение мини-футбола в систему внеклассной физкультурно-оздоровительной работы образовательных учреждений

Фролов Андрей Анатольевич 
МБОУ «Чистиковская школа», д. Чистик, Руднянский район, Смоленская область
Основы православной культуры во внеурочной деятельности

Якунина Светлана Николаевна 
МКОУ Караваевская СОШ, п. Караваево, Костромская область
Формирование спортивно-оздоровительной среды в МКОУ Караваевской средней общеобразовательной школе

Луценко Марина Николаевна 
МОУ «СОШ №1 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым, ЯНАО
Реализация ФГОС в начальной школе

Андрюшина Елена Ивановна 
МОУ Сапожковская СШ имени Героя России Тучина А.И., р.п. Сапожок, Рязанская область
Использование новых педагогических технологий в обучении иностранным языкам

Хлюпина Лариса Алексеевна 
ГБДОУ НАО «Детский сад  «Семицветик», г. Нарьян-Мар, НАО
Ненецкие игры как средство развитие силы  у детей старшего дошкольного возраста

Игнатенко Александра Владимировна 
МАОУ лицея «Морской технический», г. Новороссийск, Краснодарский край
Работа со слабоуспевающими учащимися при подготовке к ГИА. От успеваемости – к качеству знаний.

Фомина Наталья Геннадьевна
МБДОУ №21 «Светлячок», пгт. Спасск, Таштагольский район, Кемеровская область
Доминирующие факторы, влияющие на когнитивное развитие ребенка

Кислицына Ираида Анатольевна 
МАОУ СОШ №11, г. Березники, Пермский край
Проектный метод обучения в образовательной области «Технология»

Бывшева Жанна Алексеевна
МБОУ СОШ №5 имени Героя Советского Союза Г.Е. Попова, г. Николаевск-на-Амуре,  Хабаровский край
Обучение оптимальному чтению по технологии А.М. Кушнира

Клопкова Ксения Андреевна
МБОУ «Средняя школа №46 имени И.С. Полбина», г. Ульяновск
Тестирование как форма контроля знаний на уроках английского языка

Чиликина Наталья Владимировна 
МБОУ СОШ №5 имени Героя Советского Союза Г.Е.Попова, г. Николаевск-на-Амуре
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников

Глыга Елена Геннадьевна
МБДОУ «Детский сад №26», с. Верхнерусское, Шпаковский район, Ставропольский край
Опыт работы по созданию предметно-пространственной среды в группе «Ромашка»

Габрийчук Светлана Николаевна 
МБОУ СОШ № 5 им. Героя Советского Союза Г.Е. Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Задача и ее роль в обучении и воспитании школьника

Евсейкина Татьяна Ирсоновна
МБУ ДО Детская школа искусств, п.г.т. Янтарный, Калининградская область
Английский язык в стенах  Детской школы искусств: принципы, формы и методы работы

Вокуева Александра Сергеевна 
ГБДОУ НАО  Детский сад «Родничок», г. Нарьян-Мар, Ненецкий автономный округ
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Селедкова Анастасия Николаевна 
МБОУ «ООШ №6», г. Губкинский, ЯНАО
Организация психолого-педагогического сопровождения  детей, состоящих на различных видах учета

Морозова Галина Николаевна, Пугачева Марина Владимировна, Астраханкина Инна Витальевна
МБДОУ детский сад № 6, с. Новоникольск, Приморский край
Проведение фестиваля национальных культур в ДОУ

Гришаева Оксана Анатольевна 
МБОУ СОШ № 6, х. Маркин, Октябрьский район, Ростовская область
Направления работы в рамках реализации исследовательской компетенции школьников

Рейзер Лариса Викторовна
МБОУ «СОШ №5», г. Алексин, Тульская область
Интеграция как способ формирования метапредметных компетенций

Терешкина Ирина Андреевна
МБОУС(К)Ш №18, г. Новый Уренгой
Организация деятельности учащихся на уроках социально-бытовой ориентировки

Ахметшина Рамиля Забировна, Небрат Ирина Ивановна
КГБОУ «Лесосибирская общеобразовательная школа», г. Лесосибирск, Красноярский край
Специфика коррекционно-развивающей работы с детьми с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости

Синдеева Елена Анатольевна 
МКОУ «АСШ им. А.А. Кудрявцева», с. Архангельское, Каменский район, Тульская область
Использование информационно-компьютерный технологий на уроках биологии 

