образовательное издание для педагогов и школьников

«Педагогические технологии»

Современные педагогические технологии должны быть ориентированы на раскрытие потенциальных возможностей учащихся и их реализацию, формирование творческого нешаблонного мышления. Эффективность используемых Педагогических технологий достигается за счет совершенствования форм, методов и приемов работы. Внедрение в профессиональную деятельность новых технологий способно обеспечить комфортные условия всем участникам образовательного процесса.  Чем шире спектр применяемых педагогом  технологий, тем продуктивнее используется учебное время и выше результаты обученности учащихся.

Опубликовать методическую разработку Свидетельство о публикации в СМИ

Зарянова Ольга Николаевна
ГБДОУ детский сад № 15 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
Консультация для родителей по ПДД «Безопасность детей — забота взрослых»

Черных Екатерина Витальевна
МБДОУ «Д/С «Феденька», город Абакан, Республика Хакасия
Конспект НОД направленный на воспитание культуры потребление у детей дошкольного возраста.

Килина Екатерина Константиновна
МБДОУ № 27, г. Кемерово
Использование телесно-ориентированных техник в коррекционно-логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР

Гурина Надежда Викторовна
МАДОУ детский сад №12, г. Калининград
Мастер-класс «Заставим язычок трудиться. Игры для развития речевого дыхания»

Свиткова Татьяна Яковлевна
МДОУ «Детский сад № 2 р.п.Семибратово», Ярославская область
Родительское собрание в средней группе «Азы воспитания»

Яковенко Галина Анатольевна
МАДОУ «Детский сад № 33», город Энгельс, Саратовская область
Трудные ситуации в детско-родительских отношениях

Ларионова Наталья Евгеньевна
МАОУ «Лицей математики и информатики», г. Саратов
Эффективные методики преподавания математики и подготовки к экзаменам

Пироженко Ольга Владимировна
Филиал МБДОУ «Детский сад №43» — «детский сад №41», г. Славгород
Коммуникативные танцы-игры

Холзакова Анна Валентиновна
МБДОУ «Детский сад № 137», г. Дзержинск
Картотека «Сказкотерапия»

Соловьёва Ольга Михайловна
МКДОУ д/с № 423, г. Новосибирск
Использование территории детского сада для формирования экологической культуры и основ природоведческих знаний у детей дошкольного возраста

Недикова Татьяна Алексеевна
МАДОУ ДСКВ «Югорка», г. Покачи, ХМАО-Югра
Прививаем любовь к чтению

Савельева Лилия Олеговна
МБДОУ №34 «Игрушка», г. Губкин, Белгородская область
Консультация по музыке. Музыкальные игры и упражнения для развития речи

Фадеева Наталья Викторовна
МАДОУ МО Детский сад комбинированного вида № 136 «Тополек», Краснодар
Консультация «Экологическое воспитание»

Соловьева Елена Ивановна
МАДОУ детский сад «Малышок»
Березово, Ханты-Мансийский АО
Нетрадиционная техника рисования как средство развития мелкой моторики у детей раннего возраста»

Сираева Лолита Саидовна
МДОАУ «Детский сад №162», г. Оренбург
Интеллектуальный квест для детей старшего дошкольного возраста «Мое родное Оренбуржье»

Финогентова Евгения Вячеславовна
МБОУ «Кингисеппская средняя общеобразовательная школа №6», г. Кингисепп
Формирование и развитие творческой личности ученика в процессе обучения и воспитания

Шевчук Оксана Васильевна
МОУ ДО «Центр детского творчества», г. Надым
Современные педагогические технологии в сфере дополнительного образования

Халимончук Людмила Анатольевна
МБОУ Средняя школа №16-ЦО, р.п. Первомайский Щёкинского района Тульской области
Педагогические технологии

Филиппова Татьяна Юрьевна
МБОУ «Красногорская СОШ», село Красногорское Удмуртской Республики
Технологическая карта урока английского языка

Куфтырева Ольга Валерьевна
МБДОУ города Катав-Ивановска детский сад №8 «Ягодка»
Педагогическая разработка проектной деятельности «Русская матрешка» во второй младшей группе

Петрова Инна Васильевна
МАДОУ «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик», пгт. Тяжинский
Трудовое воспитание дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

Сафина Эльмира Зинатулловна
МБОУ «СШ № 5», г. Новый Уренгой
Компетентностный подход и проблемы его реализации в образовательном учреждении

Гущарина Лариса Алексеевна
МДОУ «Детский сад №98», г. Саранск
Педагогический проект по речевому развитию подготовительной к школе группы «Хочу красиво говорить»

Лапина Лидия Алексеевна
ОАНО «Школа Эрудит»
Формирование общеучебных умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС

Пономаренко Олеся Евгеньевна
МОБУ СОШ №24, г. Сочи
Использование дифференцированных заданий в процессе обучения младших школьников решению текстовых задач на уроках математики

Попович Лариса Григорьевна
МБОУ «СОШ №2», г. Тарко-Сале
Игровые технологии и их место в процессе обучения младших школьников

Бикмасова Светлана Анатольевна
МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №1 «Гузель» с.Бураево» м.о. Бураевский район Республики Башкортостан
Нейрогимнастика для детей старшего дошкольного возраста

Казьмина Татьяна Александровна
МБОУ Большерецкая СОШ №5, с. Кавалерское, Камчатский край
Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой

Киселева Ирина Викторовна
АНО «Гулливер», Москва
Новый формат обучения: дистанционное обучение

Головко Наталья Игоревна
ГБОУ СОШ №309, Санкт-Петербург
Методическая разработка по развитию речи

Османова Светлана Дадашевна
МДОАУ црр — д/с «Аленький цветочек», г. Пыть-Ях, Ханты-Мансийский АО
Комплексная система интегрированных игр-занятий и упражнений по сенсорному развитию для детей младшего дошкольного возраста

Выскребенцева Елена Васильевна
МБОУ «Беляногорская СОШ», п. Беляная гора, Московская область
Системно-деятельностный подход на уроках литературного чтения как средство повышения познавательного интереса и качества знаний обучающихся

Сомова Ирина Вячеславовна
МБДОУ № 7 «Золотая рыбка» г. Краснознаменска
Необычное занятие «Клуб знатоков природы»

Сальникова Юлия Борисовна
МОУ «СОШ №24», г. Подольск
Работа с интерактивной доской как средство формирования интереса к обучению и развитию познавательной активности на уроках

Корнилова Надежда Анатольевна
ГБОУ СОШ №588 Колпинского района Санкт-Петербурга
Мозговой штурм: методика организации и проведения

Юсупова Наталья Александровна
ГБОУ СОШ №187, г. Санкт-Петербург
Приемы мотивации учеников, обучающихся дистанционно

Казьмина Татьяна Александровна
МБОУ Большерецкая СОШ №5, с. Кавалерское, Усть-Большерецкий район, Камчатский край
Методические материалы по организации внеурочной деятельности в образовательных учреждениях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования

Маркс-оол Елизавета Седий-ооловна
МБОУ СОШ №3 г. Ак-Довурак, Республика Тыва (Тува)
Использование информационно-коммуникативных технологий в работе с одарёнными детьми

Смирнова Ирина Дмитриевна
ГБОУ СОШ №180 с углубленным изучением английского языка Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
Формирование и классификация универсальных учебных действий в начальной школе

Лазарева Лариса Александровна
МБОУ «СШ №8», г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках в начальной школе

Терентьева Наталья Викторовна
МБОУ СОШ №4 г. Егорьевск, Московская область
Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов

Козьякова Маргарита Рафитовна
МБДОУ «Детский сад №8» г. Краснотурьинск, Свердловская область
Педагогическая технология, основанная на ТРИЗ в экологическом образовании детей дошкольного возраста

Спайкова Ирина Натановна
МОУ «Синичинская средняя общеобразовательная школа» п. Синичино, Московская область
Групповые технологии как способ активизации познавательных способностей школьников

Чуракова Ольга Андреевна
МБОУ санаторная школа-интернат №133 г. Новосибирск, Новосибирская область
Педагогические технологии в образовательном процессе

Сергеева Ксения Андреевна
ГБОУ гимназия № 92 Выборгского района г. Санкт-Петербург
Технология «проектного обучения»

Бутенко Елена Эдуардовна
Школа-интернат №2 (VIIIвида) г. Абинск, Краснодарский край
Технология интегрированного обучения как средство развития познавательной активности учащихся

Коткина Ольга Сергеевна
ГБОУ СОШ №201 г. Санкт-Петербург
Проблемно-ситуативное обучение на уроках информатики с применением кейс-технологии

Перевезенцева Наталья Николаевна
ГБОУ СОШ №382 г. Санкт-Петербург
Технология проблемного обучения

Филиппова Екатерина Игоревна
ГБОУ СОШ № 511 г. Санкт-Петербург
Педагогические технологии на уроках истории и обществознания

Митина Елена Анатольевна
МБОУ «СОШ №1» г. Энгельс, Саратовская область
Современные педагогические образовательные технологии в начальной школе

Бондаренко Татьяна Григорьевна
МОУ Чулковская средняя общеобразовательная школа №20 пос. им.Тельмана, Московская область
Использование информационных технологий в начальной школе

Калинина Татьяна Михайловна
ГБДОУ № 34 Петродворцового района г. Санкт-Петербург
Использования игровых технологий для формирования нравственного здоровья дошкольников

Баркова Наталья Васильевна
МБОУ «Средняя школа №34 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Петропавловск-Камчатский, Камчатский край
Технология развития критического мышления

Морозова Ольга Борисовна
МАДОУ ЦРР детский сад №83 г. Калининград, Калининградская область
Использование здоровьесберегающих технологий в системе развития речевой деятельности у детей дошкольного возраста

Никифорова Татьяна Александровна
МАОУ «Центр образования №29», г. Череповец, Вологодская область
Проектная деятельность во внеурочной деятельности как средство реализации ФГОС

Соловьёва Ольга Владимировна
МАОУ СОШ №8 г. Старая Русса, Новгородская область
Информационно-коммуникационные технологии как одно из средств реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Копьёва Татьяна Викторовна
МОБУ СОШ №21 г. Белорецк, Республика Башкортостан
Реализация системно-деятельностного подхода на уроках английского языка

Мишустина Светлана Валерьевна
ГБОУ гимназия №271 им. П.И. Федулова г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии

Лицкевич Оксана Васильевна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 27 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Балаково, Саратовская область
Здоровьесберегающие образовательные технологии на уроках математики в начальной школе

Кирилловна Татьяна Витальевна
ГБОУ СОШ с. Сухая Вязовка им. Г. В. Жукова Самарская область
Образовательная технология развития критического мышления как компонента функциональной грамотности школьников

Смирнова Марина Сергеевна
МОУ Лицей №9 г. Волгоград, Волгоградская область
Использование ИКТ на уроках начальной школы в рамках ФГОС

Мищенко Дина Александровна
ГБОУ гимназия №540 г. Санкт-Петербург
Практическая реализация проектно-исследовательского метода при обучении иностранным языкам в условиях урочной и внеурочной деятельности

Назимова Елена Евгеньевна
Гимназия №4 г. Кстово, Нижегородская область
Методы и приёмы формирования читательской компетентности младших школьников

Платонова Людмила Михайловна
АНО ОО «Школа «Президент» г. Москва
Использование ТРИЗ-технологии в детском саду

Гордеева Светлана Павловна
МБОУ «Косинская СОШ» с. Коса, Пермский край
Использование приёмов смыслового чтения на уроках в начальной школе

Панова Екатерина Валентиновна
ГБОУ СОШ №313 г. Санкт-Петербург
Дифференцированный подход к учащимся — одно из средств развития учеников и способ предупреждения неуспеваемости

Носикова Дарья Николаевна
МОУ Куровская СОШ №1 г. Куровское, Московская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка

Кобзева Оксана Юрьевна
НОУ «Православная гимназия имени Свт. Тхона Задонского» г. Елец, Липецкая область
Педагогическая технология: «Метод проектов»

Самарина Татьяна Тимофеевна
МБОУ лицей №10 г. Ставрополь, Ставропольский край
Использование информационно-коммуникативных технологий как средства повышения интереса учащихся к предмету

Табольская Людмила Ивановна
МОУ «Кашинская ООШ» д. Кашино, Московская область
Технология критического мышления на уроках математики

Швецова Елена Анатольевна
МК ДОУ «Детский сад №2 п. Теплоозёрск» Хабаровский край
Технология проектной деятельности как основа программы летнего отдыха дошкольников

Таран Марина Константиновна
ГБОУ СОШ №282 г. Санкт-Петербург
Использование ИКТ в начальной школе как одно из условий повышения качества работы учителя

Марциохо Ирина Владимировна
ЧО ОО «Классический пансион МГУ имени М.В. Ломоносова» г. Москва
Использование технологии ТРИЗ на уроках в начальной школе

Иванова Светлана Николаевна
МАОУ СОШ №42 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Самостоятельные и практические работы на уроках географии как средство развития универсальных учебных действий у учащихся

Соловьёва Алёна Александровна
МБОУ «СШ №25» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Инновационные подходы при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО

Семенова Татьяна Михайловна
МАОУ СОШ №1 г. Салехард, Ямало-Ненецкий АО
Технология кейс — стади как средство формирования компетенций обучающихся

Салтыкова Людмила Александровна
МБОУ «Партизанская средняя общеобразовательная школа имени П. П. Петрова» с. Партизанское, Красноярский край
Использование приёмов ТРИЗ в начальной школе

Тагирова Рагиля Имираслановна
МАОУ СОШ №1 г. Покачи, Ханты-Мансийский АО
Использование ИКТ на уроках английского языка как средство интенсификации образовательного процесса

Шевырева Ольга Дмитриавна
МКОУ Калачеевская СОШ №1 г. Калач, Воронежская область
Применение здоровьесберегающей технологии при использовании интерактивной доски на занятиях естественнонаучного цикла

Османова Мадинат Хизриевна
ГБОУ СОШ Школа №383 г. Санкт-Петербург
Технологии и формы развития критического мышления на уроках математики

Балмина Надежда Александровна
МБДОУ «Планета детства» Республика Мордовия
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Юнгова Марина Сергеевна
МКОУ «Красносельская средняя школа» пгт. Красное-на-Волге, Костромская область
Технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе в условиях внедрения ФГОС

Бессчастнова Светлана Николаевна
МАОУ Гимназия №1 г. Балаково Саратовская область
Возможности информационных технологий для активизации познавательной деятельности учащихся

Дегтярева Наталья Николаевна
МКОУ «Кульбакинская СОШ» с. Кульбаки, Курская область
Игровые технологии, как способ реализации деятельностного подхода в обучении, в рамках реализации ФГОС

Бойко Ирина Юрьевна
ГБОУ гимназия №190 г. Санкт-Петербург
Формирование образовательного процесса, с применением современных педагогических технологий

Шинкарева Любовь Викторовна
МАОУ «Средняя школа №5» г. Когалым, Ханты-Мансийский АО
Деятельностный подход в обучении как фактор развития личности младшего школьника

Клюс Наталья Владимировна
МКОУ КГ №1 г. Кизляр, Республика Дагестан
Использование современных образовательных технологий в начальной школе

Бородина Наталья Евгеньевна
ГОУ школа №429 им. М.Ю. Малофеева г. Ломоносов, Ленинградская область
Технология проектирования

Бодрова Инна Викторовна
МАОУ Гимназия №1 г. Балаково, Саратовская область
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции с использованием информационно-коммуникационных технологий

Берковская Лариса Владимировна
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Ореховская средняя школа» с. Орехово, Омская область
RAFT-технология как один из приемов развития критического мышления

Миронова Елена Петровна
МБОУ СОШ №10 г. Калининград, Калининградская область
Дифференцированный подход в обучении младших школьников

Чувилова Татьяна Анатольевна
МОУ «СОШ №84» г. Саратов, Саратовская область
Применение образовательных технологий на уроках в начальной школе

Двоянова Марина Сергеевна
МБОУ СОШ №20 г. Красногорск, Московская область
Использование информационно — коммуникационных технологий в начальной школе

Калиничева Александра Сергеевна
МАОУ «Средняя школа №6» г. Когалым, Ханты-Мансийский АО
Деятельностный подход в начальной школе

Ионина Вера Александровна
МОУ «СОШ р.п.Озинки» Саратовская область
Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции

Ярига Наталья Викторовна
МДОУ «Детский сад №35» г. Петрозаводск, Республика Карелия
Технология проблемного обучения в детском саду

Федотова Ирина Анатольевна
МОУ СОШ №20 г. Тверь, Тверская область
Использование технологии критического мышления в изучении географии

Чернявка Олеся Валерьевна
МБОУ СОШ №2 г. Советский, Ханты-Мансийский АО
Современные образовательные технологии в реализации ФГОС: взаимное обучение.

