«Обобщение педагогического опыта»

Обобщение педагогического опыта — систематизированное изложение представляемого опыта по определенной теме. Рекомендуется составлять описание своего профессионального опыта из нескольких ключевых блоков:

1. Актуальность, цели и задачи опыта;

2. Ведущая идея, состоящая из описания планируемого результата и средств по его достижению;

3. Описание опыта, включающее как научную основу опыта, так и применяемые педагогом методики и технологии;

4. Результативность и эффективность опыта;

5. В Заключении можно отразить личные выводы, перспективы развития данного опыта, возможность его применения в деятельности других педагогов.

Опубликовать методическую разработку Свидетельство о публикации в СМИ

Шестера Наталья Васильевна
с. Лазо
Воспитание навыков сценического самочувствия учащихся в условиях подготовки к концертному выступлению

Шамдан Мария Витальевна
г. Макеевка
Из опыта работы по реализации интегрированного подхода в образовательном процессе (начальная школа)

Решетникова Вера Владимировна
г. Железноводск
История Базовой общеобразовательной школы Филиала СГПИ в г. Железноводске

Осипенко Елена Викторовна
с. Лазо
Видео хрестоматия для уроков музыкальной литературы. Третий год обучения. «Русская музыкальная классика»

Стариенкова Оксана Анатольевна
г. Хабаровск
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках окружающего мира

Машина Виктория Олеговна
Тверская область Торжокский район
Повышение интереса к урокам литературного чтения среди учащихся начальных классов

Глотова Вера Геннадьевна
г. Североуральск
Определение географических координат объектов и определение объектов по их географическим координатам

Гришин Андрей Вячеславович
Г.О. Донецк»
Влияние интернета на когнитивные способности детей школьного возраста

Савенкова Ирина Алексеевна
Черемисиновский район Курской области
Формирование естественнонаучной грамотности младших школьников

Корсун Светлана Павловна
Г.О.Макеевка»
Из опыта работы с учащимися по развитию интереса к математическому образованию: практика уроков проблемного обучения

Романова Ирина Евгеньевна
г. Нижний Новгород
Методическое пособие «Задачи с экономическим содержанием»

Мальцева Вера Леонидовна
п.Майкор
Деятельностный метод обучения детей с ОВЗ при организации урока в соответствии с ФГОС О УО (ИН)

Хлыбова Ирина Николаевна
Свердловская область
Разработка программно-методического сопровождения уроков физической культуры

Турусова Оксана Сергеевна
Приморский край
Решение ситуативно-познавательных задач как средство формирования метапредметных умений и навыков в процессе преподавания истории и обществознания

Рыбалко Валентина Васильевна 
г. Новый Уренгой
Преодоление стойкой неуспеваемости детей с ОВЗ на уроках русского языка и литературы

Канзычакова Мария Ивановна
г. Минусинск
Работа с одаренными детьми в общеобразовательной школе

Пономарева Яна Вячеславовна
Амурская область
Применение электронного образовательного ресурса

Киреева Галина Валентиновна
Липецкая область
«Инновационные подходы в реализации эколого – краеведческого направления в  воспитании детей дошкольного возраста  в условиях ФГОС»

Поздеева Оксана Александровна
г.о. Мытищи
Развитие речевого дыхания

Крылова Ольга Ивановна
г. Дзержинск
Методическое сопровождение двигательной активности детей дошкольного возраста при формировании физической готовности ребенка к школьному обучению

Маликова Светлана Григорьевна
г. Абакан
Развитие социально-личностных качеств дошкольников через патриотическое воспитание

Чернуха Каринэ Георговна
г. Санкт-Петербург
Целеполагание как этап современного урока в условиях реализации ФГОС

Селиванова Анастасия Игоревна
г. Владимир
Формирование представлений дошкольников о здоровом образе жизни как психолого-педагогическая проблема

Михайлова Эльза Калистратовна
г. Чебоксары
Развитие логического мышления детей дошкольного возраста как условие успешной учебы в школе

Марченкова Галина Александровна
МБУДО ЦДМШ, г. Саратов
Музицирование для детей и взрослых

Жидкова Ирина Васильевна
МДОУ Детский сад № 28 г. Благодарный, Ставропольский край
Деятельностный подход при организации образовательного процесса с дошкольниками