Бескишко Галина Викторовна 
МБДОУ детский сад присмотра и оздоровления № 72, г. Ангарск, Иркутская область
Коррекционная деятельность в ДОУ

Глазкова Нина Валерьевна 
МБОУ  «СОШ № 16 оборонно-спортивной направленности», г. Северодвинск
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка для повышения мотивации обучающихся

Пушкашу Ольга Фёдоровна 
МБОУ СОШ №19, г. Ставрополь
Организация волонтёрского движения в школе

Коскова Елена Алексеевна 
ГБДОУ НАО «ЦРР – Детский сад «Радуга», г. Нарьян-Мар
Эффективные приемы развития речи детей

Двойникова Оксана Аркадьевна 
ГБ ДОУ НАО «Детский сад «Родничок», г.  Нарьян-Мар
Сюжетно-ролевая игра как средство развития речи дошкольника

Сафина Инна Ранифовна 
МБОУ СОШ №5, г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский автономный округ
Экологический аспект современного образования

Терентьева Любовь Андреевна 
ГБДОУ НАО «Детский сад «Родничок», г. Нарьян-Мар, Ненецкий автономный округ
Формирование сенсорной культуры дошкольников посредством использования дидактических игр

Королева Елена Валентиновна 
МБОУ ООШ № 2, р.п. Хор,  район имени Лазо, Хабаровский край
Исследовательская деятельность на уроках математики как средство повышения качества обучения

Карапетян Галина Владимировна 
МБОУ СОШ №5 имени Героя Советского Союза Г.Е.Попова, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Внедрение АМО (активных методов обучения) в учебную деятельность учащихся начальных классов как средство формирования их познавательной активности

Жамсаранова Бальжима Базаргуруевна 
МОУ «Южно-Аргалейская СОШ», с. Южный Аргалей, Забайкальский край
Повышение мотивации обучающихся к изучению биологии через системно-деятельностный подход

Оспанова Лилия Яковлевна
МБОУ «Заринская СОШ им.М.А. Аверина», п. Плотниково, Кемеровская область
Соблюдение принципа преемственности в формировании ответственного отношения к здоровью у обучающихся начальной и основной школы в процессе внеурочной деятельности

Мамедова Назира Ибрагимовна 
МБОУ «Школа №54», г. Казань, Республика Татарстан
Развитие критического мышления на уроках английского языка при помощи использования техник графических способов

Долженко Альфария Шагидулловна
МКОУ АШИ, с. Антипаюта, Тазовский район, Тюменская область
Совокупность средств, методов и приёмов, побуждающих к активной познавательной деятельности

Батищева Лариса Николаевна 
МБОУ-СОШ с. Троицкого Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания
Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе

Александрова Лариса Викторовна 
МБОУ СОШ с. Кировское, Тымовский район, Сахалинская область
Формирование стремления к здоровому образу жизни на уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности

Позднякова Галина Геннадьевна
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Шурышкарский район, ЯНАО
Как сделать классный час увлекательным и интересным

Зенина Ирина Васильевна 
МБОУ СОШ с. Кировское, Тымовский район, Сахалинская область
Самостоятельная работа обучающихся на уроках биологии как один из факторов развития познавательной  деятельности школьника

Королева Елена Валентиновна
МБОУ ООШ № 2, р.п. Хор,  район имени Лазо, Хабаровский край
Исследовательская деятельность на уроках математики как средство повышения качества обучения

Ермолаев Дмитрий Валерьевич 
МБОО ДО «ДЮСШ имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Планирование тренировочного процесса в спорте

Веснина Наталья Алексеевна 
МБОУ Трубачевская ООШ, с. Трубачево, Газимуро-Заводский район, Забайкальский край
Эстетическое и творческое воспитание и развитие младших школьников

Терешина Ольга Николаевна 
МБОУ «СОШ №34», г. Брянск
Использование современных образовательных технологий и методов на уроках истории и обществознания

Ваймугина Оксана Вячеславовна
МБОУ СОШ № 5, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Развитие творческих способностей обучающихся начальных классов на уроках литературного чтения

Шахмаева Галина Николаевна 
МБОУ «ООШ №6», г. Топки, Кемеровская область
Системный подход к изучению непроверяемых написаний в начальной школе

Литвиненко Людмила Николаевна 
МАОУ ДО ЦДТ, г. Лабытнанги
Формирование навыков социального взаимодействия и устойчивой мотивации к добровольческой  деятельности  через включение  детей и подростков в работу добровольческого объединения