Бычкова Наталья Васильевна
МБУДО «ЦДТТ» ИГОСК г. Изобильный, Ставропольский край
Иcпользование игровых технологий в образовательной деятельности

Чернявка Олеся Валерьевна
МБОУ СОШ №2 г. Советский, Ханты-Мансийский АО
ТРИЗ технология как средство развития критического и творческого мышления учащихся на уроках английского языка

Лобанова Елена Александровна
МАДОУ «Детский сад № 12 «Ягодка» г. Зарайск, Московская область
Использование информационно — коммуникативных технологий в дошкольных образовательных учреждениях

Фахертдинов Олег Михайлович
ГБОУ «Балтийский берег» г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии. Кейс-технология.

Жабина Елена Сергеевна
МОУ СШ №27 г. Волгоград, Волгоградская область
Использование технологии проблемного обучения на уроках в начальной школе

Анисимова Вера Владимировна
МОУ СОШ №25 с УИОП г. Орехово — Зуево, Московская область
Применение технологии проблемного обучения в начальной школе

Долгова Екатерина Викторовна
МОУ СОШ п. Прудовой Саратовская область
Технология смыслового чтения

Ковалева Надежда Александровна
МБОУЯ СШ №4 имени Героя Советского Союза О.А. Лосика г. Ярцево, Смоленская область
Внедрение эффективных педагогических технологий как фактор повышения качества историко-обществоведческого образования

Колбасова Лариса Александровна
МОУ СОШ №2 ст. Григорополисская, Ставропольский край
Применение технологии ТРИЗ. Приемы использования открытых задач на уроках математики

Давлеткужина Рузиля Тагировна
Тимировский филиал МОБУ СОШ Старомунасипово д. Тимирово, Республика Башкортостан
Применение дистанционных образовательных технологий в основной школе в условиях реализации ФГОС

Зайцева Наталия Николаевна
МОУ «СОШ №76» г. Саратов, Саратовская область
Технологии современного урока истории

Порозова Елена Владимировна
Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа — Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж» г. Нижневартовск
Современные педагогические технологии и инновационная деятельность участников образовательного процесса в рамках реализации, актуализированных ФГОС СПО

Комлева Татьяна Викторовна
МКОУ «Уйская средняя общеобразовательная школа имени Тихонова А. И.» с. Уйское, Челябинская область
Мнемотехника как здоровьесберегающая образовательная технология для достижения современного качества образования

Спиркина Светлана Александровна
МБДОУ «Детский сад №22» г. Балахна, Нижегородская область
Использование информационно – коммуникативных технологий в работе с детьми

Акинина Елена Викторовна
МКОУ СОШ №7 с. Старомарьевка, Ставропольский край
Исследовательская деятельность как основной метод развивающего обучения в условиях реализации ФГОС

Хрулева Татьяна Юрьевна
МАОУ Бутурлинская СОШ имени В.И. Казакова с. Инкино, Нижегородская область
Использование методов и приемов интерактивных технологий для формирования предметных и метапредметных результатов

Смолина Ирина Владимировна
МАОУ СОШ № 48 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Технология проектного обучения

Бабина Наталья Эдуардовна
МКОУ ООШ № 161 ст. Издревая Новосибирская область
Использование ИКТ на уроках в начальной школе

Прилепина Ирина Александровна
МАОУ «Гимназия №1» г. Бугуруслан, Оренбургская область
Технология «Педагогическая мастерская»

Миронова Юлия Леонидовна
МАОУ «Гимназия №1» г. Бугуруслан, Оренбургская область
Образовательные технологии как элемент обучения и взаимодействия в рамках реализации ФГОС

Зелинская Наталья Владимировна
МАОУ Свердловская средняя общеобразовательная школа №2 рп. Свердловский, Московская область
Технология развития коммуникативной компетентности педагога. Бесконфликтное взаимодействие

Воркунова Ольга Михайловна
МОУ «Средняя школа № 9 им. А.С. Пушкина» г. Волжск, Республики Марий Эл
Использование интерактивных методов на уроках литературы с целью формирования коммуникативных и личностных универсальных учебных действий

Чернова Наталья Анатольевна
МБОУ Жуковская СОШ №22 с. Жуковское, Ростовская область
Формирование познавательной учебной деятельности на уроках математики с применением технологии интегрированного обучения

Ахмедьянова Надежда Евгеньевна
МБОУ СОШ №8 г. Бирск, Республика Башкортостан
Использование ИКТ один из способов повышения уровня качества знаний

Билдушкина Светлана Николаевна
МБОУ Посельская начальная общеобразовательная школа с. Поселье, Республика Бурятия
Проектная технология

Дедяева Нина Александровна
ОГБОУ «Пятницкая СОШ» п. Пятницкое, Белгородская область
Развитие познавательных универсальных учебных действий школьников на уроках русского языка и литературы через организацию исследовательской деятельности

Некипелова Лариса Иннокентьевна
МБОУ «Мало-Куналейская СОШ» с. Малый Куналей, Республика Бурятия
Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка

Ангаскиева Людмила Борисовна
МБОУ «Аршанская СОШ им.П.М. Билдаева» п. Аршан, Республика Бурятия
Технология проблемного обучения

Корабельникова Ирина Сергеевна
МОУ «Грицовский ЦО им. Д.С. Сидорова» Тульская область
Использование ИКТ на уроках в начальной школе

Цыденова Елизавета Борисовна
МБДОУ «Хоринский детский сад «Ромашка» с. Хоринск, Республика Бурятия
Кейс-технология в работе педагога ДОО

Сергунина Надежда Николаевна
МБОУ «Основная общеобразовательная школа с. Островное Билибинского муниципального района ЧАО» Чукотский АО
Технология обучения в сотрудничестве

Зуева Елена Николаевна
МБОУ «Агибаловская СШ» д. Агибалово, Смоленская область
Новые технологии обучения обществознания

Цыра Людмила Александровна
МОУ «СОШ № 13 имени М.В. Ломоносова» г. Пугачёв, Саратовская область
Приемы работы по технологии критического мышления в начальной школе

Матвеева Вероника Владимировна
ГБОУ СОШ №341 г. Санкт-Петербург
Формирование умения смыслового чтения как основного метапредметного результата обучения

Самаевская Анастасия Ивановна
МБДОУ №18 г. Рузаевка, Республика Мордовия
Технология исследовательской деятельности в детском саду

Таранова Чулпан Ильдаровна
МАОУ «Средняя школа №8» г. Когалым, Ханты-Мансийский АО
Использование современных образовательных технологий (сот), в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения и воспитательной работе

Иванова Вера Леонидовна
МБДОУ ПГО «Детский сад №53» г. Полевской, Свердловская область
Педагогические технологии познавательно-исследовательской деятельности

Бабинцева Галина Сергеевна
МАОУ СОШ №19 г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Современные педагогические технологии в работе учителя начальных классов, как средств реализации ФГОС

Ворожбянова Татьяна Ивановна
МБДОУ Ремонтненский детский сад «Родничок» с. Ремонтное, Ростовская область
Игровая технология с элементами мелкой моторики

Деменко Галина Васильевна
ГБДОУ № 4 Невского района г. Санкт-Петербург
Нетрадиционные техники рисования в детском саду и их роль в развитии детей дошкольного возраста

Рябченко Татьяна Александровна
МБОУ Зимовниковская СОШ №6 имени Героя России Дьяченко А. А. п. Зимовники, Ростовская область
Смысловое чтение как условие формирования универсальных учебных действий младших школьников в поликультурной образовательной среде

Николаенко Ольга Васильевна
МАОУ СОШ №12 г. Таганрог, Ростовская область
Воспитательные технологии в начальной школе

Сахарова Ирина Владимировна
ОГКОУ «Ивановский областной центр психолого-медико- социального сопровождения» г. Фурманов, Ивановская область
Реализация деятельностного и дифференцированного подхода в воспитании в соответствии с ФГОС

Роща Ольга Анатольевна
ГБОУ СОШ № 81 г. Санкт-Петербург
Развитие познавательной деятельности учащихся при применении интерактивных технологий

Матаннанова Любовь Николаевна
МОБУ СОШ №35 г. Якутск, Республика Саха (Якутия)
Здоровьесберегающие технологии в воспитательно-образовательном процессе

Днепровская Татьяна Николаевна
МАОУ «СОШ №37» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Использование ИКТ как один из способов активизации познавательной деятельности школьников

Кожанова Виктория Васильевна
МАОУ «СОШ № 18» г. Сыктывкар, Республика Коми
Методика обучения младших школьников оптимальному чтению в условиях ФГОС

Цыденова Цырендулма Цырен-Доржиевна
МОУ Оронгойская СОШ имени Н.Г. Балдано у. Оронгой, Республика Бурятия
Технологии и приемы, применяемые в педагогической деятельности

Федулова Галина Николаевна
филиал МБОУ «Уваровщинская сош» в с.Соколово Тамбовская область
Современный урок в условиях реализации ФГОС

Карпушова Наталия Николаевна
МБОУ Сосновская сош №1 р.п. Сосновка, Тамбовская область
Новые технологии визуализации истории на уроках

Баталова Юлия Николаевна
МБУ «Школа №43 имени Героя Советского Союза Д.Н.Голосова» г. Тольятти, Самарская область
Технологии и методики в современном образовании

Дорофеева Елена Викторовна
МАОУ «Селенгинская гимназия» п. Селенгинск, Республика Бурятия
Технология деятельностного метода как средство реализации современных целей образования

Годунова Лилия Юрьевна
ГБОУ №617 г. Санкт-Петербург
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

Столярова Зоя Анатольевна
МКОУ БГО Макашевская СОШ с. Макашевка, Воронежская область
Исследовательская деятельность учащихся в условиях сельской школы

Медведева Юлия Александровна
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждения лицей №12, город Екатеринбург
Формирование познавательных универсальных учебных действий в образовательном процессе

Шарипова Динара Сулеймановна
ГБОУ СОШ № 81 г. Санкт-Петербург
Использование игровых технологий в начальной школе

Максимова Анастасия Елизаровна
МБОУ «Удинская СОШ» с. Удинск, Республика Бурятия
Использование интерактивной доски на уроках математики

Аккулова Алия Наилевна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Когалыма Ханты-Мансийский АО
Использование методов критического мышления в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Бобылева Ирина Игоревна
МОУ «Ковернинская средняя школа №1» р.п. Ковернино, Нижегородская область
Использование метода проектов в начальных классах

Павлова Марина Анатольевна
МАОУ СОШ №8 г. Старая Русса, Новгородская область
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Шифердекер Ольга Викторовна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №16» г. Берёзовский, Кемеровская область
Современные образовательные технологии в начальной школе в рамках реализации ФГОС

Лиджиева Валерия Джангаровна
МКОУ «Кевюдовская средняя общеобразовательная школа» п. Кевюды, Республика Калмыкия
Проектный метод на уроках ИЗО

Акатова Анастасия Андреевна
МКОУ «Борисоглебская средняя школа» с. Борисоглебка, Новосибирская область
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе

Дудич Оксана Петровна
МКОУ Тамтачетская СОШ п. Тамтачет, Иркутская область
Проектная деятельность как средство формирования УУД в реализации ФГОС

Ершова Римма Николаевна
МБОУ Конзаводская СОШ х. Чернышевка, Ростовская область
Межпредметные связи на уроках физики как средство активации познавательной деятельности учащихся

Павловская Елена Николаевна
НОЧУ СОШ «Юджин — центр» г. Москва
Особенности использования мультимедийных технологий в учебном процессе начальной школы

Пастухова Вера Борисовна
КОГОАУ «Вятский многопрофильный лицей» г. Вятские Поляны, Кировская область
Формирование регулятивных универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

Пышкина Алена Игоревна
МОУ СОШ Перспектива п. Власиха, Московская область
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка

Бутыло Лиана Юрьевна
ГБОУ школа №58 Приморского района г. Санкт-Петербург
Формирование коммуникативных умений учащихся на уроке физической культуры

Конева Валентина Николаевна
МБОУ «Гимназия №65 имени Н. Сафронова» г. Ульяновск, Ульяновская область
Пути формирования метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС

Кузьмина Ольга Владимировна
МОАУ «Моготская СОШ» п. Могот, Амурская область
Акмеологический подход в преподавании биологии

Галабурда Светлана Николаевна
МБОУ «СШ №5» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Современные образовательные технологии в педагогической деятельности учителя начальных классов

Кроникова Екатерина Александровна
МБОУ СОШ № 4 г. Сургут, Ханты-Мансийский АО
ИКТ в начальной школе

Полтавская Лариса Валерьевна
МКОУ «Соленовская средняя общеобразовательная школа имени В.А.Казначеева» с. Соленое, Республика Калмыкия
Использование современных образовательных технологий

Журавлева Наталья Владимировна
МОУ Сернурская СОШ № 1 имени Героя Советского Союза А. М. Яналова пгт. Сернур, Республика Марий Эл
Использование приемов технологии развития критического мышления в работе с одаренными детьми

Четвертак Ирина Петровна
ГКУ ЯНАО «Детский дом «Сияние Севера», п. Кировский, Исетский р-н, Тюменская область
Семейный проект «Экобиолаборатория»

Корчевский Евгений Николаевич
ГБОУ СОШ №287 пгт. Лебяжье, Ленинградская область
Использование информационных технологий в дидактических играх на уроках информатики

Пузатых Екатерина Николаевна
ГБОУ ЦО №170 г. Санкт-Петербург
Мультимедийные технологии в образовании

Акатова Анастасия Андреевна
МКОУ «Борисоглебская средняя школа» с. Борисоглебка, Новосибирская область
Игровые технологии

Севастьянова Татьяна Семеновна
ГБПОУ РС(Я) Харбалахский образовательный комплекс имени Н.Е. Мординова — Амма Аччыгыйа г. Харбалах, Республика Саха(Якутия)
Использование ИКТ в педагогической деятельности

Галабурда Светлана Николаевна
МБОУ «Средняя школа №5» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Технологии развития критического мышления.

