образовательное издание для педагогов и школьников

«Коррекционная педагогика»

Коррекционная педагогика — педагогика помощи и защиты. Основной целью коррекционной педагогики является выявление причин возникновения отклоняющегося поведения у детей и поиск путей исправления недостатков в развитии личности, оказания помощи в успешном освоении картины мира и интеграции в социум.  Рубрика «Коррекционная педагогика» включает описание процесса обучения и воспитания детей, результативных методов и приемов коррекционно-педагогического воздействия на ребёнка.

Опубликовать методическую разработку Свидетельство о публикации в СМИ

Секисова Ольга Сергеевна
МАДОУ д/с №121, г. Тюмень
Развитие фразеологического словаря у детей дошкольного возраста
27.09.2020

Ойцева Лариса Геннадьевна
МБОУ НШ-ДС №76 города Тюмени
Индивидуальный образовательный маршрут логопедической работы с учащимся 1 класса (ОНР)
22.09.2020

Мухина Зоя Александровна
ГБОУ школа №432 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Конспект логопедического занятия «Профессии», 5 класс
16.09.2020

Воробьева Олеся Валерьевна
МБОУ ЦО №5 г. Ногинск, Московская область
Методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) на тему конкурс чтецов «Ах ты, зимушка-зимушка!»
11.09.2020

Степынина Наталья Сергеевна
МДБОУ детский сад №43, пос. Покровский городок
Взаимодействие учителя-логопеда и инструктора по физической культуре в процессе использования элементов кинезиологии
08.09.2020

Федотова Ольга Аркадьевна
МАДОУ г. Калининград, Калининградская область
Использование методов кинезиологии в старшем дошкольном возрасте
06.09.2020

Жупикова Ирина Анатольевна
МДОУ «Детский сад №14 г. Черемхово» Иркутская область
Конспект занятия «Звук и буква Т»
01.09.2020

Цыбакова Анна Геннадьевна
ГБОУ СКОШИ 8 вида N108 г. Москва
Формирование коммуникативных умений и навыков у детей среднего школьного возраста с ОВЗ
31.08.2020

Алейник Мария Михайловна
МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №4 «Солнышко» г. Донецк, Ростовская область
Использование игровой мотивации в коррекционно — логопедической работе с детьми по развитию артикуляционной моторики
30.08.2020

Ефимова Людмила Викторовна
ГБОУ «Специальная коррекционная общеобразовательная школа- интернат №2» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Коррекционная помощь детям с олигофренией в умеренной степени умственной отсталости
29.08.2020

Наурзалиева Малика Олеговна
ГБОУ АО «Школа — интернат им. С.И. Здоровцева», отделение «Адаптивная школа»
Применение игровых технологий в обучении детей с нарушениями интеллекта
28.08.2020

Курочкина Елена Федоровна
ГБДОУ №79 компенсирующего вида Красносельского района г. Санкт-Петербург
Конспект НОД по логоритмике
27.08.2020

Зенина Наталья Васильевна
ГБОУ №432 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Конспект логопедического занятия «Анализ и синтез слов разной слоговой структуры»
26.08.2020

Митрофанов Игорь Петрович
ГБОУ школа-интернат №10 г. Санкт-Петербург
Создание ситуации успеха на уроках технологии в коррекционной школе
25.08.2020

Рудак Елена Юрьевна
МБДОУ № 56 «Искорка» г. Сургут, Ханты-Мансийский АО
Конспект индивидуального логопедического занятия на тему «Коррекция заикания»
23.08.2020

Феоктистова Людмила Николаевна
ГКОУ СКОШИ №31 г. Москва
Логопедическое занятие «По следам Алисы»
22.08.2020

Рыбина Светлана Ивановна
МАДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №12» г. Шебекино, Белгородская область
Технологическая карта с коррекционной структурой НОД по речевому развитию
21.08.2020

Никитина Светлана Павловна
ГБОУ школа-интернат №31 Невского района г. Санкт-Петербург
Урок развития речи в 6 классе. Тема урока: Работа над текстом «Апрель», правила орфоэпии.
20.08.2020