Дереполенко Марина Александровна 
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия города Лабытнанги
Формирование положительной мотивации к охране окружающей среды у младших школьников средствами экологического воспитания. Из опыта проектной педагогической деятельности

Зимина Марина Юрьевна
МБДОУ «Детский сад № 2 «Аленький цветочек» г. Макарова»
Опыт работы «Развитие мелкой моторики рук у детей младшего дошкольного  возраста»

Лаврова Жанна Борисовна
МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 164», г. Воронеж
Структура профессиональной компетентности педагога в сфере общения с родителями воспитанников ДОО

Трефилова Ирина Валерьевна
МБОУ «Кезская СОШ №1» п.Кез, Кезский район, Удмуртская Республика
Использование национально-регионального компонента на уроках технологии и во внеурочное время

Хомутова Светлана Александровна
МАДОУ д/с «Снегурочка», г. Югорск, Ханты-Мансийский АО
План  реализации инновационного педагогического проекта

Ефимова Татьяна Николаевна
ГБОУ школа-интернат № 2, Санкт-Петербург
Формы оценивания универсальных учебных действий школьников основного общего образования

Стрельцова Наталья Васильевна
МБДОУ «Детский сад №35 «Подснежник», Москва
Школа молодого воспитателя

Никитская Ольга Валерьевна
ГБОУ школа №432 Колпинского района Санкт-Петербурга
Технологии организации обучения в группе (из опыта работы учителя начальных классов)

Бодрова Наталья Георгиевна
МБОУ «СОШ №7», г. Рузаевка
Развитие мотивации на уроках в начальной школе как средство повышения качества знаний учащихся

Теппоева Евгения Михайловна
ГБОУ СОШ № 298 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.
Развитие проектных умений у младших школьников

Поспелова Лидия Николаевна
МАОУ «Байкаловская СОШ», с. Байкалово, Тюменская область
Использование коллективной творческой деятельности в воспитательной работе классного руководителя

Алисейко Мария Юрьевна
ГОУ ТО «Тульский областной центр образования», г. Тула
Работа с текстом как основное средство развития слухового восприятия устной речи у школьников с нарушением слуха на индивидуальных занятиях

Дзюба Наталия Геннадьевна
МБОУ Лицей 6 ДО детский сад №10 «Колобок», г. Химки
Экологическое воспитание детей в процессе занятий в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».

Чернышова Татьяна Николаевна
МБДОУ «Кизнерский детский сад № 4», п. Кизнер, Удмуртская Республика
Приобщение детей к здоровому образу жизни в современном дошкольном образовательном учреждении

Пономарёва Наталия Сергеевна
ГБОУ Гимназия №70 г. Санкт-Петербурга
Воспитание у детей интереса к книге

Санина Светлана Леонидовна
ЦСПСиД Калининского района Санкт-Петербурга
Творчество как процесс развития ребенка на разных возрастных ступенях

Изъюрова Зоя Михайловна
МАДОУ Детский сад № 4, г. Сыктывкар
Применение игровых технологий в процессе ознакомления дошкольников старшего возраста с родным краем

Ситникова Светлана Витальевна
МБОУ «Хоринская средняя школа №1 им.Д.Ж.Жанаева», Республика Бурятия
Самообразование педагогов как фактор повышения профессиональной компетентности

Богданова Наталья Александровна
ГБОУ школа №663 г. Санкт-Петербурга
«Кинезиологическая наука» на логопедических занятиях

Капсаргина Миля Макаровна
ГКОУ СКОШИ № 31, г. Москва
Влияние творческих мероприятий на формирование личности и позитивного мировосприятия ребенка с ОВЗ

Тиспирекова Анастасия Дмитриевна
МБОШИ «Аскизский лицей-интернат» им.М.И.Чебодаева, с. Аскиз, Республика Хакасия
Педагогические технологии в работе с воспитанниками пришкольного интерната

Чендева Наталья Сергеевна
МКДОУ «Детский сад №8» г. Новомосковск, Тульская область
Использование блоков Дьенеша в образовательной работе с дошкольниками

Моисеева Людмила Николаевна
ГБОУ СОШ №527 Невского района г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии в начальной школе

Зайцева Рита Викторовна
МОУ «Школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Клин», МО
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся в работе класса