Шевченко Ирина Владимировна
МКОУ «Красномихайловская средняя общеобразовательная школа имени Т. Т. Шерета» с. Красномихайловское, Республика Калмыкия
Роль учителя и современных технологий обучения в формировании положительной мотивации к изучению математики.

Краснов Олег Львович
МБУ ДО Центр детского (юношеского) технического творчества «Юность» г. Сергиев Посад, Московская область
Информационно-компьютерные технологии.

Тоярова Екатерина Васильевна
МБОУ «Горковская С(К)ОШИ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» с. Горки, Ямало-Ненецкий АО
Современные образовательные технологии в образовательном процессе. Системно – деятельностный подход в обучении.

Вотинцева Анна Викторовна
МБУ ДО «ДЮЦ», г. Колпашево
Современные методы и технологии в профессиональной ориентации детей младшего школьного возраста

Острикова Елена Евгеньевна
МОУ Раменская СОШ №6 г. Раменское, Московская область
Интерактивные технологии на уроках в начальной школе.

Сидорова Светлана Ивановна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Электросталь, Московская область
Технология активных методов обучения (АМО).

Алексеева Ирина Викторовна
МБОУ СОШ №5 г. Тимашевск, Краснодарский край
Использование ИКТ-технологии в работе учителя.

Белова Татьяна Юрьевна
ГБОУ Школа №2114 г. Москва
Игровое обучение — важная часть креативных педагогических технологий.

Шатова Анна Валентиновна
МБОУ школа №17 г.о.Кинешма Ивановская область
Использование технологии критического мышления на уроках окружающего мира в условиях ФГОС НОО.

Бичан Надежда Владимировна
МКОУ «Уйская средняя общеобразовательная школа имени А. И. Тихонова» с. Уйское, Челябинская область
Технология продуктивного чтения как средство формирования УУД.

Гугучкина Мария Валерьевна
МБОУ «Средняя школа №17» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Технология полного усвоения знаний как условие повышения эффективности урока.

Кобец Марина Николаевна
ГБОУ СОШ №695 «Радуга» г. Санкт-Петербург
Использование современных педагогических технологий на уроках математики в начальной школе.

Шитова Ирина Николаевна
МОУ Удельнинская гимназия п.Удельная, Московская область
Использование инновационных образовательных технологий в достижении планируемых результатов ФГОС НОО.

Лехман Вера Васильевна
МОУ «СОШ №3 г. Козьмодемьянска» Республика Марий Эл
Использование технологии критического мышления в начальной школе.

Бирюкова Наталья Владимировна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Саранск, Республика Мордовия
Применение современных педагогических технологий в обучении и воспитании дошкольников и младших школьников.

Камаева Жанна Анатольевна
МАОУ гимназия № 13 г. Томск, Томская область
Дифференцированное обучение в начальных классах. Наиболее эффективные виды дифференциации.

Томина Татьяна Владимировна
ГБОУ школа №456 г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии.

Страйстарь Ирина Викторовна
ГБОУ СОШ № 291 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Учет типов восприятия учеников в учебно-воспитательном процессе.

Березанская Елена Петровна
ГБОУ СОШ № 548 г. Санкт-Петербург
Современные образовательные технологии как средство формирования компетентностей ученика.

Охрицкая Алла Ивановна
МБОУ «Хиславичская СОШ» п.г.т. Хиславичи, Смоленская область
Критическое мышление — актуальная перспектива современного образования.

Острая Светлана Владимировна
МБ ДОУ №41 г. Усть-Лабинск, Краснодарский край
Развитие психических функций у старших дошкольников посредством игры при переходе на начальные ступени обучения.

Логинова Татьяна Семеновна
МБОУ Воротская ОШ № 6 с. Ворота, Республика Хакасия
Эффективность реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС.

Власова Любовь Евгеньевна
МБОУ «Селенгинская СОШ» с. Саратовка, Республика Бурятия
Современные педагогические технологии работы.

Бадмаева Туяна Ивановна
МБОУ «Гэгэтуйская СОШ» с. Гэгэтуй, Республика Бурятия
Проектная деятельность в начальной школе.

Каякина Надежда Николаевна
Ново — Ямская СОШ г. Старица, Тверская область
Использование технологии критического мышления на уроках географии.

Гайдар Оксана Петровна
МБОУ СОШ № 1 г. Щёлково, Московская область
Развитие познавательных способностей младших школьников в условиях реализации ФГОС.

Кошлань Виктория Валентиновна
МОУ «Школа-гимназия «№6» г. Джанкой, Республика Крым
Деятельностный подход в обучении младших школьников.

Царёва Светлана Владимировна
ГБОУ СОШ №507 г. Санкт-Петербург
Технология развития критического мышления через чтение и письмо.

Саранчина Оксана Александровна
МБОУ «СОШ с.Сокол» г. Долинск, Сахалинская область
Нестандартные уроки в начальной школе.

Асманова Ольга Дмитриевна
МБОУ «Школа № 177» г. Нижний Новгород, Нижегородская область
Интегрированные уроки как средство повышения мотивации учебного процесса.

Сорокина Евгения Васильевна
МОУ Усть-Ордынская СОШ №1 п. Усть-Ордынский, Иркутская область
Технология проблемно-диалогического обучения.

Ганджа Татьяна Михайловна
ГБОУ СОШ №416 «Школа развития личности им. В.В.Павловой» г. Санкт-Петербург
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики.

Ерёмина Оксана Владимировна
МБОУ «Школа-гимназия №39» г.Симферополь, Республика Крым
Формирование мотивации к занятиям физической культурой у младших школьников.

Овчинникова Юлия Михайловна
МОАУ Медвежье-Озёрская СОШ СП Медвежьи Озёра, Московская область
Использование технологии критического мышления на уроках в начальной школе.

Романова Татьяна Павловна
МБОУ СОШ №24 им. М.Б.Раковского г. Липецк, Липецкая область
Применение здоровьесберегающих технологий в целях укрепления и сохранения здоровья учащихся.

Иванов Андрей Владимирович
Муниципальное казенное оздоровительное образовательное учреждение санаторного типа «Томмотская санаторная школа интернат» г. Томмот, Республика Саха (Якутия)
Здоровьесберешающие и здоровьеформирующие образовательные технологии.

Козлова Олеся Александровна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №18» г. Великий Новгород, Новгородская область
Системно-деятельностный подход в обучении младших школьников.

Елисеева Надежда Петровна
МБОУ СШ №143 г.Красноярск, Красноярский край
Системно-деятельностный подход в начальной школе.

Андрианова Наталья Васильевна
ГБОУ Гимназия №295 г. Санкт-Петербург
Использование приемов технологии критического мышления.

Юламанова Миляуша Аглямовна
МОБУ СОШ с. Темясово Республика Башкортостан
Эффективные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС.

Терских Марина Николаевна
МОБУ Усть — Ярульская сош Красноярский край
Рефлексия как обязательный этап урока в условиях реализации ФГОС.

Мокина Галина Владимировна
ГбОУ СОШ №258 г. Санкт-Петербург
Методы и приемы в образовательной деятельности в свете требований ФГОС.

Гарифулова Галия Амировна
МБОУ Кубинская СОШ им. героя советского союза Безбородова В.П г. Кубинка, Московская область
Использование ИКТ в образовании.

Горемыкина Ирина Вячеславовна
ГБОУ СОШ №643 г. Санкт-Петербург
Инновационная деятельность и новые технологии в школе.

Киреева Наталья Александровна
ГБОУ школа № 100 Калининского района г. Санкт-Петербург
Использование технологии критического мышления как способ формирования познавательных УУД.

Рюмшина Евгения Вячеславовна
МКОУ «Охочевская основная общеобразовательная школа» Большеохочевский филиал д. Хитровка, Курская область
Проектная деятельность как средство повышения качества знаний.

Кузьмина Ольга Владимировна
МОАУ «Моготская СОШ» п. Могот, Амурская область
Модульный урок – как средство формирования универсальных учебных действий на уроках биологии.

Доронкина Мария Викторовна
МБОУ Чашниковская СОШ г. Солнечногорск, Московская область
Технология современного проектного обучения.

Менщикова Татьяна Григорьевна
МКОУ «Каширинская СОШ им. Белоусова Д.А.» с. Каширино, Курганская область
Информационные технологии современной школы. Технология проектов.

Мухаметова Лариса Анатольевна
МОУ средняя общеобразовательная школа №2 г. Нурлат, Республика Татарстан
Использование интерактивных методов обучения как средство активизации познавательной деятельности обучающихся.

Трифонова Наталия Тагировна
ГБОУ лицей № 82 Петроградского района г. Санкт-Петербург
Возможности использования методов кинезиологии в образовательном процессе.

Зарбуева Любовь Сыреновна
МБОУ «Зун-Муринская СОШ» п. Зун-Мурино, Республика Бурятия
Применение инновационных технологий на уроках в начальной школе.

Зарбуева Любовь Сыреновна
МБОУ «Зун-Муринская СОШ» п. Зун-Мурино, Республика Бурятия
Групповая работа в рамках реализации ФГОС НОО.

Козлова Вероника Рудольфовна
МАОУ СОШ №15 г. Златоуст, Челябинская область
Групповая работа на уроках как средство повышения обучаемости учащихся в начальной школе.

Абсадиева Диля Хажиахметовна
СОШ с. Баимово Республика Башкортостан
Особенности использования технологии проектного обучения в начальной школе.

Бурова Любовь Петровна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №37 имени Новикова Гаврила Гавриловича» г. Кемерово, Кемеровская область
Целеполагание как этап современного урока в условиях ФГО.

Уварова Наталья Борисовна
МАОУ «СОШ №65 г.Улан-Удэ имени Г.С.Асеева» Республика Бурятия
Развитие интеллектуальных творческих способностей обучающихся в процессе их учебной и внеурочной деятельности.

Шаповалова Татьяна Анатольевна
МАДОУ ДСКН №1 г. Сосновоборск, Красноярский край
Использование приемов мнемотехники для развития речи детей дошкольного возраста.

Николаева Наталья Васильевна
ГБДОУ детский сад №77 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Современные методики и технологии музыкального воспитания дошкольников в условиях внедрения ФГОС ДО.

Заруцкая Татьяна Петровна
МАНОУ «Гимназия № 2» г. Мариинск, Кемеровская область
Развитие творческих способностей учащихся во внеклассной деятельности.

Луговая Ирина Артуровна
МАОУ СОШ №2 структурное подразделение Детский сад №6 п. Серышево, Амурская область
Использование современных образовательных технологий.

Мыскова Светлана Геннадьевна
Средняя общеобразовательная школа №9 г. Ступино, Московская область
Предметное обучение в начальной школе как инновационная система, соответствующая требованиям ФГОС

Кокорина Наталья Владимировна
Детская школа искусств г. Новодвинск, Архангельская область
Применение современных педагогических технологий в работе концертмейстера ДШИ

Иванова Наталья Александровна
МБУ «Школа № 47» г. Тольятти, Самарская область
Использование методических приёмов и упражнений, направленных на формирование навыка чтения младших школьников.

Служаева Светлана Ивановна
МБУ «Школа №47» г. Тольятти, Самарская область
Формирование познавательной активности младших школьников как фактор достижения планируемых результатов.

Моисеева Екатерина Викторовна
ГБОУ СОШ № 315 Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Применение современных мультимедийных средств в деятельности воспитателя ГПД.

Ямашева Юлия Николаевна
МОУ Починковская СОШ с. Починки, Московская область
Современные образовательные технологии и их значение в учебно-воспитательном процессе

Смолина Елена Васильевна
ГБОУ СОШ №320 г. Санкт-Петербург
Использование элементов ТРИЗ на уроках в старшей школе

Созгизова Галина Васильевна
МБОУ СОШ №11 пос. Рыздвяный, Ставропольский край
Базовые технологии обучения в соответствии с требованиями ФГОС НОО

Пивнева Наталья Ивановна
МБОУ «Гимназия №12 г.Белгорода» им. Ф.С. Хихлушки Белгородская область
Системно-деятельностный подход на уроках в начальной школе

Айрапетян Анжелика Вагифовна
МКОУ СОШ № 15 х. Садовый, Ставропольский край
Применение игровых технологий на уроках биологии

Бажутова Татьяна Анатольевна
ГБОУ Гимназия №295 Фрунзенского района г. Санкт-Петербург
Технология развития критического мышления школьников на уроках математики. Стадии и методологические приемы.

Близнюк Светлана Васильевна
МБОУ Новобатайская СОШ №9 с. Новобатайск, Ростовская область
Технология развития критического мышления как основа формирования языковой компетенции младшего школьника.

Красюкова Елена Николаевна
ГБОУ «Алексеевская общеобразовательная школа-интернат» г. Алексеевка, Белгородская область
Использование здоровьесберегающих технологий с целью создания благоприятного микроклимата в детском коллективе и повышения стрессоустойчивости у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Гончарук Елена Анатольевна
МБОУ «Каратузская СОШ» с. Каратузское, Красноярский край
Использование интерактивных технологий в обучении младших школьников

Чазова Ольга Борисовна
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, г. Пермь
Индивидуальный образовательный маршрут как средство развития математических способностей младшего школьника

Филатова Ольга Фёдоровна
МБОУ «Гимназия № 97 города Ельца» Липецкая область
Здоровьесберегающие технологии на уроках математики

Бородина Лариса Борисовна
ГБОУ школа «Тутти» с углублённым изучением предметов музыкального цикла г. Санкт-Петербург
Возможности урочной и внеурочной деятельности в формировании читательской компетенции

Панкратова Елена Викторовна
ГБОУ Гимназия 295 Фрунзенского района г. Санкт-Петербург
Технология активных методов обучения как способ организации образовательного процесса

Эмдэйн Клавдия Сандыковна
МАОУ Иволгинская СОШ с. Иволгинск, Республика Бурятия
Современные образовательные технологии

Рупышева Наталья Владимировна
МБОУ Онохойская начальная общеобразовательная школа- детский сад «Белочка» пгт. Онохой, Республика Бурятия
Исследовательские технологии обучения и воспитания в начальной школе

Карпович Татьяна Анатольевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко» с. Перелюб, Саратовская область
Технология личностно-ориентированного обучения в начальной школе

Михайлова Ольга Валерьевна
МАОУ «Лингвистическая гимназия №3» г. Улан — Удэ, Республика Бурятия
Образовательные технологии.

Кобзева Елена Константиновна
МБОУ Тазовская средняя общеобразовательная школа пгт. Тазовский, Ямало-Ненецкий АО
Проектная деятельность, как средство развития компетентностей обучающихся начальных классов в рамках ФГОС.

Иващенкова Елена Николаевна
МБОУ «Харбятская ООШ им.В.Б.Саганова» с. Харбяты, Республика Бурятия
Современный урок в свете требований ФГОС

Сухова Татьяна Олеговна
МБОУ ЦО № 20 г. Тула, Тульская область
Метапредметный подход в реализации содержания предметной области «Технология» в условиях реализации ФГОС

Мальжунова Наталья Владимировна
МБОУ «Харбятская ООШ им.В.Б.Саганова» с. Харбяты, Республика Бурятия
Система оценивания в условиях реализации ФГОС

Галсанова Лидия Галсановна
МБОУ Дырестуйская СОШ с. Дырестуй, Республика Бурятия
Информационные технологии на уроках математики.