Трашенкова Людмила Владимировна
МДОУ «Детский сад №20 комбинированного вида» г. Железногорск, Курская область
«Запуск речи» у детей 3-4 лет, имеющих задержку речевого развития
19.08.2020

Титова Светлана Николаевна
МБОУ «СОШ ст. Евсино» Новосибирская область
Диагностический материал по русскому языку при работе с мини-текстами для обучающихся с ЗПР
18.08.2020

Мятлева Ольга Александровна
МДОУ детский сад «Ладушки» №49 г. Серпухов, Московская область
Использование ИКТ в коррекционной работе учителя-логопеда
17.08.2020

Феоктистова Людмила Николаевна
ГКОУ СКОШИ №31 г. Москва
Логопедическое занятие «Научим Буратино красиво говорить»
16.08.2020

Вдовченко Наталия Васильевна
МКОУ «Средняя школа №3 городского округа город Михайловка» Волгоградская область
Использование ИКТ в начальной школе на уроках с обучающимися по адаптированной программе с нарушением интеллекта
15.08.2020

Грибова Олеся Юрьевна
МБОУ «СОШ №11» г. Чита, Забайкальский край
Эффективные средства и методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
13.08.2020

Харичкова Елена Константиновна
МБОО «Лицей села Верхний Мамон» Воронежская область
Профилактика и коррекция дисграфии
12.08.2020

Багина Ирина Васильевна
ГБОУ «Мончегорская коррекционная школа» г. Мончегорск, Мурманская область
Тьюторское сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в контексте внедрения ФГОС
11.08.2020

Багина Ирина Васильевна
ГБОУ «Мончегорская коррекционная школа» г. Мончегорск, Мурманская область
Использование личностно-ориентированных технологий в образовательном процессе в условиях коррекционной школы
10.08.2020

Светич Татьяна Александровна
МБДОУ «Детский сад №32», г.Троицк, Челябинская область
Адаптация детей второй группы раннего возраста к условиям ДОУ
09.08.2020

Сергиенко Елена Евгеньевна
ГКОУ КК школа-интернат станицы Шкуринской Краснодарский край
Коррекционно-развивающее занятие «Остров сокровищ»
08.08.2020

Петрова Ольга Константиновна
ОКОУ «Курская школа-интернат» г. Курск, Курская область
Инновационные формы работы с семьями обучающихся с нарушениями слуха в условиях образовательной организации
07.08.2020

Носенко Людмила Александровна
МБДОУ №32 ст. Медведовская, Краснодарский край
Конспект занятия в логопедической группе по теме «Домашние животные»
06.08.2020

Воробьева Олеся Валерьевна
МБОУ ЦО №5 г. Ногинск, Московская область
Артикуляционная гимнастика, как основа формирования правильного звукопроизношения
05.08.2020

Донских Елена Валентиновна
ГБОУ ТРОЦ «Солнышко» г. Троицк, Московская область
Коррекционные занятия по предмету «Предметно-практические действия» (для детей с ТМНР), 1 класс
04.08.2020

Воробьева Олеся Валерьевна
МБОУ ЦО №5 г. Ногинск, Московская область
Конспект открытого фронтального логопедического занятия для детей с ОНР в подготовительной к школе группе на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны»
03.08.2020

Черных Ольга Николаевна
МБОУ «СШ № 8 г. Ельца» Липецкая область
Индивидуализация обучения детей с ОВЗ в общеобразовательной школе
02.08.2020

Шапошникова Наталья Григорьевна
КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Ханты-Мансийский АО
Конспект занятия с элементами арт-терапии и психогимнастики
01.08.2020

Астахова Мария Викторовна
ГАУ «КРЦ «Фламинго» г. Кемерово, Кемеровская область
Эрготерапия – новый метод социализации и адаптации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
31.07.2020

Соловьева Наталья Валерьевна
МКОУ «Коробчеевская школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» г. Коломна, Московская область
Коррекционно-логопедическая работа по исправлению недостатков звукопроизношения у детей с ОВЗ
30.07.2020