Терентьева Наталья Викторовна
МБОУ СОШ №4 г. Егорьевск, Московская область
Применение современных образовательных технологий на уроках в начальной школе

Терентьева Наталья Викторовна
МБОУ СОШ №4 г. Егорьевск, Московская область
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе

Рябова Ольга Александровна
МБДОУ «Атемарский детский сад №1 «Теремок» с. Атемар, Республика Мордовия
Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста посредством интерактивных методов

Спайкова Ирина Натановна
МОУ «Синичинская средняя общеобразовательная школа» п. Синичино, Московская область
Использование технологии проблемного обучения на уроках русского языка и литературы как эффективный способ развития учащихся

Серасхова Эльвира Прокопьевна
МБОУ-Питлярская СОШ «Образовательный центр» с. Питляр, Ямало-Ненецкий АО
Педагогические технологии, методы и приёмы по развитию творческого потенциала обучающихся на уроках родного языка и литературы

Редькина Елена Викторовна
МБОУ СШ №35 г. Липецк, Липецкая область
Системно-деятельностный подход в обучении учащихся через активные формы и методы работы с ними

Козловская Инэсса Романовна
МАОУ гимназия №22 г. Калининград, Калининградская область
Практические приемы здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Редькина Елена Викторовна
МБОУ СШ №35 г. Липецк, Липецкая область
Развитие познавательных и творческих способностей учащихся в учебном процессе и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО

Манин Николай Иванович
МБОУ «Шугуровская СОШ» с. Шугурово, Республика Мордовия
Современные подходы в преподавании физической культуры

Адгамова Гузель Рафисовна
МБДОУ «Шеморданский детский сад № 2 «Теремок» с. Шемордан, Республика Татарстан
Инновационные технологии в ДОУ

Кравченко Ирина Олеговна
ГБОУ СОШ №653 г. Санкт-Петербург
Формирование УУД при помощи игровой технологии на уроках английского языка в начальной школе

Дрей Елена Дмитриевна
МКОУ «Ульяновская средняя общеобразовательная школа» с. Ульяновское, Республика Калмыкия
Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий (метод проектов)

Аржаникова Инна Владимировна
МБОУ ДО «ДДТ» п. Ханымей, Ямало-Ненецкий АО
Использование компьютерных технологий для оценки уровня знаний учащихся

Гераськина Татьяна Тимофеевна
МКОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа» г. Железногорск, Курская область
Технология проектно-исследовательской деятельности на уроках в основной школе

Булатова Марина Александровна
МБОУ «СОШ №1 р.п.Самойловка» Саратовская область
Применение технологии рефлексии на уроках в начальной школе

Романенко Ольга Семеновна
МБОУ СОШ №4 г. Михайловск, Ставропольский край
Использование мобильных технологий на уроках математики

Ибрагимова Гузель Тальгатовна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №171 с углублённым изучением отдельных предметов» Советского района города Казани
Технология критического мышления в начальной школе на уроках русского языка в условиях внедрения ФГОС

Старова Кристина Александровна
МБОУ СОШ №29 ДО «Калейдоскоп №59» г. Химки, Московская область
Инновационные технологии в ДОУ. Современные образовательные технологии в ДОУ по ФГОС

Ковтун Наталья Валерьевна
ГБОУ Гимназия №622 Выборгского района г. Санкт-Петербург
Опыт применения технологии TBL при обучении чтению на уроке английского языка в начальной школе

Самойлова Ольга Викторовна
МОУ «СОШ №14 города Пугачёва имени П.А. Столыпина» Саратовская область
Использование инновационных технологий в работе учителя начальных классов в рамках реализации ФГОС НОО

Глаголева Светлана Александровна
МБОУ лицей №4 г. Красногорск, Московская область
Технология проблемного обучения

Соколова Екатерина Васильевна
ГБОУ СОШ №546 г. Санкт-Петербург
Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы

Кузьменко Оксана Николаевна
МАОУ СОШ №69 г. Тюмень, Тюменская область
Метод аналогия в педагогической технологии личностно-ориентированного обучения математики

Ильина Ольга Леонидовна
МОУ СОШ №9 им. А.С. Пушкина г. Волжск, Республики Марий Эл
Методы и приемы активизации познавательной деятельности детей на уроках английского языка

Соловьёва Алёна Александровна
МБОУ «СШ №25» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Использование информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе

Титова Светлана Николаевна
МБОУ «СОШ ст. Евсино» Новосибирская область
Формирование коммуникативных компетенций в контексте требований ФГОС

Гиниятуллина Сажида Гарифьяновна
МБОУ «СШ №7» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов

Румянцева Изабелла Рафаэльевна
ГБОУ СОШ №31 с углублённым изучением английского языка Василеостровского района г. Санкт-Петербург
Применение информационных технологий на уроках музыки

Стягова Татьяна Юрьевна
ГБОУ лицей №273 им. Л.Ю. Гладышевой г. Санкт-Петербург
Применение новых образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы по ФГОС ООО

Сапожникова Галина Васильевна
ГБОУ СОШ №461 г. Санкт-Петербург
Индивидуально-групповая работа на уроках информатики как средство активизации учебного процесса

Обухова Елена Павловна
ГБОУ СОШ №568 г. Санкт-Петербург
Игровые технологии на уроке литературы

Гришакова Людмила Эдуардовна
МДОУ «Детский сад № 5» г. Вольск, Саратовская область
Использование современных технологий в работе

Жарикова Анастасия Андреевна
Гимназия №526 Московский район г. Санкт-Петербург
Использование проектной технологии на уроках английского языка

Захарова Татьяна Николаевна
ГБОУ СОШ №137 Калининского района г. Санкт-Петербург
Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) при обучении русскому языку

Булаева Тамара Геннадьевна
МОУ СОШ им. И.С. Кошелева с. Лермонтово Пензенская область
Применение компьютерных технологий на уроках математики

Дьякова Татьяна Игнатьевна
СОШ №127 г. Санкт-Петербург
Приемы и условия развития познавательных интересов учащихся на уроках математики

Журавлева Виктория Борисовна
ГБОУ школа № 500 Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Компетентностный подход как условие повышения качества образования

Хабарова Валентина Васильевна
ГБОУ СОШ №1 п.г.т.Суходол Самарская область
Использование технологии развития критического мышления на уроках ОБЖ

Джамирзе Азида Гиссовна
МБОУ «СОШ №2 им. Х.Я. Беретаря» г. Адыгейск, Республика Адыгея
Использование ИКТ при проведении интегрированных уроков

Пашкурная Виктория Андреевна
МБДОУ «Полтавский детский сад «Солнышко» р.п. Полтавка, Омская область
Сюжетно-ролевая игра как средство развития воображения у детей старшего дошкольного возраста

Харичкова Ольга Николаевна
МДОУ «Детский сад №5 общеразвивающего вида» г. Железногорск, Курская область
Методы и приёмы развития речевого этикета. Использование проектной деятельности в ДОУ

Шапкунова Елена Александровна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза И.И. Тенищева» с. Александровское, Ставропольский край
Технологии работы с одаренными детьми

Дорогина Альбина Сергеевна
МБДОУ «Детский сад №135» г. Дзержинск, Нижегородская область
Формирование игровой компетенции педагогов ДОУ

Басова Ирина Александровна
ГБОУ ООШ №17 СП «Детский сад «Аленушка» г. Новокуйбышевск, Самарская область
Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста

Черникова Наталия Владимировна
МБДОУ Детский сад №115 г. Воронеж, Воронежская область
Проектная деятельность в организации образовательного процесса как нетрадиционная форма обучения детей дошкольного возраста

Стариенкова Оксана Анатольевна 
МБОУ СОШ №44, г. Хабаровск
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках окружающего мира

Пугачева Светлана Владимировна
ГБОУ СОШ №242 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Использование игровых моментов на уроках математики

Дроздов Алексей Валерьевич
ГБОУ школа №358 г. Санкт-Петербург
Инновационный опыт учителя технологии

Лавлова Наталья Николаевна
ГБОУ СОШ с. Петровка Самарская область
Использование инновационных методов и приёмов на уроках музыки в современной школе

Пуйша Ирина Губертовна
ГБОУ школа № 634 с углубленным изучением английского языка Приморского района г. Санкт-Петербург
Метод учебного проекта в образовательном процессе: традиции и новации в организации проектной деятельности обучающихся (из опыта работы учителя начальных классов)

Куваева Наталья Борисовна
МАДОУ ЦРР детский сад «Сказка» п. Красные Баки, Нижегородская область
Использование технологии «Лэпбук» в создании развивающей среды ДОУ в соответствии с ФГОС ДО