Кузнецова Любовь Степановна
МБОУ «Средняя общеобразовательная кадетская школа №4» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе

Шестопалова Нина Петровна
МКОУ Смаглеевская СОШ с. Смаглеевка, Воронежская область
Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы

Коткина Анастасия Геннадьевна
ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №4 г. Саратова» Саратовская область
Средства развития метапредметных универсальных учебных действий на уроках русского языка и чтения в начальной школе.

Каргина Ольга Игоревна
ГБОУ СОШ №463 г. Санкт-Петербург
Развитие коммуникативных способностей школьников

Хабарова Елена Владимировна
МОУ Лицей г. Истра Московская область
Технология проектного обучения в начальной школе.

Морозова Светлана Викторовна
МБОУ «Средняя школа №16» г. Смоленск, Смоленская область
Реализация современных педагогических технологий — один из путей развития способностей учащихся в рамках реализации ФГОС

Туркова Наталья Владимировна
МБОУ «Волковичская основная школа» д. Волковичи, Смоленская область
Формирование УУД в рамках ФГОС на уроках истории и обществознания

Помозова Людмила Алексеевна
МБОУ-Первомайская ООШ с. Первомайское, Брянская область
ИКТ в начальной школе

Лобачева Лилиана Михайловна
ГБОУ СОШ №382 г. Санкт-Петербург
Критическое мышление в современном образовании детей.

Минеева Екатерина Петровна
МБОУ СОШ №8 г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Основы проектной деятельности

Хасянова Зифа Арслановна
МБОУ «Лопатинская ООШ» c. Пица, Нижегородская область
Проектная деятельность в начальной школе. Использование методов проекта во внеклассной работе

Колесниченко Валерия Григорьевна
ГБОУ СОШ №634 г. Санкт-Петербург
ИКТ на уроке физической культуры

Борзова Наталия Геннадиевна
МБОУ «СОШ №6» г. Сергиев Посад, Московская область
Возможности современных педагогических технологий для повышения качества образования в школе

Ермилова Валентина Борисовна
ГКОУ МО «Преображение» г. Егорьевск, Московская область
Применение информационно-коммуникационных технологий

Регуш Наталья Ивановна
МКДОУ «Детский сад №15» с. Владимировка, Ставропольский край
Методы и приемы при организации нод с детьми дошкольного возраста

Никифорова Вероника Арсеньевна
ГБОУ СОШ №51 г. Санкт-Петербург
Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий

Кислицина Анна Васильевна
МАОУ «СОШ» с. Летка Республика Коми
Модель «Системный оператор», как универсальный инструмент формирования исследовательских умений учащихся начальных классов.

Улитина Ольга Ивановна
МБОУ «Лосихинская СОШ» с. Лосиха, Алтайский край
Системно — деятельностный подход на уроках в начальной школе по ФГОС

Очирова Валентина Намуевна
МБОУ «Барагханская СОШ» с. Барагхан, Республика Бурятия
Технология оценивания образовательных результатов обучающимися

Фролова Валентина Владимировна
МБОУ СОШ №4 имени Героя социалистического труда Г.Д.Тучинова г. Гусиноозерск, Республика Бурятия
Приемы развития критического мышления

Беленькая Татьяна Яковлевна
ГБОУ СОШ № 180 г. Санкт-Петербург
Развитие коммуникативной компетенции.

Фролова Валентина Владимировна
МБОУ СОШ №4 имени Героя социалистического труда Г.Д.Тучинова г. Гусиноозерск, Республика Бурятия
Использование педагогических технологий

Шаталова Светлана Викторовна
МБОУ «Томаровская СОШ № 1 имени Героя Советского Союза А.И. Шевченко» п. Томаровка, Белгородская область
Программированное обучение и контроль в начальной школе

Елисеева Елена Юлисовна
МАОУ Петропавловская СОШ №1 с. Петропавловка, Республика Бурятия
Современные ИКТ технологии в изучении предметов гуманитарного цикла

Залилова Лилия Ришатовна
МБОУ «Куртуковская ООШ имени В.П.Зорькина» с. Куртуково, Кемеровская область
Проблемно – диалогическое обучение – ключ для формирования УУД школьников

Барсукова Елена Анатольевна
ГБОУ СОШ № 380 г. Санкт-Петербург
Педагогические техники формирования УУД у обучающихся.

Никулина Татьяна Евгеньевна
ГБОУ СОШ №634 г. Санкт-Петербург
Использование современных педагогических технологий на уроках в начальной школе.

Мацак Оксана Викторовна
МБОУ «ЭМГ» г. Элиста, Республика Калмыкия
Проектирование урока химии на основе укрупнения дидактических единиц и использование ИКТ.

Перепелкина Юлия Викторовна
МБОУ ЦО № 5 г. Тула, Тульская область
Технология развития критического мышления.

Новоженова Надежда Александровна
МБОУ «Баргузинская СОШ» с. Баргузин, Республика Бурятия
Педагогические приемы формирования УУД на уроках в начальной школе.

Ковалева Мария Игоревна
ГБОУ школа № 76 г. Санкт-Петербург
Опытно-экспериментальная работа как инструмент инновационного развития школы.

Тишина Татьяна Александровна
МАОУ СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов г. Балаково, Саратовская область
Приёмы технологии развития критического мышления.

Вакулко Татьяна Владимировна
МБОУ «СОШ №8» г. Сафоново, Смоленская область
Использование современных образовательных технологий в начальных классах как средство повышения качества образования.

Микрюкова Ольга Готлибовна
МКОУ Мамоновская СОШ с. Мамоново, Новосибирская область
Методические приемы технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Измайлова Светлана Ивановна
МБОУ Новоникольская СОШ Мановицкий филиал с. Новоникольское, Тамбовская область
Новые формы оценки качества знаний учащихся и методика их проведения.

Ягудина Яна Мяруфовна
ГБОУ СОШ №413 г. Санкт-Петербург
Использование технологии «Лепбук» на уроках в начальной школе.

Кот Елена Леонидовна
ГБОУ школа №354 Московского района г. Санкт-Петербург
Применение педагогических технологий.

Машанова Надежда Алексеевна
МБОУ «Удинская средняя общеобразовательная школа» с. Удинск, Республика Бурятия
Инновационная деятельность в работе учителя начальных классов.

Яшина Любовь Алексеевна
МОУ ООШ c. Поповка Саратовская область
Технологии обучения на уроках математики в начальной школе.

Ульященко Ирина Олеговна
МБОУ «Средняя школа №16» г. Смоленск, Смоленская область
Формирование познавательной активности и развитие творческого мышления с использованием интеграционной технологии.

Зайцева Анна Борисовна
МБОУ СОШ №66 г. Брянска Брянская область
Формирование логических учебных действий у младших школьников средствами технологии.

Костромина Татьяна Геннадьевна
МАОУ города Жуковки «Лицей №1 имени Героя Советского Союза Дмитрия Сергеевича Езерского» Брянская область
Использование проблемных ситуаций на уроках в начальной школе.

Черкашина Ольга Владимировна
МБОУ «Всходская СШ» с. Всходы, Смоленская область
Использование ИКТ в воспитательной работе.

Ерофеева Ирина Владимировна
МОУ СОШ № 1 с. Средняя Елюзань, Пензенская область
Активизация поисково-познавательной деятельности учащихся посредством использования активных и интерактивных способов обучения.

Рогачева Наталья Васильевна
МБОУ «Гатчинская СОШ №4 с УИОП» г. Гатчина, Ленинградская область
Современный урок и его особенности.

Малышева Виктория Александровна
ГБОУ школа-интернат №10 п. Понтонный, Санкт-Петербург
Рефлексия как обязательный этап урока в условиях реализации ФГОС.

Королева Мария Васильевна
МБОУ школа № 8 г. Долгопрудный, Московская область
Обучение и воспитание в коллективе с помощью игровой технологии.

Белобородова Светлана Новомировна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Советский» г. Советский, Ханты-Мансийский АО
Адаптированные приёмы и методы технологии РКМЧП на уроках русского языка.

Новикова Олеся Григорьевна
МБОУ «Средняя школа №1 им. Ю.А. Гагарина» г. Гагарин, Смоленская область
Интеграция предметов гуманитарного цикла как средство развития коммуникативной компетенции учащихся.

Олейник Кристина Викторовна
ГБОУ СОШ № 5 Василеостровского района г. Санкт-Петербург
Возможности технологии развития информационно-интеллектуальной компетентности учащихся (ТРИИК) при реализации ФГОС НОО.

Кузнецова Юлия Владимировна
МОУ «СОШ № 1 р.п. Татищево» Саратовская область
Здоровьесберегающие технологии как один из важных факторов успешности обучения детей.

Пальчиковская Галина Витальевна
МАОУ «Давыдовская гимназия» г.о. Ликино-Дулёво, Московская область
Технология личностно-ориентированного образования и развивающее обучение.

Королёва Нина Николаевна
МБОУ «Баргузинская СОШ» г. Баргузин, Республика Бурятия
Применение современных педагогических технологий в обучении младших школьников.

Пальчиковская Галина Витальевна
МАОУ «Давыдовская гимназия» г.о. Ликино-Дулёво, Московская область
Технология диффиренцированного обучения.

Светлакова Ольга Батыровна
МАОУ СОШ №6 г. Карпинск, Свердловская область
Формирование основ инженерного мышления учащихся в процессе решения оптимизационных задач с использованием средств ИКТ.

Морозова Наталья Николаевна
ГБОУ СОШ с углубленным изучением иностранных языков «Невская школа» №691 г. Санкт-Петербург
Технология деятельностного метода обучения.

Черкасских Наталья Геннадьевна
МБОУ Татищевская СОШ Наро-Фоминский г.о., Московская область
Технология педагогической поддержки.

Одинцова Роза Афтаровна
МБОУ школа №8 г. Долгопрудный, Московская область
Технология личностно-ориентированного обучения на уроках в начальной школе.

Мирзоян Ирина Леонидовна
ГБОУ СОШ №541 Курортного района Санкт-Петербурга
Роль игры в формировании навыков иноязычной речи у младших школьников.

Логинова Людмила Александровна
МАДОУ «Центр развития ребенка-детский сад № 35», г. Пермь
Проект по внедрению инновационных форм работы с семьёй «Дома некогда скучать – хотим в театр мы играть!»

Лапшина Ирина Анатольевна
МБОУ «Николаевская ООШ» с. Николаевка, Республика Татарстан
«Применение проектной деятельности в начальной школе в урочной и внеурочной деятельности»

Тищенко Марина Васильевна
МБОУ СОШ №1 Аксайского района, Ростовская область
Применение технологии развития критического мышления на уроках математики.

Ермолаева Елена Валентиновна
МБОУ «Начальная школа-детский сад №7» г. Пересвет, Московская область
Игровые технологии в начальной школе.

Бушулдаева Марина Анатольевна
ГКОУ «Школа-интернат «Радуга» пгт. Смирных, Сахалинская область
Рефлексия- как этап урока в условиях ФГОС

Прохорская Елена Николавевна
ГБОУ СОШ №87 г. Санкт-Петербург
Педагогические технологии на уроках в начальной школе как средство повышения качества обучения одаренных детей.

Лавренова Ирина Михайловна
ГБОУ школа № 46 Калининского района Санкт-Петербурга «Центр Реабилитации и Милосердия » г. Санкт-Петербург
Педагогические технологии инклюзивного образования.

Редозубова Наталия Михайловна
ГБОУ РМЭ «Школа №2 г. Йошкар-Олы» Республика Марий Эл
Роль современных педагогических технологий для формирования положительной мотивации к узучению математики в начальной школе.

Николаева Ирина Сергеевна
CПб ГБПОУ «Автомеханический колледж» г. Санкт-Петербург
Практика применения активных и интерактивных форм и методов обучения в учебно-воспитательном процессе.

Беличенко Ольга Леонидовна
Лицей №470 г. Санкт-Петербург
Использование электронных образовательных ресурсов на уроке в начальной школе.

Егорова Татьяна Витальевна
МБОУ Володарская СОШ п. Володарского, Московская область
Инновационные образовательные технологии как средство повышения мотивации и развития личности младших школьников

Тищенко Вероника Ивановна
ГБОУ лицей 393 г. Санкт-Петербург
Использование инфографики в образовательном процессе для формирования метапредметных результатов обучения.

Кошлань Виктория Валентиновна
МОУ «Школа-гимназия» №6» г. Джанкой, Республика Крым
Игровые технологии в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Коновалова Наталья Викторовна
КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Здоровьесберегающие технологии.

Тришина Елена Сергеевна
МБОУ СОШ № 2 г. Александровск-Сахалинский, Сахалинская область
Дифференцированный подход при изучении технических сведений и формировании общетрудовых умений на уроках швейного дела в коррекционной школе

Сыскова Елена Владимировна
МБОУ НОШ №23 г. Бикин, Хабаровский край
Развитие творческой фантазии младших школьников на уроках изобразительного искусства через декоративно-прикладное искусство в условиях реализации ФГОС

Иванова Лилиана Прокопьевна
МБОУ «Кюереляхская средняя общеобразовательная школа имени С.Г. Коврова» РС(Якутия)
Межпредметная связь на уроках якутского языка и литературы

Павлова Карина Юрьевна
КГБ ПОУ «НГГПК» г. Находка, Приморский край
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии

Шаталова Елена Валерьевна
МБУ ДО «Дом творчества» г. Выкса, Нижегородская область
Квест «Мир профессий»

Арсентьева Маргарита Григорьевна
МКОУ СОШ с. Тихменево, Сахалинская область
Применение арттерапевтических методов на уроке музыки как средство самовыражения, саморазвития и самокоррекции учащихся

Коток Лариса Николаевна
МКОУ СОШ ЗАТО Первомайский Кировской области
Формы и методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы

Лапидас Сергей Александрович
КГА ПОУ «ДИТК» г. Дальнегорск
Применение информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе

Травкина Ирина Николаевна
МБДОУ ДС №5 «Незабудка» г. Старый Оскол, Белгородская область
Развитие музыкально-ритмических способностей дошкольников по средствам применения информационных компьютерных технологий

Трачук Людмила Александровна
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3», г. Новый Уренгой, ЯНАО
Использование здоровьесберегающих технологий

Магомедова Рупият Зайнудиновна
МБОУ «Булановская основная общеобразовательная школа» с. Булановка
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочных занятиях для повышения мотивации здорового образа жизни у младших школьников

Тиунова Людмила Владимировна
МБОУ «Гайнская СОШ» п. Гайны, Пермский край
Приёмы создания проблемных ситуаций на уроках химии

Попова Любовь Дмитриевна
МБОУ «Сатинская СОШ» п. Сатинка, Тамбовская область
Исследовательская деятельность учащихся на уроках литературы

Бузакина Елена Викторовна
МБОУ «Средняя школа №4» г. Кольчугино, Владимирская область
Современный инструментарий для оценки достижения планируемых результатов младших школьников в условиях реализации требований ФГОС НОО

Жигалина Елена Петровна
МБОУ «СОШ №52» г. Курган
Педагогическая кинезиология по проблеме готовности детей к обучению в школе

Якуб Галина Николаевна
МБОУ «СОШ №1» г. Вуктыл, Республика Коми
Применение технологии критического мышления в организации деятельности учащихся по самооценке и самоконтролю учебной деятельности на уроках химии