Шапошникова Наталья Григорьевна
КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Ханты-Мансийский АО
Экспериментальная работа по коррекции эмоциональной сферы детей с помощью арт- терапии
29.07.2020

Косенкова Александра Владимировна
МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №197» г. Хабаровск, Хабаровский край
Инновационные методы в деятельности логопеда ДОУ по подготовке к школе детей с ОНР
28.07.2020

Дударева Елена Анатольевна
МБДОУ Детский сад № 7 «Золотой ключик» г. Гуково, Ростовская область
Профилактика нарушений просодической стороны речи у детей с ОНР средствами мультипликации
27.07.2020

Скобелева Светлана Рустемовна
МАДОУ д/с №46 г. Калининград, Калининградская область
Методы использования сюжетно — ролевых игр в развитии речи детей
25.07.2020

Малышева Елена Анатольевна
ГБДОУ детский сад №5 комбинированного вида Красносельского района г. Санкт-Петербург
Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста
24.07.2020

Голубева Светлана Владимировна
МАДОУ «Центр развития ребёнка — детский сад №54 «Малыш» г. Осинники, Кемеровская область
Слоговая дыхательная гимнастика при коррекции речи детей с ОВЗ
22.07.2020

Рогалева Наталья Александровна
МБДОУ «ЦРР-д/с «Золушка» г. Абакан, Республика Хакасия
Предупреждение возникновения заикания у детей
21.07.2020

Мотькина Елена Николаевна
МОУ ЦППМСП «Высота» г. Жуковский, Московская область
Слоговая структура слова. Нарушения и пути коррекции.
20.07.2020

Кулик Марина Николаевна
МБДОУ №258 г. Ростов-на-Дону, Ростовская область
Профилактика дислексий и дисграфий у детей дошкольного возраста
19.07.2020

Пономарева Ольга Николаевна
МБ ДОУ «Детский сад №179» г. Новокузнецк, Кемеровская область
Подготовка детей с нарушениями речи к обучению к школе
18.07.2020

Пачковская Татьяна Васильевна
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Тобольск, Тюменская область
Логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования
17.07.2020

Рогалева Наталья Александровна
МБДОУ «ЦРР-д/с «Золушка» г. Абакан, Республика Хакасия
Коммуникативные игры для детей любой группы РДА
16.07.2020

Позднякова Ольга Ивановна
МДОУ ЦД «Жемчужинка» г. Клин, Московская область
Конспект логопедического занятия в группе детей 6-7 лет по развитию лексико-грамматических категорий по теме «Дикие животные»
15.07.2020

Демидова Ольга Владимировна
МДОУ «Детский сад № 5» г. Вольск, Саратовская область
Грамматические задания для детей с ОНР подготовительной группы и младших школьников
14.07.2020

Терехова Юлия Анатольевна
ГБОУ ТРОЦ «Солнышко» г. Троицк, Московская область
Коррекционно-развивающая программа «Развитие психомоторики и сенсорных процессов»
13.07.2020

Ивлева Ирина Игоревна
НОУ СОО «Квадривиум» г. Санкт-Петербург
Система заданий для развития речи учеников начальных классов
12.07.2020

Сагинбаева Галия Ринатовна
МОУ СОШ №62 г. Магнитогорск, Челябинская область
Программа коррекционной работы в ООП СОО
11.07.2020

Куликова Татьяна Анатольевна
ГБОУ Школа №613 Московского района г. Санкт-Петербург
Основные аспекты коррекционно-логопедической работы с младшими школьниками с умеренной и тяжелой умственной отсталостью
10.07.2020

Рогалева Наталья Александровна
МБДОУ «ЦРР-д/с «Золушка» г. Абакан, Республика Хакасия
Игровые приемы для развития артикуляционного аппарата
09.07.2020

Коленкова Инна Васильевна
ГБОУ ЦПМСС Калининского района г. Санкт-Петербург
Использование дидактических материалов для закрепления оптико-графических навыков в системе коррекции смешанной дисграфии у младших школьников
08.07.2020