Панина Валентина Сергеевна
МАДОУ «Детский сад «Радуга» п.г.т. Базарный Карабулак, Саратовская область
Современные образовательные технологии применяемые в образовательном процессе

Ливадняя Ирина Викторовна
МБДОУ №1 «Русалочка» п. Гигант, Ростовская область
Приемы развития эмоционального интеллекта ребенка в ДОУ

Маргарита Павловна Агафонова
ГБОУ СОШ № 139 г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Клюс Наталья Владимировна
МКОУ КГ №1 г. Кизляр, Республика Дагестан
Использование современных образовательных технологий в начальной школе

Ганова Светлана Валерьевна
МБОУ «Новокурская СОШ» д. Новокурск, Республика Хакасия
Формирование культуры чтения с помощью приемов педагогической технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо» (РКМЧП) на уроках литературы

Подшивалова Светлана Михайловна
МБОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа» с. Марьино, Республика Марий Эл
Приемы технологии продуктивного чтения на уроках литературы

Подшивалова Светлана Михайловна
МБОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа» с. Марьино, Республика Марий Эл
Разработка и применение ИКТ в педагогической деятельности

Лебедева Анна Витальевна
МБОУ СОШ №5 г.Охи им. А.В. Беляева Сахалинская область
Интерактивные формы и методы обучения как способ формирования коммуникативной компетенции учащихся при изучении английского языка

Кабдуллаева Гиляна Кайратовна
МКОУ «Лицей 1 г. Камызяк им. А .П. Гужвина» Астраханская область
Использование метода буктрейлера на уроках литературы

Коновалова Елена Валерьевна
ГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Отрадный» Самарская область
Реализация игровых технологий в образовательном процессе современной школы (в условиях введения ФГОС)

Данилова Ирина Александровна
МБОУ «СОШ № 103» г. Воронеж, Воронежская область
Использование блочно-модульной технологии в обучении математике

Полубарьева Елена Анатольевна
ГБОУ Школа №1636 «НИКА» г. Москва
Реализация системно-деятельностного подхода на уроках физики

Кадушкина Светлана Валентиновна
ГБОУ СОШ №390 г. Санкт-Петербург
Кейс-метод в образовательном процессе: организация самостоятельной работы обучающихся

Аграновская Людмила Анатольевна
ГБОУ школа №131 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Обучение в парах, группах, в парах и группах сменного состава в рамках реализации идей и принципов ТРКМЧП» (из опыта работы учителя начальных классов)

Полюшина Светлана Федоровна
МБОУ Шиморская средняя общеобразовательная школа Нижегородская область
Формирование УУД на уроках в начальной школе

Емельянова Наталья Анатольевна
МОУ СОШ с. Родничок им. В.П.Сергеева Саратовская область
Использование основных приёмов технологий на уроках русского языка в основной школе

Бычкова Наталья Васильевна
МБУДО «ЦДТТ» ИГОСК г. Изобильный, Ставропольский край
Современные подходы, принципы и формы планирования и организации образовательной деятельности в дополнительном образовании

Курилкина Ирина Викторовна
МБОУ СОШ №3 г. Барыш, Ульяновская область
Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания как путь к успеху учащихся

Герасимова Ксения Владимировна
МАДОУ детский сад №1 «Берёзка» г. Светлогорск, Калининградская область
Использование здоровьесберегающих технологий на музыкальных занятиях в ДОУ

Глазкова Любовь Александровна
МОБУ СОШ д. Романовка Республика Башкортостан
Продуктивное использование дистанционных методов обучения на уроках истории и обществознания

Быконя Инна Александровна
МБОУ СОШ №11 г. Находка, Приморский край
Применение технологии смешанного обучения «Перевернутый класс» в начальной школе

Фахертдинов Олег Михайлович
ГБОУ «Балтийский берег» г. Санкт-Петербург
Технология проблемного обучения

Лаптева Любовь Евгеньевна
МБОУ СОШ №1 г. Узловая, Тульская область
Применение новых педагогических технологий на уроках как средство повышения учебной мотивации школьников

Чернявка Олеся Валерьевна
МБОУ СОШ №2 г. Советский, Ханты-Мансийский АО
Триз технология как средство развития критического и творческого мышления учащихся на уроках английского языка