Ковалёва Ирина Николаевна
МБОУ «СОШ №3» г. Корсакова, Сахалинская область
Технология развития критического мышления на уроках истории и обществознания

Гайжутене Елена Ионасовна
МБОУ «СШ №33» г. Смоленска
Проектно-исследовательская технология как средство реализации компетентностного подхода при обучении физике

Никифоров Павел Владимирович
МБОУ «СОШ № 10» г. Славгород, Алтайский край
Технология BYOD на уроках физики

Копытова Татьяна Николаевна
МКОУ СОШ №5 г. Вятские Поляны, Кировская область
Мониторинг УУД в начальной школе

Сафаралиева Миляуша Гайнановна
МКОУ СОШ №5 г. Вятские Поляны, Кировская область
Развитие личности младшего школьника через совершенствование навыка чтения и формирование читательской компетентности

Обушенкова Валентина Фёдоровна
МАОУ СОШ № 1 г. Холмск, Сахалинская область
Использование игровых технологий на уроках физической культуры для формирования быстроты и выносливости

Исакова Тамара Ивановна
МКОУ Средне-Муйская СОШ с. Средняя Муя, Иркутская область
Самостоятельная работа учащихся при реализации деятельностного подхода на уроках математики

Шахмарданова Роза Санидиновна
МБОУ «СОШ № 1» г. Каспийск, Республика Дагестан
Эффективность использования современных образовательных технологий на различных этапах урока

Кошкина Галина Федоровна
МБОУ СОШ сельского поселения «Посёлок Токи», Хабаровский край
Использование ИКТ технологий на уроках английского языка как средства повышения качества и результативности обучения

Купцова Юлия Александровна
МАОУ СОШ № 26 г. Южно-Сахалинска
Использование элементов компьютерной технологии как средство развития познавательной активности обучающихся в процессе преподавания математики

Нагорная Екатерина Николаевна
МКОУ «Половино-Черемховская СОШ» имени В.Быбина, с. Половино-Черемхово, Иркутская область
Использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения

Самборская Раиса Ивановна
МБОУ «СОШ № 1» г. Корсаков, Сахалинская область
Формы организации учебной деятельности на уроке с применением технологии дифференцированного обучения

Яблочкина Марина Ивановна
МБОУ «СОШ №6», г. Ангарск, Иркутская область
Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса обучающихся через организацию краеведческой деятельности

Малюева Ирина Анатольевна
МБОУ Гимназия им. А.И. Яковлева, г. Урай, Тюменская область
Учебная форма учета и контроля знаний учащихся как важнейшая составляющая при достижении высоких предметных и личностных результатов по ФГОС в изучении английского языка

Михайлова Елена Анатольевна
МБОУ СОШ № 12 г. Новоалтайска, Алтайский край
Использование технологии игрового обучения в современных образовательных условиях

Соловьева Наталья Николаевна
МБОУ «СОШ №9», г. Инта, Республика Коми
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий школьников на уроках русского языка и литературы

Суковатицина Любовь Викторовна
МБОУ Гимназия г. Новый Уренгой, Тюменская область
Средства формирования универсальных учебных действий учащихся 5-6 классов на уроках русского языка и литературы

Сальникова Татьяна Григорьевна
КГБПОУ НПГТ, г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край
Деловые игры в преподавании теоретических основ дошкольного образования

Беркутова Валентина Васильевна
ГОУРК «СКШИ № 6» г. Печоры, Республика Коми
Дифференцированный подход к организации уроков физической культуры с учащимися отнесенных к подготовительной и специальной медицинской группам

Стебунова Наталья Васильевна
МКОУ «Ростошинская СОШ» с. Ростоши, Воронежская область
Организация дифференцированного обучения на традиционных уроках русского языка

Афанасьева Мария Викторовна
МКОУ «СОШ №6», с. Арылах, Республика Саха (Якутия)
Диагностика метапредметных и личностных результатов начального образования

Баландина Елена Викторовна
МБОУ «ООШ №2» п. Ханымей, ЯНАО
Методы и приемы ТРИЗ-педагогики на уроках английского языка

Соловцова Ольга Николаевна
МАОУ СОШ №17, г. Губкин, Белгородская область
Применение активных методов обучения на уроках математики в условиях реализации ФГОС ООО

Саидова Виктория Николаевна
МБОУ «СОШ с. Дачное», Корсаковский городской округ, Сахалинская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках естественно-математического цикла

Голикова Оксана Валерьевна
МБОУ СОШ №27, г. Чита, Забайкальский край
Игровые технологии на уроках музыки

Бевова Лариса Крымовна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1», а. Кошехабль, Республики Адыгея
Педагогические условия здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе школы

Коверина Дина Ивановна
МОБУ ООШ №30, с. Радищево, Краснодарский край
Использование мультимедийных технологий на уроках литературы

Шасткова Татьяна Романовна
МБОУ «СОШ с. Дачное» Корсаковского городского округа Сахалинской области
Использование технологии проблемного обучения в начальной школе

Гуслякова Елена Алексеевна
МКОУШИ для обучающихся с ОВЗ г. Поронайска, Сахалинская область
Методика применения информационно-коммуникационных технологий на уроках социально-бытовой ориентировки

Селиванова Наталья Александровна
МБУ «Школа №62» г.о. Тольятти, Самарская область
Применение современных образовательных технологий на уроках биологии как средство здоровьесбережения школьников

Пушкарева Татьяна Юрьевна
МКОУ «Орешковская основная общеобразовательная школа», п. Орешково, Московская область
Проблемное обучение в преподавании истории

Головкина Светлана Юрьевна
Красноуфимский филиал ГБПОУ «СОМК», г. Красноуфимск, Свердловская область
Формы и методы контроля при изучении анатомии и физиологии человека

Ёлхин Дмитрий Александрович
ГБПОУ СО «ВСЛ», г. Вольск, Саратовская область
Формирование устойчивого интереса студентов к занятиям физической культурой

Монетова Елена Олеговна
МБОУ «Средняя школа №6», г. Зарайск, Московская область
Оздоровительные физкультурные паузы на уроках русского языка и литературы, их роль и место

Михальцова Елена Григорьевна
МБДОУ детский сад № 2 «Ромашка», г. Александровск-Сахалинский, Сахалинская область
Использование инновационных технологий для оптимизации процесса коррекции речевых нарушений в условиях дошкольного образовательного учреждения

Минеева Разима Анасовна
МБОУ «ООШ №100 им. С.Е.Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Развитие мышления учащихся на уроках окружающего мира средствами ТРКМ

Щербич Галина Васильевна
МБОУ «Хиславичская СШ», пгт Хиславичи, Смоленская область
Формирование универсальных учебных действий через использование технологии критического мышления

Келехсаева Ольга Ивановна
МБОУ гимназия № 28, г. Владикавказ, РСО-Алания
Развитие логического мышления на уроках математики

Щербань Елена Анатольевна
КГОБУ «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», с. Покровка, Приморский край
Использование современных образовательных технологий для активизации познавательной деятельности на уроках русского языка и литературы

Головкина Светлана Юрьевна
Красноуфимский филиал ГБПОУ «СОМК», г. Красноуфимск, Свердловская область
Применение технологии учебных проектов в процессе преподавания анатомии и физиологии человека в медицинском колледже

Майорова Татьяна Михайловна
МБОУ «Эльдиканская СОШ им. А.А. Константиновой», п. Эльдикан, Республика Саха (Якутия)
Использование приемов технологии критического мышления на уроках истории и обществознания

Смирнова Татьяна Леонидовна
ГБПОУ ИО «Черемховский техникум промышленной индустрии и сервиса», г. Черемхово, Иркутская область
Использование средств информатизации в образовательном процессе

Гегкиева Лариса Николаевна
МКОУ СОШ №2, г. Дигора, РСО-Алания
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках географии

Гришкина Татьяна Николаевна
МБОУ «Кормовищенская СОШ», пос. Кормовище, Пермский край
Стратегия планирования уроков по физической культуре

Лукашова Ольга Васильевна
МБОУ «СШ № 8 с углубленным изучением иностранных языков» города Смоленска
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках английского языка как фактор повышения качества знаний обучающихся

Полякова Анна Александровна
КГБ ПОУ «Приморский строительный колледж», г. Артём
Современные информационные технологии на уроках биологии и химии

Борисова Наталья Викторовна
МБОУ «Водоватовская средняя школа», с. Водоватово, Нижегородская область
Использование современных образовательных технологий в начальной школе

Захаренкова Татьяна Петровна
МБОУ «Болтутинская СШ», д. Болтутино, Смоленская область
Использование компьютера и ИКТ в образовательном процессе

Донская Светлана Николаевна
ГБП ОУ «Тверской педагогический колледж», г. Тверь
Использование современных технологий на уроках физического воспитания

Сермеева Татьяна Фёдоровна
МБДОУ «ДС № 66 «Радость», г. Норильск, Красноярский край
«Устный журнал» как форма социального партнерства родителей и специалистов дошкольного образовательного учреждения в рамках реализации ФГОС ДО

Шатило Валентина Анатольевна
ОГАПОУ Белгородский индустриальный колледж, г. Белгород
Использование системно-деятельностного подхода для повышения качества знаний на уроках информатики

Щербакова Эльвира Анатольевна
МБОУ СОШ №1, г. Поронайск, Сахалинская область
Развитие творческих способностей младших школьников

Чеботарева Елена Алексеевна
МАОУ «СОШ №17», г. Губкин, Белгородская область
Использование дифференцированного подхода на уроках математики в начальной школе

Салова Зоя Владимировна
МАОУ СОШ №11 станица Нижнебаканская, Краснодарский край
Технология продуктивного чтения в условиях реализации ФГОС

Герасимова Дина Ильинична
МБОУ СШ №42, г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Формирование положительной мотивации к изучению математики в условиях внедрения системно-деятельностного подхода

Печерская Тамара Георгиевна
МБОУ НОШ № 23, г. Бикин, Хабаровский край
Современная технология проблемного обучения

Либенко Валентина Валентиновна
ЧОУ Российская христианская гимназия, г. Тула
Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании учащихся с использованием информационных технологий

Захарченко Ольга Ильинична
МБОУ «Александровская СОШ» Томского района, с. Александровское, Томская область
Активизация познавательной самостоятельности учащихся

Яковенко Мария Леонидовна
МБОУ СОШ №2, ЗАТО Озерный, Тверская область
Использование элементов технологии сотрудничества как один из способов реализации ФГОС на уроках обществознания

Селионова Наталья Владимировна
МБОУ НОШ № 23 г. Бикина, Хабаровский край
Развитие творческих способностей младших школьников

Голубева Татьяна Алексеевна
МБОУ СШ №32 «Эврика-развитие», г. Волжский, Волгоградская область
Ассоциация представлений как средство формирования предметных понятий

Максеева Кадрия Рафхатовна
МБОУ «Всесвятская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа», п. Всесвятский, Пермский край
Формирование познавательной компетенции учащихся на уроках русского языка и литературы через игровые технологии

Романова Нелли Викторовна
Средняя школа №82, г. Ульяновск
Использование игровых технологий на уроках английского языка

Аксенова Наталья Петровна
МБОУ «ООШ № 100 им. С.Е.Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Использование игровых технологий на уроках физики в 7-8 классах

Ильященко Валентина Владимировна
ГПД ГОКУ СКШ №3, г. Тулун, Иркутская область
Эффективность использования здоровьесберегающих технологий в группе продленного дня

Бабикова Ирина Федоровна
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Тестовый контроль знаний

Курганова Ольга Ивановна
МКОУ «Садовская СШ», с. Садовое, Волгоградская область
Использование игровой технологии на уроках русского языка с целью организации познавательной деятельности

Щукина Нина Александровна
МБОУ «Кувинская СОШ», село Кува, Кудымкарский район, Пермский край
Формирование регулятивных УУД на уроках информатики

Гришкина Зоя Николаевна
ГБПОУ «Лысьвенский политехнический колледж», г. Лысьва, Пермский край
Формирование общих компетенций на уроках физики через применение современных образовательных технологий

Колесникова Галина Валерьевна
МБОУ «ООш № 100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк, Кемеровская область
Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках в начальной школе

Овчинникова Оксана Николаевна
МБОУ СОШ №3, г. Юрьев-Польский, Владимирская область
Внедрение информационно-компьютерных технологий в образовательный процесс с целью самореализации учащихся на уроках математики

Кузнецова Клавдия Валерьевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №46» г. Калуги
Применение дистанционных образовательных технологий на уроках и во внеурочное время

Тигиева Зарина Васильевна
МКОУ СОШ с. Црау, РСО-Алания
Использование современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе в начальных классах

Батраева Айна Васильевна
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, РСО-Алания
Проблемное обучение как средство формирования познавательных универсальных действий младших школьников

Хлопина Ирина Николаевна
МБОУ СОШ с. Вознесенки, Республика Башкортостан
Организация совместной деятельности на уроках русского языка и литературы

Луенко Мария Владимировна
МБОУ НОШ №23, г. Бикин, Хабаровский край
Развитие произвольного внимания в младшем школьном возрасте средствами игровых упражнений в условиях ФГОС

Ламбантова Лада Викторовна
МОБУ «СОШ с. Сальское», Приморский край
Использование приемов РКМ на уроках основы безопасности жизнедеятельности

Кашешова Альбина Абасовна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Новые средства и технологии обучения

Травина Наталья Олеговна
МАОУ «Политехнический лицей» имени Героя Советского Союза И.И.Стрельникова, г. Хабаровск
Технология встречных усилий на уроках русского языка как средство активизации познавательной и речевой деятельности учащихся

Фирстова Елена Васильевна
БОУ «Самсоновская СОШ», с. Самсоново, Омская область
Использование аутентичных видеоматериалов на внеклассных занятиях по английскому языку как дополнение к разделу 4 учебника английского языка Комаровой Ю.А. для 5 класса

Замятина Ольга Геннадьевна
КОГПОБУ «Вятский автомобильно-промышленный колледж», г. Кирово-Чепецк, Кировская область
Применение электронных и дистанционных образовательных технологий при обучении студентов средних профессиональных учреждений

Шалапинина Светлана Владимировна
МКОУ «Тимская СОШ им. Героя Советского Союза Н.В. Черных», пос. Тим, Курская область
Здоровьесберегающие технологии: здоровье учителя

Бутяева Наталья Владимировна
СП ДОД ДДТ ГБОУ СОШ с.Кошки, Самарская область
Социализация личности ребенка в условиях дополнительного образования

Ануфриев Алексей Сергеевич
МБОУ «Рыбновская основная школа №5». г. Рыбное, Рязанская область
Использование ИКТ на уроках физики и информатики для организации проектной деятельности учащихся

Овчинникова Наталья Михайловна
МБОУ «Новочешуйковская ООШ», с. Новые Чешуйки,Брянская область
Развитие коммуникативных способностей через творческую самореализацию учащихся на уроках английского языка

Маркина Валентина Борисовна
МБОУ «Усть-Вельская средняя школа №23», д. Горка Муравьёвская, Архангельская область
Организация работы с текстом через создание кластера на уроках окружающего мира

Сотникова Елена Юрьевна
МОУ «Разуменская СОШ№3» Белгородский район, Белгородская область
Развитие творческих способностей обучающихся в работе с толковыми словарями через исследовательскую деятельность