Архипова Аделина Владимировна
МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад 99» г. Чита, Забайкальский край
Особенности развития связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи в системе полилингвального образования
07.07.2020

Ковалева Анна Васильевна
МКДОУ ЦРР — детский сад №5 г. Россошь, Воронежская область
Формирование слоговой структуры слова у детей ОНР
06.07.2020

Брагина Ирина Евгеньевна
МКДОУ №1 «Ручеек» г. Барабинск, Новосибирская область
Использование различных видов коррекционной терапии. «Изотерапия»
05.07.2020

Дорофеева Светлана Евгеньевна
МБОУ «СОШ №12» г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Приёмы формирования фонематического слуха у учащихся младших классов в период обучения грамоте на логопедических занятиях
04.07.2020

Владимирова Наталия Валентиновна
ГБОУ Школа №2101 г. Москва
Конспект НОД по формированию правильного произношения по теме: «Звук Сь. Путешествие в синюю страну»
03.07.2020

Тимонина Мария Витальевна
МДОУ ВМР «Детский сад №4 «Колокольчик» комбинированного вида г. Вольск, Саратовская область
Игры на развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста
02.07.2020

Гродская Галина Юрьевна
МКДОУ «Детский сад №28» п. Красногорский, Челябинская область
Логоритмические занятия как одна из форм коррекционной работы по устранению речевых нарушений у детей с общим недоразвитием речи
01.07.2020

Полозова Оксана Анатольевна
ГКОУ СКОШИ №30 им. К.А. Микаэльяна Московская область
Формирование диалогической речи, как одно из направлений интеграции и социальной адаптации детей с нарушениями речи
30.06.2020

Евдокимова Александра Евгеньевна
МБДОУ Детский сад №1 г. Апшеронск, Краснодарский край
Особенности работы с детьми — дизартриками
29.06.2020

Роттер Марина Александровна
МБДОУ д/с — к/в № 7 г. Кропоткин, Краснодарский край
Развитие мелкой моторики дошкольников
28.06.2020

Куликова Татьяна Анатольевна
ГБОУ школа №613 Московского района г. Санкт-Петербург
Дифференциация твердых и мягких согласных, обозначение мягкости/твердости согласных спомощью букв у — ю
27.06.2020

Евстегнеева Наталия Ивановна
ГБОУ СОШ №536 г. Санкт-Петербург
Ориентировка в пространстве как один из составляющих факторов формирования зрительного гнозиса
26.06.2020

Ширяева Елена Ивановна
МБДОУ №48 г. Невинномысск, Ставропольский край
Развитие фонематического слуха у дошкольников
25.06.2020

Белых Алла Гаврииловна
СПб ГБСУСО ДДИ №1 Петродворцового района г. Санкт-Петербург
Развитие мелкой моторики у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
24.06.2020

Евстафьева Оксана Сергеевна
Заводоуковская средняя общеобразовательная школа №4 г. Заводоуковск, Тюменская область
Игровые технологии в логопедической работе
23.06.2020

Марковская Альбина Рашидовна
ГБДОУ детский сад №9 Московского района г. Санкт-Петербург
Организация совместной деятельности учителя-логопеда и воспитателей логопедической группы для детей с нарушениями речи
22.06.2020

Кунщикова Наталья Александровна
КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Радужный, Ханты-Мансийский АО
Нетрадиционные техники рисования в коррекционной работе с детьми ОВЗ
21.06.2020

Гребенщикова Елена Сергеевна
ГАУ КО КРЦ «Фламинго» г. Кемерово, Кемеровская область
Нетрадиционные техники развития мелкой моторики у детей с ДЦП как основа для развития речи
20.06.2020

Титкова Наталья Владимировна
МБДОУ д/с комбинированного вида №16 «Радуга» г. Петровск, Саратовская область
Речевой геокешинг «Такой разный транспорт» для детей старшей группы
19.06.2020

Жарова Елена Юрьевна
МБДОУ №5 Детский сад комбинированного вида «Радуга» г. Химки, Московская область
Особенности занятий физкультурой с детьми с ОВЗ в детском саду
18.06.2020