Шкуричева Елена Ивановна
МБДОУ «Детский сад №78 «Исток» г. Смоленск, Смоленская область
Использование ИКТ в дошкольном образовательном учреждении, как средство повышения качества образования

Трубицина Юлия Владимировна
МБОУ «СОШ №33 имени П.А. Столыпина» г. Энгельс, Саратовская область
Успешные практики применения инновационных технологий в процессе обучения английскому языку для для детей с повышенной познавательной деятельностью

Усова Ольга Егоровна
МКОУ «Подойницынская СОШ» с. Подойницыно, Забайкальский край
Проектно-исследовательская технология как основа формирования познавательных УУД младших школьников

Жамбалова Ирина Владимировна
МБОУ «СОСОШ №1» с. Сосново-Озерское, Республика Бурятия
Современные образовательные технологии уроках английского языка

Намсараева Валерия Александровна
МБДОУ №27 «Сэсэг» с. Сотниково, Республика Бурятия
Внедрение и использование здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в образовательный педагогический процесс

Селифанова Валентина Владимировна
ГБОУ школа №370 Московского района г. Санкт-Петербург
Технология педагогических мастерских в начальной школе

Турова Марина Геннадьевна
ГБОУ СОШ №380 г. Санкт-Петербург
Развитие технического творчества учащихся через метод проектов

Сергеева Оксана Владимировна
ГБОУ школа № 461 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Технология формирования иноязычной лексической компетенции у школьников посредством мнемотехники на уроках английского языка

Баяндина Марина Александровна
МБДОУ «ЦРР — д/с «Хрусталик» г. Абакан, Республика Хакасия
Применения и использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательном процессе ДОУ

Голина Ирина Петровна
ГБПОУСО «Чапаевский губернский колледж им. О. Колычева» ОПОО г. Чапаевск, Самарская область
Использование информационных технологий на уроках истории и обществознания

Захарова Зоя Николаевна
МБОУ «СОШ № 33 с углубленным изучением английского языка» г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетентности

Ротанова Ирина Викторовна
МБОУ лицей №6 г. Ессентуки, Ставропольский край
Системно — деятельностный подход в обучении русскому языку и литературе

Савинова Ирина Ивановна
МКОУ Тойдинская СОШ пос. Тойда-1, Воронежская область
Использование проектной технологии в организации уроков истории и обществознания

Куликова Наталия Константиновна
ГБОУ школа № 542 г. Санкт-Петербург
Описание технологии проблемного обучения. Этапы технологии.

Алексеева Людмила Васильевна
МДОУ детский сад комбинированного вида №35 «Ёлочка» г. Электрогорск, Московская область
Технология полоролевой социализации детей дошкольного возраста

Светличная Юлия Павловна
МБОУ СОШ №8 им. А.Н. Сибирцева г. Сургут, Ханты-Мансийский АО
Современные образовательные технологии на уроках истории и во внеурочной деятельности

Медведь Инна Сергеевна
МБОУ «СШ №8» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Социоигровые технологии на уроках в начальной школе в условиях ФГОС

Журавлёва Марина Вениаминовна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Когалым, Ханты-Мансийский АО
Применение технологии ТРИЗ на уроках в начальной школе как развития мыслительной деятельности учащихся

Некипелова Лариса Иннокентьевна
МБОУ «Мало-Куналейская СОШ» с. Малый Куналей, Республика Бурятия
Использование современных технологий при работе с текстом на уроках английского языка

Ваганова Наталья Николаевна
КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Радужный, Ханты-Мансийский АО
Использование здоровьесберегающих технологий в режиме дня

Санжиева Оксана Александровна
МОУ Гильбиринская СОШ п. Оронгой, Республика Бурятия
Формирование УУД на уроках литературного чтения

Рева Дарья Михайловна
ГБПОУ «Курганский техникум сервиса и технологий» г. Курган, Курганская область
Развитие профессиональных компетенций и применение инновационных технологий на уроках производственного и теоретического обучения

Пегушина Юлия Владимировна
МАОУ «СОШ №15» г. Соликамск, Пермский край
Использование современных технологий для формирования метапредметных результатов на уроках физики

Бальжинимаева Анна Юрьевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Методы и приёмы по развитию речи младших школьников на уроках и во внеклассной работе