Куликова Наталья Николаевна
МБОУ «Акбулакская СОШ № 2», пос. Акбулак, Оренбургская область
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе

Гребенкина Оксана Владимировна
КГА ПОУ «Дальнегорский индустриально-технологический колледж», г. Дальнегорск, Приморский край
Применение современных образовательных технологий на занятиях учебной практики

Чернякина Нина Ивановна
МБОУ лицей №2, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область
Игровые технологии и элементы игровых технологий на уроке физики

Бочкова Светлана Викторовна
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область
Использование игровых технологий на уроках физической культуры в начальной школе

Горщарук Ольга Владимировна
ГОКУ «СКШИ г. Черемхово», Иркутская область
Использование игровых технологий на уроке социально-бытовой ориентировке как средство развития речи у неслышащих детей

Пухова Елена Ивановна
МОУ СОШ №13, г. Пугачев, Саратовская область
Технология проектной деятельности как одно из средств активных методов обучения

Руковичкина Анна Александровна
МБДОУ «Детский сад №10» г. Орла
Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

Воспитанюк Марина Дмитриевна
МБОУ НОШ №23, г. Бикин, Хабаровский край
Использование ИКТ на уроках русского языка как средство активизации познавательной деятельности младших школьников

Наниз Зуриет Заурбиевна
МБОУ «СОШ №1 им. Ю.К.Намитокова», а. Понежукай, Республика Адыгея
Система упражнений по развитию устной связной речи учащихся адыгейской школы

Сушков Александр Михайлович
МКОУ Артюшкинская ООШ, с. Артюшкино, Воронежская область
Повышение познавательной активности учащихся и развитие творческих способностей через проектную деятельность

Базылева Тамара Владимировна
МБОУ ДОД ДЭБЦ «НАТУРАЛИСТ», г. Амурск, Хабаровский край
Формирование исследовательских навыков у дошкольников через экспериментальную деятельность

Бушманова Юлия Александровна
МБОУ «Белоярская СОШ № 14», п. Гагарский, Свердловская область
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции будущих программистов в иноязычной информационно-коммуникационной профессиональной среде

Рогова Ирина Юрьевна
ГОУ СПО НТЭТ, г. Новокузнецк, Кемеровская область
Средства реализация междисциплинарных связей при обучении студентов специальности «Технология продукции общественного питания»

Ларионова Ирина Валерьевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа№13 г. Пугачёва Саратовской области»
Технология разноуровневого и индивидуального обучения на уроках на русского языка и литературы

Пинаева Галина Ивановна
ГБПОУ ЯНАО «ЯМК», г. Лабытнанги, ЯНАО
Здоровьесберегающие технологии образовательного процесса, направленные на формирование, сохранения и укрепления здоровья студентов

Мсоева Аля Александровна
МКОУ СОШ c. Црау, РСО — Алания
Применение здоровьесберегающих технологий на уроке биологии как реализация личностно-ориентированного подхода к обучению

Доева Элина Валерьевна
МБОУ гимназия № 5 им. Луначарского, г. Владикавказ, РСО — Алания
Повышение эффективности уроков английского языка с помощью приемов технологии критического мышления

Базыр Сырга Сергеевна
МБОУ гимназия №5, г. Кызыл, Республика Тыва
Игровые моменты на уроках информатики в начальной школе

Дзлиева Залина Хасанбековна
МБОУ СОШ №1 с. Октябрьское, РСО-Алания
IT-технологии — средство повышения мотивации к изучению информатики

Негметова Лариса Анатольевна
МБОУ «СОШ с. Широкополье», Саратовская область
Использование образовательных технологий на уроках английского языка

Голякова Светлана Алексеевна
МОБУ СОШ с. Рощинский, Республика Башкортостан
Сравнительный анализ художественных произведений как способ формирования универсальных учебных действий

Гасиева Лана Георгиевна
МБОУ ордена «Знак Почета» гимназия №5 им. Луначарского А.В., г. Владикавказ, РСО-Алания
Система упражнений по формированию орфографической зоркости у младших школьников

Хомякова Галина Сергеевна
МБОУ Комсомольская СОШ, с. Комсомольск, Томская область
Методы активизации познавательной деятельности учащегося

Тезиева Залина Константиновна
МБОУ гимназия №5 им.Луначарского А.В, г. Владикавказ, РСО-Алания
Работа над фразеологизмами на уроках русского языка и литературного чтения как средство развития речи учащихся начальных классов

Мурцалова Индира Имрановна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Игровые технологии в начальной школе

Шамурзаева Кураиш Мансуровна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Использование разнообразных форм и методов активизации познавательной деятельности учащихся

Голованева Наталья Анатольевна
МБДОУ д/с № 72 «Мозаика» г. Белгорода
Формирование социальной компетентности у детей дошкольного возраста посредством использования приемов арт-терапии

Билялова Анифе Энверовна
МБОУ «Урожайновская школа», с. Урожайное, Республика Крым
Изучение крымскотатарского языка и литературы с использованием интерактивного метода

Габуева Неза Тотразовна
филиал МКОУ СОШ №5 г. Алагира в с. Бирагзанг, РСО — Алания
Использование приемов и методов современных образовательных технологий для развития личности учащихся

Савельева Елена Владиславовна
МБОУ СОШ с углубленным изучением английского языка №1, г. Моздок, РСО-Алания
Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе в условиях реализации ФГОС

Варивода Марина Ивановна
МБОУ ООШ №53, г. Бикин, Хабаровский край
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы

Цакоева Людмила Борисовна
МКОУ ДОД СЮН, г. Дигора, РСО-Алания
Формирование познавательной активности обучающихся на занятиях по зоологии

Дадов Зелимхан Абрекович
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Самостоятельная работа учащихся на уроках истории

Дударова Мариян Ногаевна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Здоровьесберегающие технологии на уроках родного языка и литературы

Попова Галина Леонидовна
МБОУ ДОД «ДДТ», г. Ижевск, Удмуртская Республика
Использование информационно-коммуникационных технологий на занятиях в ансамбле

Померанцева Юлия Борисовна
МБОУ СОШ №3, г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ
Использование приёмов смыслового чтения на уроках истории и обществознания как необходимое условие эффективного усвоения текста учебника

Бабикова Ирина Федоровна
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В. Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Формирование познавательного интереса на уроках математики

Шамурзаева Барият Аминовна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Использование современных инновационных технологий на уроках географии

Гулаева Гульжан Шарапдиновна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках географии

Лукожева Зимфира Киназовна
МБОУ СОШ №2, с. Кизляр, Республика Северная Осетия-Алания
Информационно-коммуникативные технологии на уроках родного языка

Гонова Галина Николаевна
МБОУ «Школа№97», г. Нижний Новгород
Применение ИКТ на уроках математики

Этнюкова Елена Витальевна
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры в общеобразовательных школах

Черкашина Виктория Александровна
МБОУ СОШ № 4, г. Корсаков, Сахалинская область
Использование современных педагогических технологий как средства активизации познавательного интереса учащихся на уроках русского языка и литературы

Тарасова Елена Михайловна
ГБОУ СОШ № 29, г. Сызрань, Самарская область
Технология обучения на основе учебных ситуаций

Фролова Олеся Викторовна
МБОУ «СОШ №11», г. Кемерово
Проектная деятельность обучающихся на уроках музыки и ее значение в рамках требований ФГОС ОО

Син Надежда Енчуловна
МБОУ СОШ № 4, г. Корсаков, Сахалинская область
Игровые технологии как средство повышения мотивации к изучению английского языка в начальных классах.

Злыгастева Светлана Николаевна
МОУ СОШ №3, с. Кочубеевское, Ставропольский край
Преодоление психологического барьера при обучении иностранному языку младших школьников

Мельник Ирина Владимировна
МБУ ДО ЦРТДЮ «Истоки», г.о. Тольятти, Самарская область
Инновационные технологии на уроках бального танца

Стонт Яна Сергеевна
МБОУ «Суземская СОШ №2», п. Суземка, Брянская область
Использование технологии проектной деятельности на уроках английского языка

Кочнева Татьяна Владимировна
МБОУ СОШ №9, г. Карабаново, Владимирская область
Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках немецкого языка с использованием современных педтехнологий

Машкина Ольга Станиславовна
МОАУ ДО «ЦРТДЮ «Радуга», г. Киров
Педагогическая поддержка детей группы риска в условиях центра «Парус надежды»

Еманова Наталья Владимировна
МОУ «Новоигирменская СОШ №2», п. Новая Игирма, Иркутская область
Использование приёмов арт-терапии в работе педагога-психолога в рамках общеобразовательного учреждения

Митусова Надежда Леонидовна
МБОУ «Ломоносовская школа», с. Ломоносов, Архангельская область
Технологии работы с неблагополучной семьей

Карымов Марат Камалович

МОУ Школа с. Белоярск, ЯНАО
Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в начальных классах

Курило Татьяна Викторовна
ГБОУ школа №10, г. Санкт-Петербург
Похвала как прием мотивации к учебной деятельности: гендерный аспект (на примере младшего школьного возраста (3 класс)

Зонова Татьяна Евгеньевна
МОУ-СОШ с. Прокудино, Саратовская область
Использование проектных, исследовательских и других инновационных образовательных технологий в образовательном процессе

Москаленко Татьяна Михайловна
МБОУ «Гимназия №22», г. Майкоп, Республика Адыгея
Использование игровых технологий на уроках в начальной школе как средство формирования познавательного интереса младших школьников

Епифанова Тамара Васильевна
МОУ СОШ с. Калуга, Саратовской области
Использования средств ИКТ на уроках и во внеурочное время

Лубенец Наталия Владимировна
МБОУ СОШ № 11, г. Североморск, Мурманская область
Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы

Лукшина Валентина Владимировна
МКОУ Исакиевская ООШ им. И.В. Стефаненко, х. Исакиевский, Волгоградская область
Игровые технологии как способ реализации познавательных УУД в рамках УМК «Школа России»

Гизетдинова Екатерина Владимировна
ГБОУ МКШИ с. Михайловка,Республика Башкортостан
Организация самостоятельной работы на уроках технологии

Трофимова Елена Михайловна
МБОУ «СШ №86 И.И. Вереникина», г. Ульяновск
Использование информационно-коммуникативных технологий в процессе организации словарно-лексической работы в начальной школе

Рафальская Людмила Геннадьевна
МБОУ «Мужевская СОШ имени Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Управление познавательной деятельностью учащихся на уроках русского языка и литературы

Никитина Анна Александровна
МАОУ СОШ №13, г. Великий Новгород
Система речевых ситуаций как способ развития коммуникативной компетенции

Худасова Лариса Николаевна
МБОУ «Гимназия №22», г. Белгород
Проектная и исследовательская деятельность младшего школьника

Данилова Светлана Анатольевна
МБОУ Видновская СОШ №5 с УИОП, г. Видное, Московская область
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка в рамках системно-деятельностного подхода реализации ФГОС

Тихомирова Ирина Викторовна
МБОУ СОШ №1, г. Конаково, Тверская область
Формирование ключевых компетенций у учащихся через применение ИКТ на уроках математики

Предеина Татьяна Адольфовна
МБОУ «СОШ №3», г. Корсаков, Сахалинская область
Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках физики с помощью ИКТ

Стрельникова Жанна Анатольевна
МБОУ «Спеховская средняя общеобразовательная школа», п. Куженкино, Тверская область
Использование игровых технологий на уроках в начальной школе

Болокова Жанна Ауесовна
МБОУ СОШ №5, а. Блечепсин, Республика Адыгея
Методы работы по развитию речевых умений и навыков в начальной школе

Макарова Марина Владимировна
МОУ «Лицей №32», г. Вологда
Развитие пространственного мышления в процессе освоения графической деятельности ученика

Жигалова Светлана Николаевна
МОУ «Средняя школа № 15 имени А.Ф.Клубова», г. Вологда
Деятельностный подход при изучении орфографии в начальной школе

Горланова Светлана Владимировна
МБУ ДО ДШИ № 4, г. Ульяновск
Применение инновационных образовательных технологий на уроках музыкальной литературы в ДШИ.

Бектасова Гульнара Нигметовна
МОУ СОШ имени Героя Советского Союза Ф.Д. Глухова, п. Основной, Саратовская область
Игровые технологии на уроках математики в 5 классе

Шестакова Екатерина Леонидовна
МБОУ «Киземская СОШ», пос.Кизема, Архангельская область
Создание проблемной ситуации на уроках биологии

Черепахина Мария Ильинична
МБОУ «СОШ №1», г. Лысьва, Пермский край
Использование современных инновационных технологий во внеурочной деятельности

Лецких Людмила Арнольдовна
МАОУ СОШ №21, г. Кунгур, Пермский край
Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе

Андреева Елена Алексеевна
ГБОУ СПО «Ставропольский строительный техникум», г. Ставрополь
Интенсификация самостоятельной работы студентов техникума с использованием компьютерных технологий обучения

Макарова Надежда Михайловна
МБОУ СОШ №17, г. Ковров, Владимирская область
Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики

Софронова Татьяна Владимировна
ГАПОУ ВО «ВТЭК», г. Вязники, Владимирская область
Использование технологии Е.Н. Ильина для формирования умений анализировать и оценивать изучаемое произведение

Лукожева Нелли Николаевна
МБОУ СОШ № 7, г. Моздок, Республика Северная Осетия – Алания
Технология развития творческих способностей учащихся через проектную деятельность

Денисенко Вероника Алексеевна
МБОУ СОШ № 1 г. Поронайска, Сахалинская область
Современные образовательные технологии в гражданско-правовом образовании и воспитании как средство обеспечения метапредметных результатов деятельности обучающихся основной школы

Чумакова Екатерина Михайловна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Диалог как педагогический метод формирования творческого мышления в процессе изучения литературы

Дихтярук Любовь Викторовна
МБОУ ДОД «Станция юных техников», с. Иглино, Республика Башкортостан
Предметно-развивающая игровая среда на уроках керамики с детьми младшего школьного возраста

Артамонова Виктория Валерьяновна
МБОУ СОШ № 36, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия — Алания
Использование инновационных технологий на уроках географии

Юрьева Татьяна Викторовна
МКОУ Бобровская СОШ №2, г. Бобров, Воронежская область
Использование здоровьесберегающих технологий при составлении рабочей программы по английскому языку

Мастерова Светлана Анатольевна
МБОУ «Красногвардейская СОШ №1», с. Плешаново, Оренбургская область
Игровые технологии в развитии коммуникативных компетенций учащихся младших классов на уроках английского языка

 

Бушева Наталия Александровна
МОУ «СОШ №17» г. Вологды
Формы и методы интерактивного обучения иностранному языку как средство формирования коммуникативной компетенции

Наймушина Ольга Александровна
МБДОУ д/с №70 «Центр развития ребенка «Светлячок», г. Белгород
Использование образов русской народной сказки как средство для обеспечения адекватного ролевого поведения старших дошкольников

Гарник Светлана Федоровна
МКОУ «КГ№1», г. Кизляр, Республика Дагестан
Использование проектных, исследовательских, иформационно-коммуникационных образовательных технологий в процессе обучения английском языку

Смирнова Анастасия Сергеевна
ГБОУ СПО «Ставропольский строительный техникум», г. Ставрополь
Использование мультимедийных технологий в преподавании профессиональных циклов по сантехнике и газоснабжению

Крылова Виктория Алексеевна
МБУДО «Юность» г. Белгорода
Развитие хореографических способностей через индивидуализацию и дифференциацию образовательного процесса