Турчина Анастасия Валентиновна
ГБОУ Школа №538 имени С.В. Гришина г. Москва
Коррекционно-развивающее занятие «Дифференциация геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник»
17.06.2020

Кутузова Валентина Владимировна
МБДОУ ДС №1 г. Озерск, Челябинская область
Комплекс упражнений для шипящих Ш, Ж, Ч, Щ и Л
16.06.2020

Горбачева Ольга Юрьевна
Дом — интернат для детей с отклонениями в умственном развитии №5 г. Санкт-Петербург
Развитие коммуникативных навыков и умений в индивидуальной работе с детьми – инвалидами с отклонениями в развитии и множественными сопутствующими нарушениями
15.06.2020

Рудинская Елена Валерьевна
МАДОУ ЦРР-д/с №22 ст. Кавказская, Краснодарский край
Конспект открытого музыкального занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме: «Зимняя прогулка»
14.06.2020

Ульянова Марина Ильинична
ДОУ «Детский сад №52» г. Энгельс, Саратовская область
Логопедическая игра
13.06.2020

Коновалова Елена Валерьевна
ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям «Аистенок» г. Мичуринск, Тамбовская область
Использование дидактических игр для развития умственных способностей детей младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
12.06.2020

Котова Наталья Анатольевна  
ГБОУ «Нижнекамская школа № 18 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Конспект группового занятия по логопедической коррекции
11.06.2020

Кононова Софья Игоревна
Государственное казенное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 52» г. Москва
Конспект логопедического коррекционно-развивающего занятия детей младшего школьного возраста с умеренной умственной отсталостью по теме: «Звук и буква О»
10.06.2020

Нуриахметова Татьяна Викторовна
МАДОУ д/с №30 г. Нефтекамс, Республика Башкортостан
Экологическое воспитание детей с нарушениями зрения на прогулке
09.06.2020

Степанова Галина Вениаминовна
ГБДОУ №101 Калининского района г. Санкт-Петербург
Особенности овладения прилагательными детьми с ЗПР
08.06.2020

Зубрилова Елена Вячеславовна
ОКOУ «Курская школа «Ступени» г. Курск, Курская область
Элементы «сказкотерапии» при обучении слепых учащихся
07.06.2020

Шкарлет Марина Михайловна
МАОУСОШ №2 УИИЯ г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Системно-деятельностный подход во внеурочной деятельности при обучении детей с ОВЗ
06.06.2020

Овсеенко Лидия Петровна
Школа-интернат «Надежда» г. Обнинск, Калужская область
Использование современных игровых технологий для развития познавательной активности детей с ограниченными возможностями здоровья
05.06.2020

Калнина Анна Алексеевна
ГБСКОУ №613 Московского района г. Санкт-Петербург
Проектная деятельность в экологическом воспитании детей с ТМНР
04.06.2020

Загородних Наталия Анатольевна
МАДОУ «Детский сад №5» г. Курчатов, Курская область
Конспект комплексного занятия для детей с ЗПР
03.06.2020

Зуева Екатерина Александровна
ГБДОУ детский сад №135 г. Санкт-Петербург
Формирование оптико-пространственных представлений и развитием мелкой моторики, как метод подготовки к обучению письму
02.06.2020

Пшеничникова Елена Евгеньевна
ГБОУ школа-интернат № 10 Колпинского райна г. Санкт-Петербург
Открытое логопедическое занятие в 4 классе по теме: «Дифференциация З — С в слогах, словах и предложениях»
01.06.2020

Ляхно Светлана Александровна 
КГБОУ Идринская школа-интернат, село Идринское, Красноярский край
Логомассаж — значение при постановке речи
01.06.2020

Размахнина Людмила Степановна
МДОУ детский сад «Далай» п. Агинское, Забайкальский край
Инклюзивное образование в ДОУ
31.05.2020

Воронецкая Ольга Семеновна
ГБОУ №409 Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Формирование навыка чтения у детей с предрасположенностью к дислексии
30.05.2020