Чеукина Елена Михайловна
КГБОУ «Алтайская общеобразовательная школа №1» г. Барнаул, Алтайский край
Использование эффективных средств и методов обучения на уроках математики, как условие повышения качества образования

Алямкина Галина Викторовна
МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа №3» г. Ковылкино, Республика Мордовия
Рабочая программа учебного курса «Литература» в 8 классе

Кузнецова Светлана Владимировна
МАОУ СОШ №22 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Системно-деятельностный подход в обучении

Донскова Ирина Анатольевна
МОУ СОШ №6 г. Буденновск, Ставропольский край
Использование ИКТ в процессе обучения истории и обществознания

Васильева Татьяна Геннадьевна
ГБОУ школа №370 г. Санкт-Петербург
Биоадекватная методика преподавания на уроках математики в средней школе

Катаева Татьяна Анатольевна
МБОУ «Прохоровская гимназия» п. Прохоровка, Белгородская область
Использование приёмов технологии ТРИЗ на уроках иностранного языка как эффективный способ достижения метапредметных результатов

Своровская Римма Николаевна
МБОУ «Колыванская СОШ № 2» р.п. Колывань, Новосибирская область
Современные интерактивные средства обучения в начальной школе на уроках русского языка

Болдырева Галина Алексеевна
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №151» г. Воронеж, Воронежская область
Инновационные технологии в работе с детьми, как фактор повышения качества образовательного и воспитательного процессов

Зурмаева Елена Юрьевна
МБОУ «Хужирская средняя общеобразовательная школа» п. Хужир, Иркутская область
Проблемный метод обучения на уроках истории и обществознания

Хуажева Нафисет Каплановна
МБОУ «Мамхегская СОШ № 4 имени Героя Советского Союза Хусена Борежевича Андру»
Особенности реализации содержания курса химии на уровне основного общего образования в соответствии с требованиями ФГОС общего образования

Медведская Оксана Николаевна
МБДОУ ДС №7 «Ягодка» пгт. Джубга, Краснодарский край
Использование здоровье сберегающих технологий в ДОУ в соответствии ФГОС ДО

Хуажева Нафисет Каплановна
МБОУ «Мамхегская СОШ № 4 имени Героя Советского Союза Хусена Борежевича Андру»
Технология работы с одаренными детьми: подготовка к олимпиадам, конкурсам

Гайворонская Ольга Владимировна
ГБОУ СОШ № 29 с углубленным изучением французского языка и права г. Санкт-Петербург
Игровые технологии в обучении французскому языку младших школьников

Байбара Инга Викторовна
МБОУ «СШ № 3» г. Смоленск, Смоленская область
Функциональный подход при изучении разных частей речи

Колчина Юлия Сергеевна
МА ДОУ «Детский сад №4» г. Краснотурьинск, Свердловская область
Формирование положительного образа семьи посредством организации культурно-досуговой деятельности с родителями

Чинкова Елена Борисовна
ГБОУ лицей №82 г. Санкт-Петербург
Диалог и развитие коммуникативных навыков на уроках в начальных классах

Тишкова Юлия Муллахметовна
МБОУ СОШ № 2 г. Советский, Ханты-Мансийский АО
Развитие коммуникативных УДД на уроках английского языка

Фирсова Ольга Анатольевна
МБОУ «Волоконовская СОШ №1» п. Волоконовка, Белгородская область
Интерактивные методы обучения на уроках географии и во внеклассной деятельности по предмету как средство формирования экологической культуры личности школьника

Смирнова Ольга Николаевна
МБОУ «СОШ № 23» г. Энгельс, Саратовская область
Развитие социальной компетентности обучащихся в условиях реализации ФГОС ООО

Артемьева Елена Михайловна
МБОУ «Куломзинская средняя школа» с. Куломзино, Омская область
Применение интерактивных методов с целью повышения уровня знаний обучающихся по русскому языку и литературе

Барановская Ирина Вацлавовна
ГБОУ СОШ № 380 г. Санкт-Петербург
Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе

Павленок Ирина Валентиновна
МБОУ «Средняя школа №16» г. Смоленск, Смоленская область
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Максимова Анастасия Елизаровна
МБОУ «Удинская СОШ» с. Удинск, Республика Бурятия
Применение информационных технологий на уроках математики для повышения эффективности обучения