Фролова Марина Геннадьевна 
СПДС «Колосок» ГБОУ СОШ с. Ташелка, Ставропольский район, Самарская область
Словесная игра как средство развития речи детей третьего года жизни

Провоторова Елена Евгеньевна 
МАОУ «Гимназия №12» им. Г.Р. Державина, г. Тамбов
Уроки с игровой основой как средство реализации планируемых результатов

Осипова Елена Николаевна
МАОУ Любохонская СОШ им. А.А.Головачёва, п. Любохна, Брянская область
Современные инновации в образовательном процессе

Воронина Светлана Владимировна 
МБДОУ детский сад №1, ЗАТО Озёрный, Тверская область
Роль нетрадиционных форм изобразительной деятельности в творческом развитии дошкольников

Вдовина Татьяна Николаевна  
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2», г. Няндома, Архангельская область
Словарная работа на уроках русского языка в начальной школе

Ятманкина Мария Сергеевна
ГБОУ СОШ села Савруха, Похвистневский район, Самарская область
Формирование духовно-нравственной личности в условиях реализации ФГОС

Гультяева Нина Валентиновна 
ГБОУ СОШ № 518, г. Санкт-Петербург
Развитие познавательного интереса у школьников среднего звена на уроках математики

Шевченко Ирина Ивановна 
МОУ «Ртищевская СОШ», пос. Ртищевский, Саратовская область
Метапредметные проекты на уроках географии в рамках реализации ФГОС ООО

Кирюшенко Ольга Гавриловна 
БОУ СОШ №29, ст. Новотитаровская, Динской район, Краснодарский край
Приемы организации деятельности учащихся на этапах целеполагания и рефлексии уроков русского языка и литературы в рамках реализации ФГОС ООО

Колесникова Елена Викторовна 
МКОУ «Бобрышевская СОШ», Пристенский район, Курская область
Развитие творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы в условиях личностно-ориентированного обучения

Ракитина Ирина Ивановна 
ГБОУ Новосемейкинская СОШ им. Е.М. Зеленова,  п.г.т. Новосемейкино, Самарская область
ЭОР и ИКТ в работе с одаренными детьми на уроках английского языка

Довыденко Лариса Павловна 
МАОУ «Средняя школа №13 с углублённым изучением предметов», г. Великий Новгород
Применение ИКТ на уроках русского языка и литературы

Двоеглазова Любовь Борисовна 
МБОУ «Нердвинская» СОШ, с. Нердва, Карагайский район, Пермский край
Устные упражнения. Роль вычислительных навыков в развитии личностных качеств детей в начальной школе.

Друзина Ирина Владимировна 
МАОУ Лицей № 88, г. Екатеринбург
Фольклорное произведение как основа литературного творчества младшего школьника

Крапивина Надежда Николаевна
МБОУ СОШ №7, г. Шарья, Костромская область
Психолингвистический подход в обучении иностранному языку как способ повышения эффективности обучения

Гусева Валентина Александровна 
ГПОУ ТО «Новомосковский строительный колледж», г. Новомосковск, Тульская область
Формирование мотивационной готовности старших подростков к профессиональному самоопределению

Патитина Татьяна Михайловна
МБОУ ДОД  Детская школа искусств, г. Нерюнгри, Республика Саха (Якутия)
Формирование навыков игры на скрипке через создание слухового и двигательного образа в процессе технического и творческого развития

Тарабановская Ольга Викторовна 
МКОУ Привольненская СОШ имени М.С.Шумилова, пос. Привольный,  Волгоградская область
Групповая форма организации учебной деятельности как условие формирования коммуникативных УУД у младших школьников

Кулешова Раиса Николаевна 
МБОУ Кибирщинская ООШ, д. Кибирщина, Красногорский район, Брянская область
Развитие орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка

Гладских Нина Михайловна 
МБОУ СОШ №9, г. Ковров, Владимирская область
Использование ЭОР как средство повышения мотивации учащихся при обучении литературе в старшей школе

Карманова Светлана Константиновна 
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №27», г. Сыктывкар, Республика Коми
Путь к успеху. (Современные формы работы с родителями.)