Калашникова Людмила Владимировна
ОГАОУ СПО «Старооскольский техникум строительства, транспорта и жилищно-коммунального хозяйства», г. Старый Оскол, Белгородская область
Влияние инновационных технологий на качество и эффективность знаний обучающихся

Тимошенко Ольга Васильевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1», г. Долинск, Сахалинская область
Развитие предметных компетентностей при подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Михайлова Елена Анатольевна
МОУ «СОШ» с. Корткерос, Республика Коми
Применение информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам

Карман Марина Михайловна
ГАОУ МО СПО «МПК», г. Мурманск
Рефлексия учебного занятия как важнейшая составляющая интерактивного обучения студентов педагогического колледжа

Ким Ольга Семеновна
МКОУ Бобровская СОШ №2, г. Бобров, Воронежская область
Технологии современного урока

Борисенко Светлана Николаевна
МБОУ СОШ с. Мужиново, Брянской области
Использование проектной технологии в системе учебных и внеучебных занятий по информатике и информационным технологиям

Барабанова Татьяна Анатольевна
МБОУ Ольховская СОШ, с. Ольховка, Волгоградская область
Использование технологии «Развитие критического мышления» для формирования УУД на уроках в начальной школе

Щёлокова Ольга Александровна
МОУ СОШ п. Восход, Саратовской области
Роль технологии учебно-исследовательской деятельности в формировании творческого мышления обучающихся на уроках литературы

Дрюпина Ольга Галиулловна
МБОУ «СОШ №10», г. Курган, Курганская область
Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы

Чикачкова Галина Юрьевна
МБОУ Каргасокская СОШ-интернат №1, с. Каргасок, Томская область
Оптимизация адаптационного процесса младших школьников

Шхабацева Сусанна Аскарбиевна
МБОУ СОШ № 5, аул Блечепсин, Республика Адыгея
Реализация компетентностного подхода на уроках математики в начальной школе

Иванова Анна Викторовна
ГБОУ СОШ № 417 СП 632, г. Москва
Использование современных образовательных технологий в обучении биологии

Макарова Татьяна Викторовна
МОУ СОШ №1, г. Новоузенск, Саратовская область
Формирование учебно-информационных умений на уроках литературного чтения через моделирование на основе технологии критического мышления

Камалова Хадижат Асбеговна
МКОУ «Кизлярская гимназия № 1», г. Кизляр, Республика Дагестан
Интерактивные методы как способ обучения общению на уроках немецкого языка

Кузнецова Екатерина Евгеньевна
МБОУ ДО «ДДТ Рудничного района города Кемерово»
Формирование личностных универсальных учебных действий (УУД) в рамках реализации дополнительной общеразвивающей программы «По истокам родного края»

Чернова Елена Михайловна
МКОУ КГ №1, г. Кизляр, Республика Дагестан
Интерактивные технологии и информационные ресурсы в обучении математике как средства повышения качества образования

Стрельцова Ольга Павловна
МКОУ Новоярковская СОШ, с. Новоярково, Новосибирская область
Активизация познавательной деятельности учащихся начальной школы через развитие творческих способностей

Пономарева Любовь Александровна
МБОУ СОШ №7, г. Конаково, Тверская область
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках информатики

Махмудова Анжела Жабраиловна
МКОУ «Кизлярская гимназия №1», г. Кизляр, Республика Дагестан
Проектные технологии на уроках английского языка

Поспелова Галина Евгеньевна
МБОУ ДОД ДЮЦ «Новая Корчева», г. Конаково, Тверская область
Развитие и коррекция музыкальных ощущений у учащихся музыкальных школ

Ширина Наталья Александровна
МБУ ДО «ЦОО «Тайфун», г. Еманжелинск
Теоретический аспект разработки занятия по освоению с водой

Коновалова Ирина Митрофановна
МКОУ Таловская СОШ, р.п.Таловая, Воронежская область
Технология проблемно-диалогического обучения на уроках химии как средство личностного развития обучающихся и повышения качества их обученности

Косова Лариса Ивановна
ГБОУ ООШ с. Романовка, с. Романовка, Самарская область
Современные образовательные технологии на уроках биологии

Сабанова Флориса Викторовна
МАОУ ДОД центр «Интеллект», МАОУБ СОШ №7, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
Кластер как один из эффективных приемов «Критического мышления»

Павличук Алла Игоревна
МАОУ СОШ №25, г. Владимир
Применение элементов педагогических технологий на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся (активные методы обучения) для развития их познавательной деятельности

Козина Светлана Васильевна
МКОУ Бобровская СОШ №2, г. Бобров, Воронежская область
Роль мотивации при обучении английскому языку

Холмовая Ирина Павловна
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область
Применение инновационных технологий при изучении экономических дисциплин как средство повышения познавательной активности студентов для освоения профессиональных умений и навыков

Русаленко Ольга Николаевна
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область
Использование современных технологий визуализации для повышения качества образования

Инкина Лариса Викторовна
ОГАОУ СПО «Новооскольский сельскохозяйственный колледж», г. Новый Оскол, Белгородская область
Применение новых методов и технологий обучения для формирования и развития коммуникативной компетенции студентов на уроках иностранного языка

Шмарова Марина Викторовна
МБОУ СОШ №8, г. Поронайск, Сахалинская область
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках литературного чтения в начальных классах

Бузарова Елена Алексеевна
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания
Совершенствование навыков выразительного чтения на уроках литературного чтения в начальной школе

Медведева Тамара Ивановна
МБОУ СОШ №7, г. Моздок, Республика Северная Осетия-Алания
Метод проектов как средство творческой самореализации учащихся по физической культуре

Бабуева Ольга Леонидовна
МБОУ ООШ № 53 г. Бикин, Хабаровский край
Использование современных информационных технологий как средство повышения мотивации к изучению информатики

Гибизова Луиза Петровна
МКОУ ООШ №3, г. Дигора, Республика Северная Осетия-Алания
Использование технологии В.Ф.Шаталова на уроках русского языка и литературы

Малыгина Светлана Васильевна
ТОГБОУ «Многопрофильный кадетский корпус», г. Тамбов, Тамбовская область
Электронное обучение как средство развития личностного потенциала обучающихся на уроках биологии

Цориева Лариса Маратовна
МБОУ гимназия №45 им. Ж. Дюмезиля, г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
Проектная деятельность учащихся на уроках информатики

Назарчук Ольга Николаевна
МОУ «СОШ № 35 с УИОП» г. Воркуты, Республика Коми
Применение технологии критического мышления на уроках французского языка

Тарасова Елена Михайловна
ГБОУ СОШ № 29 г. Сызрани, Самарская область
Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения учащихся как эффективное средство развития познавательной активности

Милостивая Наталья Юрьевна
МБОУ СОШ № 6 г. Владикавказ, Республика Северная Осетия-Алания
Применение медиаресурсов на уроках физики

Таучелова Роза Владимировна
Филиал МКОУ СОШ № 5 г. Алагира в с. Бирагзанг, Республика Северная Осетия-Алания
Использование ИКТ на уроках истории и обществознания, внеурочной деятельности как средство формирования информационной компетентности учащихся

Зорина Надежда Алексеевна
МБОУ «Чагодская средняя общеобразовательная школа» п. Чагода, Вологодская область
Проблемный метод обучения на уроках биологии

Мокроусова Наталья Ивановна
МОУ «СОШ» п. Каджером Печорский район, Республика Коми
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе, способствующих сохранению и укреплению психического и физического здоровья учащихся

Ермоленко Наталья Владимировна
МБОУ Ольховская СОШ, с. Ольховка, Волгоградская область
Использование проектной технологии в образовательном процессе по английскому языку на базовом уровне средней общеобразовательной школы

Прохорова Елена Николаевна
КТК ФГБОУ ВПО «КНИТУ», г. Казань, Республика Татарстан
Развитие творческих способностей студентов на уроках английского языка

Егорова Светлана Юрьевна
ГСУВУ «Кемеровская специальная общеобразовательная школа», с. Верхотомское, Кемеровский район, Кемеровская область
Игра как средство воспитания подростков во внеурочное время

Тарасова Елена Михайловна
ГБОУ СОШ № 29 г. Сызрани, Самарская область
Физминутка — важный фактор формирования здоровья в начальной школе

Алексеева Оксана Сергеевна
МБОУ СОШ с. Суслово, с. Малосухоязово, Бирский район, Республика Башкортостан
Формирование устойчивой мотивации учащихся к активной познавательной деятельности

Маменишкина Нина Васильевна
МБОУ Кутуликская СОШ п. Кутулик, Аларский район, Иркутская область
Практико-ориентированное обучение как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики

Погудина Юлия Александровна
МАОУ СОШ №1 г. Ивделя
Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы

Плотникова Наталья Вячеславна
МОУ «Ивановская СОШ», д. Ивановка, Куркинский район, Тульская область
Использование метода проектов на уроках технологии

Свиридова Светлана Валерьевна
МБДОУ детский сад № 40 «Русалочка», г. Тамбов
Развитие элементов логического мышления через логико-математические игры

Рыдельник Вера Николаевна
МУДО «Фантазия», г. Воскресенск, Московская область
Культуровоспитывающая технология дифференцированного обучении по интересам старших групп театрального объединения (И.И.Закатова) «Исследования ценностей и культурного многообразия в социальном театре»

Аюпова Руфина Анваровна
МБОУ «СОШ п. Молодежный», Саратовская область
Использование игровых технологий на уроках английского языка

Смирнова Светлана Николаевна
МБОУ «Ольховская прогимназия», с. Ольховка, Волгоградская область
Деятельность учителя по формированию УУД при внедрении ФГОС НОО

Тарасевич Дина Ивановна
МБОУ «Гимназия №1 им Н М Пржевальского», г. Смоленск
Реализация деятельностного подхода на уроках географии

Гордина Марина Владимировна
МАОУ «Центр образования № 29», г. Череповец
Использование в процессе ознакомления школьников с произведениями искусства, карт-схем и игровых упражнений

Зайнутдинова Патимат Ибрагимовна
МБОУ «Федоровская СОШ №1», г.п. Федоровский, Тюменская область
Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы

Иванова Светлана Александровна
МБДОУ «Савинский детский сад», дер. Песьянка
Развитие у дошкольников логико-математических представлений посредством использования цветных палочек Кюизенера

Шишкова Людмила Николаевна
МАОУ «Гимназия «Эврика», г. Великий Новгород
Вопросы здоровьесбережения на уроках английского языка в начальной школе

Голонягина Елена Александровна
МБОУ «Гимназия №42», г. Барнаул
Применение ИКТ на уроках английского языка в условиях ФГОС

Ковалёнок Нэля Тимофеевна
Кыштовская средняя образовательная школа №2 им.Тимермана К.А Кыштовского района Новосибирской области
Развитие познавательного интереса к математике как одно из условий формирования познавательных действий

Никифорова Наталья Владимировна
МБОУ «Гимназия №22», г. Барнаул
Психолого-педагогические особенности использования игры как средства повышения интереса к изучению иностранного языка на раннем этапе обучения

Андреева Татьяна Владимировна
МБДОУ «Детская школа искусств» г. Лаишево, Республика Татарстан
Развитие навыка чтения нот с листа в классе фортепиано

Клочихина Ольга Александровна
МАОУ Гимназия 210 «Корифей», г. Екатеринбург
Применение информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам

Старцева Юлия Константиновна
МБОУ «Гимназия №22», г. Барнаул
Методические приёмы изучения вопросов культуры на уроках истории в школе

Федюшкина Ольга Борисовна
МБОУ СОШ №5, г. Пыть — Ях
Экологическое образование и воспитание обучающихся на уроках истории

Байдюк Татьяна Юрьевна
МБОУ СШ №16, г. Новый Уренгой, ЯНАО
Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка и литературы

Рынсевич Инесса Александровна
МОУ СОШ № 32, г.о. Подольск
Мастер-класс «Методические рекомендации по работе с младшими школьниками на уроках литературного чтения»

Самойлова Екатерина Александровна
МКОУ СОШ с. Андреевка Екатериновского района Саратовской области
Система подготовки младших школьников к олимпиаде по английскому языку

Запорожец Татьяна Александровна
МБОУ г. Керчи РК «СШ №1 им. В.Дубинина»
Развивающие технологии на уроках музыки

Дегтярева Елена Викторовна
МУДО «Красноселькупский центр дополнительного образования детей», с. Красноселькуп, ЯНАО
Техника пастозного мазка в живописи

Сырьева Марина Алексеевна
МБОУ СШ №31, г. Сургут
Применение практико-ориентированных методов обучения в учебном процессе

Цырыпкина Марина Васильевна
МБОУ «СОШ №12», г. Обнинск
Когда ребёнку хочется выполнять домашнее задание

Садчикова Лидия Анатольевна
ОГБПОУ «Костромской лесомеханический колледж», г. Кострома
Применение метода построения математических моделей при изучении раздела тригонометрии

Губушкина Инна Геннадьевна
МБОУ «Гимназия № 22» г. Барнаула, Алтайский край
Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по литературе

Толстова Светлана Геннадьевна
ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо», г. Полевской, Свердловская область
Интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду через участие в спортивных праздниках

Павлова Ираида Николаевна
МБОУ «Лащ-Таябинская СОШ им. В.В.Андреева Яльчикского района Чувашской Республики»
Дистанционные технологии в работе учителя

Колесникова Марина Александровна
МБОУ Заброденская СОШ, Калачеевский район, Воронежская область
Проектная и исследовательская деятельность в современной школе

Нетёсов Юрий Валентинович
МБУ ДО «ДЮСШ имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Основы методики обучения и тренировки боксеров
27.01.2017

Слободчикова Татьяна Васильевна
МБОУ «Школа №17», г. Полысаево, Кемеровская область
Методы и приёмы формирования универсальных учебных действий на уроках биологии в рамках реализации ФГОС

Матвиенко Людмила Андреевна
МАОУ СОШ №44 г. Томска
Приемы формирования коммуникативных УУД на уроках литературного чтения в 1 классе

Бояринцева Анджелика Анатольевна
МБОУ «СОШ №8 г. Юрги», Кемеровская область
Модульная технология обучения как условие развития активности и самостоятельности учащихся

Семенов Сергей Владимирович
МБОУ СШ №46 им. И.С. Полбина г. Ульяновск
Проблемы воспитательной работы с юными легкоатлетами (14-18 лет)

Незборецкая Христина Анатольевна
МДОБУ «Центр Развития Ребёнка ДС № 105» ЛГО Приморского края, г. Лесозаводск
Технологии активизации инициативы детей в образовательном процессе
07.02.2016

Волженская Надежда Николаевна
МБОУ Ясиновская СОШ, х. Новая Надежда, Куйбышевский район, Ростовская область
Изучаем математику, сохраняем здоровье

Бухтуева Татьяна Александровна
ФГКОУ «Московское суворовское военное училище МО РФ», г. Москва
Особенности использования современных педагогических технологий в дополнительном образовании

Байбородова Ирина Владимировна
МБУ ДО «Детская школа искусств», г. Югорск, ХМАО-Югра
Практическое применение иформационно-коммуникативных технологий на уроке сольфеджио

Климова Кристина Владимировна
МБОУ ООШ с. Киевского
Использование ИКТ для развития УУД на уроках русского языка и литературы