Ходина Татьяна Васильевна
ГБОУ СОШ №608 имени Героя Советского Союза Зины Портновой г. Санкт-Петербург
Коррекция звукопроизношения у учащихся младших классов с помощью артикуляционной гимнастики
29.05.2020

Кулагина Ирина Анатольевна
ГБОУ детский сад №8 г. Санкт-Петербург
Конспект логопедического занятия по теме «Животные жарких стран»
28.05.2020

Полуэктова Людмила Николаевна
ГКОУ РО «Колушкинская специальная школа- интернат» сл. Колушкино, Ростовская область
Социализация учащихся с ОВЗ через доступную практическую деятельность
27.05.2020

Сафронова Лариса Николаевна
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат №62 III- IV вида» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Стратегия педагогов при подготовке слепого ребенка к освоению рельефно-точечного шрифта, письма и чтения по системе Брайля
25.05.2020

Скрипниченко Наталья Викторовна
ГБДОУ детский сад №45 г. Санкт-Петербург
Значение пальчиковых игр и пальчиковой гимнастики для развития речи детей дошкольного возраста
24.05.2020

Стародубцева Елена Валерьевна
ГБОУ Школа №777 г. Москва
Метод наглядного моделирования и визуализации в работе с детьми с РАС
23.05.2020

Шляхтенко Юлия Борисовна
ГБДОУ детский сад №79 г. Санкт-Петербург
Использование мнемотехники в работе учителя-логопеда по развитию связной речи у детей с ОНР
22.05.2020

Нанаева Хеда Хасановна
ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для глухих и слабослышащих» г. Грозный, Чеченская Республика
Фронтальное занятие по развитию неречевых звучаний и техники речи на тему: «Перелетные птицы»
21.05.2020

Ларионова Марина Владимировна
ГБДОУ детский сад комбинированного вида Выборгского района №121 г. Санкт-Петербург
Конспект логопедического занятия с детьми старшего возраста, имеющими тяжелые нарушения речи. Тема: «Космос»
20.05.2020

Балобина Виктория Леонидовна
МБДОУ «Новоаганский ДСКВ «Снежинка» г. Новоаганск, Ханты-Мансийский АО
Использование традиционных и нетрадиционных форм здоровьесбережения при работе с детьми, имеющими речевые нарушения
19.05.2020

Самородова Наталья Александровна
МОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 15» г. Магнитогорск, Челябинская область
Урок в системе деятельностного подхода в условиях внедрения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
18.05.2020

Махиборода Валентина Ивановна
ГБОУ №609 Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
Использование социо-игровой технологии для формирования коммуникативных навыков у детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
17.05.2020

Яковчик Ольга Михайловна
МКОУ С(К)Ш № 60 г. Новосибирск, Новосибирская область
Формирование коммуникативной компетентности у обучающихся с нарушением интеллекта
15.05.2020

Новикова Марина Борисовна
МБДОУ «Детский сад № 18» г. Красноармейск, Саратовская область
Использование приемов мнемотехники в работе с детьми ОВЗ
14.05.2020

Рыжова Наталия Алексеевна
МБ ДОУ №249 г. Новокузнецк, Кемеровская область
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи
13.05.2020

Елькина Марина Анатольевна
МДОУ «Детский сад №63» г. Энгельс, Саратовская область
Познавательно-исследовательская деятельность в формировании звуковой стороны речи и обучения элементам грамоты дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
13.05.2020

Суховская Елена Викторовна
ГБДОУ детский сад № 26 г. Санкт-Петербург
Методика исследования оптической функции у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
12.05.2020

Курдюкова Татьяна Михайловна
МАДОУ д/с №11 г. Санкт-Петербург
Логопедическое занятие. Лексическая тема: «Игрушки»
11.05.2020

Щукина Елена Сергеевна
Реабилитационный центр «СУВАГ» города Нерюнгри Республика Саха(Якутия)
Логопедические «карантинки». Игры для детей 4-5 лет.
10.05.2020