Юкечева Наталья Михайловна 
МБОУ Трубачевская ООШ,  с. Трубачево, Газимуро-Заводский район, Забайкальский край
Система подготовки к ОГЭ по математике в МБОУ Трубачевская ООШ

Глухова Светлана Анатольевна 
МБОУ ДОД «Янтиковская детская школа искусств», Янтиковский район, Чувашская Республика
Внеклассная деятельность как инновационная и творческая  среда для обучающихся в детской школе искусств

Иликчиева Зинаида Васильевна 
МАДОУ «Радость», г. Губкинский, Ямало-Ненецкий автономный округ
Развитие у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дорогах и транспорте

Сафронова Ирина Александровна
МБОУ гимназия № 12, г. Ростов-на-Дону
Дидактические игры как способ развития познавательных интересов младших школьников

Логвинова Светлана Геннадьевна
МБДОУ детский сад № 1 «Солнышко» г. Холмска, Сахалинская область
Формирование слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Кузнецова Наталия Викторовна
МБОУСОШ № 61 имени Героя Советского Союза Е.Ф.Волкова, г. Тула
Информационно-образовательная среда школьной библиотеки: внедряем ФГОС

Денисенко Вероника Алексеевна 
МБОУ СОШ № 1 г. Поронайска, Сахалинская область
Современные образовательные технологии в гражданско-правовом образовании и воспитании как средство обеспечения метапредметных результатов деятельности обучающихся основной школы

Чухарева Елена Александровна 
МАОУ СОШ №2, г. Пестово, Новгородская область
Использование ИКТ в образовательном процессе

Чебышева Юлия Валерьевна
МАОУ СОШ №6, г. Карпинск, Свердловская область
Коммуникативные игры как фактор усиления мотивации изучения иностранного языка на среднем этапе обучения

Аликбирова София Калимулловна 
Старозеленовская СОШ-МОУ, с. Старое Зеленое, Старокулаткинский район, Ульяновская область
Проектная технология как средство повышения мотивации учащихся к познавательной деятельности

Лазорко Ольга Геннадьевна 
МБОУ СОШ р.п. Мухен, район имени Лазо, Хабаровский край
Разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута учащегося, обучающегося по специальной (коррекционной) программе 8 вида в условиях общеобразовательного класса

Зайцева Елена Юрьевна 
МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа», г. Муравленко, Ямало-Ненецкий автономный округ
Основные принципы формирования игрового аппарата юного скрипача

Киселёва Наталья Владимировна 
МОУ Тагайская СОШ,  с. Тагай
Формирование знаний и опыта в учебной и внеурочной деятельности учащихся через использование современных образовательных технологий

Стариенкова Оксана Анатольевна 
МБОУ СОШ №44, г. Хабаровск
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках окружающего мира

Сафина Инна Ранифовна 
МБОУ СОШ №5, г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский Автономный округ — Югра
Реализация компетентностного подхода на основе биолого-экологического образования школьников

Ракитина Ирина Ивановна 
ГБОУ Новосемейкинская СОШ им. Е.М. Зеленова, п.г.т. Новосемейкино, Красноярский район, Самарская область
Формирование и развитие универсальных учебных действий с учётом специфики предмета «Иностранный язык»

Сакмарова Оксана Ивановна 
МБОУ Савоськинская СОШ №5, п. Савоськин, Зимовниковский район, Ростовская область
Использование возможностей Интернет в современном  образовательном пространстве

Садочкова Наталья Сергеевна 
ГБОУ Гимназия №1565 «Свиблово», г. Москва
Внедрение ФГОС

Ялеева Альмира Рашитовна 
МАУО «Надежда», г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Формирование ключевых компетентностей учащихся через проектную деятельность

Попова Ирина Евгеньевна 
ГОУ «Детский дом – школа № 1 им. А. А. Католикова», г. Сыктывкар, Республика Коми
Этическое воспитание как необходимое условие формирования личности ребенка

Губина Яна Сергеевна 
МАОУ ДОД ЦДТ «Ритм» г. Перми
Образовательная программа объединения «Хозяюшка» как средство формирования ключевых компетенций обучающихся

Бузанова Татьяна Владимировна 
МБОУ Платоновская СОШ, с. Платоновка, Рассказовский район, Тамбовская область
Блочно-модульная педагогическая технология, актуальная в трудовом становлении подрастающего поколения

Слепцова Наталия Юрьевна 
МБОУСОШ №61 им. Героя Советского Союза Е. Ф. Волкова, г. Тула
Использование новых информационных технологий как средство повышения мотивации к изучению информатики

Кольцова Анастасия Георгиевна 
ГОУ «Детский дом-школа №1 им. А. А. Католикова», г. Сыктывкар, Республика Коми
Использование технологии эвристического обучения как средство повышения мотивации учебной деятельности воспитанников