Торопыгина Екатерина Владимировна
ГБПОУ РМ «Рузаевский политехнический техникум», г. Рузаевка, Республика Мордовия
Современные образовательные технологии в учебном процессе

Карпова Ольга Николаевна
ГАОУ СПО ЛО «ТПТТ им. Е.И. Лебедева», г. Тихвин, Ленинградская область
Технология создания сайта

Суркова Наталья Евгеньевна
ГБПОУ «Павловский автомеханический техникум им. И.И. Лепсе», г. Павлово, Нижегородская область
Формы поисково-исследовательской деятельности при изучении экологических дисциплин

Третьякова Анна Николаевна
БМАОУ СОШ №23, г. Березовский, пос. Кедровка, Свердловская область
Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов

Постоялко Людмила Михайловна
МБОУ «Ветлевская СОШ», д. Ветлевка, Мглинский район, Брянская область
Использование современных образовательных технологий на уроках русского языка и литературы

Левкович Оксана Романовна
МБУ ДО школа искусств имени М. А. Балакирева, г. Тольятти, Самарская область
Технология интенсификации обучения на теоретических занятиях в школе искусств на основе схемных и знаковых моделей учебного материала

Ланская Елена Александровна
МБОУ Гимназия №3, г. Инта, Республика Коми
Проблема здоровьесбережения в образовательном процессе

Фролова Наталия Викторовна
МБОУ «Лицей «МОК №2», г. Воронеж
Применение технологии критического мышления для реализации деятельностного подхода на уроках немецкого языка

Маклакова Зинаида Николаевна
МБОУ ВМР «Гончаровская средняя школа», п. Заря, Вологодский район, Вологодская область
Формы и методы формирования коммуникативных компетенций на уроках истории в основной и средней школе

Азарова Татьяна Владимировна
«Школа-гимназия № 25», г. Симферополь
Роль проектных технологий на уроках английского языка

Камалиева Марина Владимировна
ГБОУ «Васильевская КШИ им. Героя Советского Союза Н.Волостного», пгт Васильево, Республика Татарстан
Разработка контрольно-диагностических тестов по математике для учащихся 5 классов по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей» с использованием ЭОР

Халяпина Венера Фирдинатовна
МБОУ Наримановского района «СОШ №11», с. Старокучергановка, Астраханская область
Применение ИКТ на уроках русского языка и литературы

Граховский Николай Александрович
МБОО ДО «Детско-юношеская спортивная школа имени Г.М. Сергеева», г. Зима, Иркутская область
Проведение тренировочных занятий по футболу в возрастной группе 8-11 лет

Швецова Надежда Васильевна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1», г. Котлас, Архангельская область
Организация внеурочной деятельности в начальных классах по ФГОС

Меркулова Ирина Александровна
ГБОУ СОШ №16 СПДС «Красная шапочка», г. Жигулевск, Самарская область
Конспект работы с педагогами по изучению регионального компонента «Мифы и легенды Самарской Луки»

Кудряшова Елена Владимировна
МБОУ «СОШ №14», г. Череповец, Вологодская область
Диагностическая работа на уроках русского языка как средство определения уровня сформированности УУД учащихся

Маслюкова Вера Владимировна
МБОУ СОШ №70, г. Хабаровск
Активные методы обучения на уроках истории

Борзенкова Наталья Петровна
МКОУ «Стакановская СОШ имени лейтенанта А.С.Сергеева», с. Стаканово, Курская область
Использование технологии развития критического мышления на уроках химии

Шишова Наталья Леонидовна
МБОУ «СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Лысьва, Пермский край
Использование интеллект-карт во внеурочной деятельности

Замулина Наталья Васильевна
ГБОУ ООШ с. Четыровка, Кошкинский район, Самарская область
Роль чтения в образовательном процессе и личностном развитии школьника

Сафронова Ирина Александровна
МБОУ гимназия № 12, г. Ростов-на-Дону
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения младших школьников

Новикова Людмила Александровна
МБОУ «Школа-гимназия № 25» г. Симферополя
Развитие навыков чтения при помощи разработок к книге М. Твена «Принц и нищий»

Караваева Татьяна Николаевна
Чебоксарский механико-технологический техникум Минобразования Чувашии, г. Чебоксары
Использование проектных технологий в процессе подготовки будущих специалистов

Рыжакова Ирина Михайловна
МАОУ ДОД «Воткинская Детская школа искусств №1 им.П.И.Чайковского», г. Воткинск, Удмуртская Республика
Развитие творческой одаренности обучающихся в классе фортепиано и клавишного синтезатора методом проекта

Заповитряная Ольга Александровна
МОУ СШ № 82, г. Волгоград
Проектная деятельность учащихся на уроках немецкого языка и ее роль в развитии одаренности

Вьюнова Елена Хасановна
МОУ «СОШ № 44», г. Саратов
Формирование универсальных учебных действий в школе: путь к успеху

Лебедев Лев Николаевич
ГАПОУ ЧАО «Чукотский многопрофильный колледж», г. Анадырь
Блочно-модульное планирование учебного материала в методике совместного проектирования на уроках истории

Кушникова Алина Олеговна
ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет», г. Воронеж
Оценка достижения планируемых результатов обучения при реализации ФГОС средствами автоматизации
рук. Кушникова Валерия Петровна

Терешко Мария Юрьевна
ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол, Сергиевский район, Самарская область
Дистанционное обучение как форма подготовки учащихся с ограниченными возможностями здоровья к ГИА по обществознанию
рук. Николаева Любовь Ивановна

Тарасова Валентина Владимировна
МБОУ «Лицей №159» Советского района г. Казани
Проектная деятельность как одна из форм деятельностного подхода в обучении математике

Зайцева Елена Юрьевна
МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа», г. Муравленко, Ямало-Ненецкий автономный округ
Cистема организации домашних занятий скрипача

Колоколова Елена Викторовна
МБОУ СОШ №32, г. Нижний Новгород
Психолого-педагогическая технология развития творческого мышления

Пастухова Антонина Ивановна
МКОУ «ПарусновскаяООШ», с. Парусное, Новоусманский район, Воронежская область
Роль дидактических игр в повышении мотивации и творческой активности обучающихся

Дудкина Ольга Петровна
МОУ СОШ № 103, г. Волгоград
Проблемное обучение на уроках биологии

Незборецкая Христина Анатольевна
МДОБУ «Центр развития ребёнка ДС № 105» г. Лесозаводск, Приморский край
Нетрадиционные технологии как средство развития творческих способностей детей раннего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности

Давлетова Ирина Владимировна
МБОУ СОШ №89, г. Северск, Томская область
Технологические карты на уроках истории и обществознания как одно из средств реализации системно-деятельностного подхода в школьном образовании в условиях перехода к ФГОС

Глушкова Наталья Геннадьевна
МБОУ СОШ 10 «Кадетский корпус юных спасателей», г. Рубцовск, Алтайский край
Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода в образовательном процессе

Давыдова Анна Рафаэльевна
ГБОУ СПО «Моздокский механико-технологический техникум», г. Моздок, Республика Северная Осетия — Алания
Образовательные технологии

Смирнова Татьяна Михайловна
МОБУ СОШ № 4, г.п. Пойковский, Нефтеюганский район, ХМАО — Югра
Обучение чтению с позиций деятельностного подхода

Шевченко Лариса Евгеньевна
ГБОУ «СОШ № 11», г. Севастополь
Физкультурные минутки – важные двигательно-оздоровительные моменты на уроках в начальной школе

Зиброва Светлана Константиновна
ГБПОУ КК «Краснодарский технический колледж», г. Краснодар, Краснодарский край
Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии социально-личностных компетенций студентов колледжа

Семенихина Татьяна Алексеевна
МБОУ СОШ № 2 ст. Крыловская, Краснодарский край
Методика работы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку учащихся 5 – 11 классов

Брусникина Наталья Валентиновна
МБОУ СОШ №2, г. Кстово, Нижегородская область
Активные методы обучения как способ повышения эффективности и качества учебного процесса

Ермакова Ирина Петровна
МОУ «СОШ № 12», пгт. Хорлово, Воскресенский район, Московская область
Система заданий по развитию навыков чтения английского новостного текста

Дудник Светлана Евгеньевна
МАОУ СОШ № 211, г. Новосибирск
Развитие информационных и коммуникативных компетенций обучающихся через использование технологии аргументированного суждения

Мурашова Елена Петровна
ГБОУ ДПОС – центр повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр», г. Самара
Педагогический проект по теме: «Профилактика употребления психоактивных веществ обучающимися 8 классов ОУ»

Кондакова Елена Григорьевна
МАОУ «СОШ № 63», г. Пермь
Использование педагогических технологий в обучении иностранному языку в современной школе

Прохоренко Надежда Николаевна
МБОУ средняя общеобразовательная школа №120, г. Нижний Новгород
Использование проблемно-информационных технологий для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики

Корчагина Ирина Владимировна
МБОУ СОШ № 2, г. Межгорье, Республика Башкортостан
Актуальность использования приемов здоровьесберегающих технологий на уроке немецкого языка

Ломакина Ирина Владимировна
МБОУ СОШ № 2 ЗАТО г. Межгорье Республики Башкортостан
Актуальность использования здоровьесберегающих технологий на уроках биологии

Горпынич Нелли Олеговна
ГБОУ лицей №1158, г. Москва
Использование инновационных технологий на уроках биологии как средство повышения эффективности образовательного процесса

Горпынич Нелли Олеговна
ГБОУ лицей №1158, г. Москва
Современные педагогические технологии на уроках биологии

Горпынич Нелли Олеговна
ГБОУ лицей №1158, г. Москва
Дифференцированный подход к учащимся на уроках биологии

Калицева Марина Заурбековна
МКОУ СОШ №2, г. Дигора, Республика Северная Осетия-Алания
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения английскому языку и во внеурочной деятельности

Болгова Надежда Витальевна
МБОУ СОШ с. Вторые Тербуны, Тербунский район, Липецкая область
Развитие информационно-образовательной среды школы в условиях введения ФГОС общего образования

Мавлютова Гузалия Фидаиловна
МАОУ «СОШ№32», г. Стерлитамак, Республика Башкортостан
Образовательные технологии

Ноженко Вера Анатольевна
МКОУ «Вечерняя (сменная) ОШ», Фроловский район, Волгоградская область
Активные методы обучения как средство повышения уровня мотивации
учебной деятельности обучающихся вечерней школы

Ишмурзина Файруза Рахимовна
ГБОУ СПО «Уфимский государственный колледж радиоэлектроники», г. Уфа, Республика Башкортостан
Новые информационные технологии в изучении башкирского языка

Горпынич Нелли Олеговна
ГБОУ лицей №1158, г. Москва
Методы и формы экологического воспитания учащихся общеобразовательных школ

Ванюшкина Марина Александровна
ГБОУ Нефтекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида, г. Нефтекамск, Республика Башкортостан
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках истории в специальной (коррекционной) школе VIII вида

Родионов Павел Геннадьевич
МБОУ ОШИ №1 г. Пензы
Социотренинг

Иванова Светлана Геннадьевна
МОУ «Шерагульская СОШ», с. Шерагул, Тулунский район, Иркутская область
Метод опережающего чтения на уроках английского языка

Чеснова Наталья Александровна
ГБОУ СОШ №1, с. Приволжье, Самарская область
Здоровьесберегающий аспект в компетентностно-контекстной модели обучения

Маловик Татьяна Ивановна
МБОУ «СОШ №17», г. Нижневартовск, Тюменская область
Использование современных педагогических и информационных технологий в преподавании физики для активизации творческого и интеллектуального потенциала учащихся

Шишкина Татьяна Анатольевна
МБОУ «Лицей №27 имени Героя Советского Союза И. Е. Кустова», г. Брянск
Проблемное обучение как способ развития познавательной активности на уроках окружающего мира

Николаева Галина Евгеньевна
КОУ ВО «Россошанская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», г. Россошь, Воронежская область
Проектная деятельность на уроках истории и во внеурочное время как способ развития познавательного интереса учащихся

Плужников Алексей Павлович
МКОУ Руднянская СОШ им. А.С.Пушкина, р.п. Рудня, Волгоградская область
Использование методических приемов для проведения рефлексии на современном уроке

Корсунская Елена Михайловна
МБОУ СОШ № 107 «Экология и диалектика», г. Ростов-на-Дону
Психофизиологические особенности обучающихся начальных классов и их учет в учебно-воспитательном процессе

Царева Наталья Валентиновна
МОУ ДОД «Тимирязевская ДШИ», пос. Тимирязевский, Ульяновская область
«Инновационные педагогические методы и технологии обучения на уроках фортепиано в ДШИ»

Кортунова Лилия Николаевна
МКОУ «Лицей села Верхний Мамон», Верхнемамонский район, Воронежская область
Технология проблемного обучения как средство достижения высокого качества образования по предметам гуманитарного цикла

Тункина Ирина Владимировна
Краснотурьинский филиал ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж», г. Краснотурьинск, Свердловская область
Повышение качества образования через интегрированные формы обучения

Мытина Любовь Александровна
МБОУ СОШ №7, г. Поронайск, Сахалинская область
Интегративность в учебно-воспитательном процессе

Гулько Елена Шамильевна
МБОУ СОШ №7, г. Поронайск, Сахалинская область
ИКТ на уроках русского языка

Боровикова Маргарита Юрьевна
МОУ ДОД Веселолопанская ДШИ, с. Веселая Лопань, Белгородский район, Белгородская область
Специфика работы концертмейстера с детским хоровым коллективом

Петрова Ирина Алексеевна
МАОУ «Лицей гуманитарных наук», г. Саратов
Дистанционные конкурсы в системе дифференцированного обучения

Селиванова Татьяна Александровна
МОУ «Яснозоренская СОШ», с. Ясные Зори, Белгородская область
Использование информационных технологий на уроках английского языка

Чех Мария Игоревна
МАОУ гимназия «Тарасовка», пос. Черкизово, Пушкинский район, Московская область
Нетрадиционные формы творческого отчета о прочитанном как путь к становлению и развитию субъектности

Павлова Людмила Васильевна
«Ачинский кадетский корпус», г. Ачинск, Красноярский край
Тактика коррекционной работы воспитателя

Тутаева Ирина Львовна
БОУ СОШ №2 МО Динской район, ст. Динская, Краснодарский край
Успешная социализация младших школьников через применение эффективных форм взаимодействия с семьей.

Хазипова Ляйсан Раилевна
МБОУ Лицей №83, г. Уфа, Республика Башкортостан
Научно-исследовательская деятельность школьников как педагогическая технология.

Фетисова Светлана Александровна
МБОУ СОШ № 46, г. Воронеж
Использование инновационных технологий в современной школе.

Касимова Ольга Алексеевна
МБОУ СОШ №6 г. Пыть-Яха, ХМАО-Югра
Разработка современных систем оценки уровня достижений учащихся на основе информационно-коммуникационных технологий.

Морина Светлана Алексеевна
МБОУ СОШ № 5, г. Железноводск
Элементы дистанционного обучения в очном процессе.

Морина Светлана Алексеевна
МБОУ СОШ № 5, г. Железноводск
Элементы дистанционного обучения в очном процессе.

Морина Светлана Алексеевна
МБОУ СОШ № 5, г. Железноводск
Дистанционный урок по теме: «Длина окружности» (6 класс).

конкурсы для педагогов школьников