Грицына Ирина Сергеевна
МБОУ «Средняя школа № 53» г. Красноярск, Красноярский край
Работа над орфографическими правилами с детьми младшего школьного возраста с ОВЗ
09.05.2020

Здорова Галина Анатольевна
МКДОУ д/с № 420 «Сибирячок», г. Новосибирск
Нетрадиционные методы работы по развитию мелкой моторики как одно из условий преодоления речевых нарушений у детей с ОВЗ
09.05.2020

Рогалева Наталья Александровна
МБДОУ «ЦРР-д/с «Золушка» г. Абакан, Республика Хакасия
Коррекционно-образовательная деятельность: Автоматизация звуков Л, Ль в речи.
08.05.2020

Яловая Елена Александровна
МАОУ «Планирование карьеры» г. Томск, Томская область
Формирование навыков словообразования у детей с задержкой речевого развития
07.05.2020

Шалагина Наталья Николаевна
МОУ Школа с. Аксарка Ямало-Ненецкий АО
Игры и упражнения для развития ручной моторики
06.05.2020

Барсуков Олег Евгеньевич
МБОУ СКОШ №122 г. Снежинск, Челябинская область
Развивающие методы обучения в коррекционной школе
05.05.2020

Крамчанина Татьяна Анатольевна
ГБСУСОДДИ №1 г. Санкт-Петербург
Конспект открытого занятия по коррекционно-развивающей программе
04.05.2020

Ваганова Наталья Николаевна
КОУ «Радужнинская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Радужный, Ханты-Мансийский АО
Коррекционная работа с детьми с ОВЗ в домашних условиях
03.05.2020

Боркова Ирина Вячеславовна
МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №9» г. Богородск, Нижегородская область
Преодоление нарушений слоговой структуры слов у старших дошкольников
02.05.2020

Яковлева Елена Спиридоновна
ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат №62 III- IV вида» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Применение интерактивных технологий на коррекционных занятиях для детей с нарушениями зрения
01.05.2020

Хворова Екатерина Олеговна
МБДОУ Детский сад № 40 «Подснежник» г. Осинники, Кемеровская область
Правила проведения артикуляционной гимнастики
30.04.2020

Боканова Наталья Ивановна
МДОУ «Центр развития ребенка-детский сад «Радуга» п. Вейделевка, Белгородская область
Развитие речи детей с ОНР через использование игр и игровых упражнений
29.04.2020

Чехонина Лариса Евгеньевна
ФКОУ СОШ имени А.Н. Радищева г. Кузнеуцк-12, Пензенская область
Технологическая карта занятия в логопедической группе
28.04.2020

Михайлова Ольга Владимировна
МБДОУ №181 г. Иваново, Ивановская область
Подрупповое логопедической занятие «Животные Севера и Жарких стран»
27.04.2020

Хряпова Елена Анатольевна
ГБОУ школа № 487 г. Санкт-Петербург
Конспект урока по чтению для начального образования в коррекционной школе VIII вида
26.04.2020

Соловьева Ирина Викторовна
ГКОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат города Владимира для слепых и слабовидящих детей» Владимирская область
Особенности работы логопеда со слепыми и слабовидящими школьниками, имеющими речевые нарушения
25.04.2020

Штаб Ольга Владимировна
МБДОУ «Детский сад «Солнышко» р.п. Павлоградка, Омская область
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе. Тема: «Наша Родина — Россия»
24.04.2020

Куканова Марина Анатольевна
МУ «Психолого-социальный центр системы образования «Надежда» г. Заречный, Пензенская область
Дидактические игры и упражнения по формированию звукослогового анализа и синтеза у младших школьников с речевыми нарушениями
23.04.2020

Хрипкова Елена Викторовна
МБДОУ д/с 15 г. Красногорск, Московская область
Влияние нарушения фонематического слуха на развитие устной речи ребенка
22.04.2020

Волобуев Алексей Алексеевич
КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 2» г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Компекс игр и упражнений для коррекции и развития познавательных процессов у детей с ОВЗ
21.04.2020

Шембулатова Ольга Александровна
МБДОУ «Детский сад №6 «Дюймовочка» г. Урай, Ханты-Мансийский АО
Технология БОС в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми старшего дошкольного возраста
20.04.2020