Карпова Татьяна Рудольфовна
БОУ ВМР «Белоручейская средняя общеобразовательная школа», п. Депо, Вытегорский район, Вологодская область
Формирование умений писать сочинения у младших школьников

Заборная Мария Михайловна 
МКОУ Газ-Салинская средняя общеобразовательная школа, с. Газ-Сале, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ
Работа с одарёнными детьми в начальной школе

Сайфутдинова Лариса Григорьевна 
МОБУ СОШ с. Верхние Услы, Стерлитамакский район, Республика Башкортостан
Технология интерактивного обучения

Чухломина Елена Ивановна 
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Котлас, Архангельская область
Современный урок XXI века

Семенихина Татьяна Алексеевна 
МБОУ СОШ № 2 ст. Крыловская МО Крыловский район, Краснодарский край
Работа с одарёнными детьми

Макарова Наталья Серафимовна 
МКОУ «Ур-Бедарёвская начальная общеобразовательная школа», с. Ур-Бедари, Гурьевский район, Кемеровская область
Организация учебного диалога как средство формирования конструктивного общения детей младшего школьного возраста

Хулхачиева Саглара Анатольевна
МБОУ СОШ №7, г. Мегион,  Ханты-Мансийский Автономный округ — Югра
Творчество как способ положительной мотивации учения младших школьников

Першина Ирина Леонидовна 
МКДОУ Нововоронежский детский сад № 6, г. Нововоронеж, Воронежская область
Ознакомление детей дошкольного возраста с природой родного края

Кричевцова Любовь Александровна 
МБОУ СОШ №8, х. Шунтук, Майкопский район, Республика Адыгея
Резервы повышения техники чтения в начальной школе

Булыченко Лариса Васильевна 
МБОУ СОШ № 5, п.г.т. Сафоново, ЗАТО г. Североморск, Мурманская область
Здоровьесберегающая деятельность школы как мониторинг эффективности в укреплении здоровья школьников

Хуснутдинова Людмила Геннадьевна 
МБОУ СОШ № 3, г. Бугульма, Республика Татарстан
Как сделать мышление ученика «видимым»?

Климова Елена Анатольевна 
ОГСКОУ «Школа-интернат г. Черемхово», Иркутская область
Развитие познавательных интересов у учащихся на индивидуальных занятиях с целью активизации их речевой деятельности через использование развивающих упражнений

Ромашина Ирина Владимировна 
МБОУ СОШ № 2, г. Волжский
Использование ИКТ на уроках английского языка

Великжанина Ольга Михайловна 
МБУ ДОД «Томаринская детская школа искусств»,  г. Томари, Сахалинская область
Организация работы и творческой деятельности хореографического коллектива ДШИ

Новикова Ирина Владимировна 
МБДОУ № 63, г. Ангарск, Иркутская область
Формирование навыков опытническо-экспериментальной деятельности детей в совместной с взрослым деятельности

Видрих Ирина Александровна 
МБОО ДО «ДЮСШ имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Работа с родителями в системе дополнительного образования как резерв повышения качества образования

Ахполова Оксана Асланбековна 
МАОУ ДОД центр развития творчества одаренных детей и юношества «Интеллект», г. Владикавказ
К проблеме адаптации подростка в системе профильного образования

Цигенгагель Александра Владимировна 
МДОУ детский сад № 27,  г. Ржев, Тверская область
Развитие творческой инициативы у детей посредством музыкально-игровой деятельности

Спиридонова Татьяна Анатольевна 
МДОУ Детский сад № 27, г. Ржев Тверская область
Повышение уровня физических качеств детей через увеличение  двигательной активности и систематическое применение здоровьесберегающих технологий

Фёдорова Татьяна Викторовна 
МБОУ СОШ с. Троицкого, Моздокский район, Республика Северная Осетия-Алания
Рефлексия как неотъемлемая часть современного урока

Попова Валентина Анатольевна
МАОУ Домодедовская СОШ №9 им. Героя Советского Союза Д.К.Курыжова, г.о. Домодедово
Урок русского языка на тему «Падеж имен существительных»

Голубева Зульфира Фазировна 
ГБУ РРЦ филиал реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в Бакалинском районе Республики Башкортостан
Роль семьи в социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья

Гостева Наталья Петровна 
ГБОУ Уфимская школа — интернат №13 VI вида, РЦДО (Стерлитамак), г. Уфа
Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии

Баркова Светлана Васильевна 
ГАПОУ СО «Саратовский областной педагогический колледж», г. Саратов
Современные технологии в преподавании МДК «Теоретические основы организации обучения в начальных классах»