Бабинцева Галина Сергеевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Реализация деятельностного подхода через технологию проблемного обучения на уроках в начальной школе

Буралова Зинаида Гунзеновна
МБОУ «Курумканская СОШ №1» с. Курумкан, Республика Бурятия
Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы

Очирова Дарима Баировна
МБОУ «Курумканская СОШ №1» с. Курумкан, Республика Бурятия
Педагогические технологии

Анисимова Елена Александровна
МАОУ «СОШ №29» г. Березники, Пермский край
Ментальная карта как средство развития общей функциональной грамотности современного школьника на уроках обществознания

Горбикова Юлия Вячеславовна
МОУ «Изварская СОШ» п. Извара, Ленинградская область
Использование технологии критического мышления на уроках с целью повышения мотивации к изучению английского языка

Юнусова Анна Сергеевна
ГБОУ СОШ № 382 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Бабинцева Галина Сергеевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Структура урока в рамках системно-деятельностного подхода

Ушакова Галина Иосифовна
МОУ «Гимназия №8» г. Энгельс Саратовская область
Модель внедрения электронной формы учебника в информационно — образовательную среду школы

Городкова Нина Николаевна
Рыбинский филиал МБОУ Алгасовской СОШ с. Рыбное, Тамбовская область
Технология продуктивного чтения, как образовательная технология деятельностного типа

Бобылева Ирина Игоревна
МОУ «Ковернинская средняя школа №1» р.п. Ковернино, Нижегородская область
Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС

Антонова Наталья Васильевна
МОУ «СОШ п.им. К.Маркса» Саратовская область
Применение эффективных приемов обучения в начальной школе

Гоконаева Лара Хадзиретовна
МКОУ СОШ с. Новый Урух Республика Северная Осетия
Использование игровой технологии на уроках ботаники

Бобылева Ирина Игоревна
МОУ «Ковернинская средняя школа №1» р.п. Ковернино, Нижегородская область
Формирование исследовательских умений младших школьников во внеурочной деятельности

Завьялова Александра Арефьевна
МБОУ «Школа № 60» г. Нижний Новгород, Нижегородская область
Деятельностный подход в обучении истории

Агеева Валентина Николаевна
МБОУ Ремонтненская гимназия №1 с. Ремонтное, Ростовская область
Использование технологии проблемного обучения как средство формирования познавательной активности учащихся

Свириденко Елена Владимировна
МАОУ «СОШ № 40 г. Улан-Удэ» Республика Бурятия
Педагогические технологии, которые я применяю в своей работе

Архиреева Татьяна Анатольевна
ГБОУ Центр образования № 173 г. Санкт-Петербург
Проектная деятельность обучающихся 10 классов в рамках требований ФГОС СОО на уроках математики

Корнетова Юлия Игоревна
МБОУ Кяхтинская СОШ №1 г. Кяхта, Республика Бурятия
Применение кейсовых технологий на уроках химии

Когольницкая Ольга Константиновна
МБОУ «Баргузинская СОШ» с. Баргузин, Республика Бурятия
Развитие познавательной активности младших школьников через исследовательскую и проектную деятельность

Рыжкова Светлана Викторовна
Гимназия № 1 г. Липецк, Липецкая область
Организация проектной деятельности в рамках ФГОС в начальной школе

Сметанина Юлия Александровна
МК ОУ «Начальная школа — детский сад № 235» г. Новокузнецк, Кемеровская область
Создание условий организации здоровьесберегающих технологий для первоклассников на базе учебного кабинета

Екатерина Сергеевна Чугунова
МОУ «Большеелховская СОШ» с. Большая Елховка, Республика Мордовия
Использование новых современных технологий обучения иностранным языкам

Федякова Виктория Владимировна
ГБОУ СОШ №88 г. Санкт-Петербург
Использование современных педагогических технологий в обучении предмета географии

Малинина Марина Владимировна
МБОУ СОШ №1 г. Чехов, Московская область
Технология «Педагогика сотрудничества»

Щетинникова Татьяна Владимировна
Филиал «Дружба» МБДОУ «Первомайский детский сад» п. Первомайский, Тамбовская область
Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО

Андреева Ирина Витальевна
МАОУ «СОШ №12» г. Сыктывкар, Республика Коми
Формирование метапредметных умений на уроках литературного чтения в начальной школе