Солод Альбина Викторовна
ГБОУ Школа № 950 г. Москва
Использование методов арттерапии и артпедагогики в логопедической работе с детьми
19.04.2020

Коба Елена Алексеевна
ДОУ ТО «Тульский детский сад для детей с ограниченными возможностями здоровья» г. Тула, Тульская область
Использование ИКТ в процессе познавательной деятельности детей с нарушением слуха
18.04.2020

Ересько Ольга Анатольевна
МАДОУ ЦРР д/с №102 г. Калининград, Калининградская область
Развитие фонематического слуха у детей 5 лет
17.04.2020

Насибуллина Светлана Владимировна
ГБДОУ №46 г. Санкт-Петербург
Развитие зрительного гнозиса и праксиса у детей с ОНР
16.04.2020

Kовалёва Mарина Aлексеевна
СОГБОУ «Демидовская школа — интернат» г. Демидов, Смоленская область
Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с нарушением интеллекта на логопедических занятиях с использованием игр и упражнений
15.04.2020

Подвербная Ольга Владимировна
МБУДО города Иркутска Центр детского творчества «Октябрьский» Иркутская область
Подвижные игры для детей с ОВЗ
14.04.2020

Морозова Анна Сергеевна
ГБОУ Школа №90 г. Москва
Особенности речевого развития у обучающихся с умственной отсталости
13.04.2020

Замараева Наталья Леонидовна 
МКОУ «ОШ №5 ОВЗ», город Сарапул
Система работы по формированию осознанного  чтения у  детей с нарушением интеллекта
12.04.2020

Ольга Анатольевна Переводчикова
ГБОУ школа №432 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Развитие моторики и графомоторных навыков у детей с нарушением интеллекта
12.04.2020

Лебедева Ксения Вячеславовна
ГБДОУ №25 Курортного района г. Санкт-Петербург
Открытое логопедическое занятие для подготовительной группы по теме «Фиксики.Грамота»
11.04.2020

Слинкина Лариса Анатольевна
ГБОУ ТРОЦ «Солнышко» г. Москва
Способы формирования речевой деятельности у неговорящих детей
10.04.2020

Кротер Наталья Андреевна
ГАУ КО КРЦ «Фламинго» г. Кемерово, Кемеровская область
Развитие игровых навыков у детей с аутичным поведением
09.04.2020

Ромашова Татьяна Вячеславовна
МБДОУ «Детский сад №1» г. Болхов, Орловская область
Инновационные технологии для развития речи детей дошкольного возраста
08.04.2020

Кочепасова Галина Владимировна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Рассказово, Тамбовская область
Конспект логопедического занятия во 2 классе
07.04.2020

Христофорова Светлана Сергеевна
МКОУ «Рамонский лицей им. Е.М. Ольденбургской» п. Рамонь, Воронежская область
Этимология нарушений письменной речи у младших школьников
06.04.2020

Рогалева Наталья Александровна
МБДОУ «ЦРР-д/с «Золушка» г. Абакан, Республика Хакасия
Использование здоровьесберегающих технологий в совершенствовании просодической стороны речи
05.04.2020

Кудашева Елена Викторовна
МДОУ детский сад «Колокольчик» г. Новоульяновск, Ульяновская область
Инновационные технологии в коррекционной работе учителя-логопеда ДОУ
04.04.2020

Ерошенко Светлана Александровна
МБДОУ СЦРР детский сад «Золотая рыбка» п. Степное Озеро, Алтайский край
Конспект индивидуального занятия по ОНР подготовительная группа. Тема «Весна»
03.04.2020

Вора Екатерина Васильевна
МБОУ «Школа-интернат среднего общего образования» с. Самбург, Ямало-Ненецкий АО
Развитие личности ребенка с ОВЗ средствами технического творчества
02.04.2020

Корчагина Раиса Викторовна
МБОУ «Ерцевская СШ им С.И.Бочарова» п. Ерцево, Архангельская область
Технология проблемного обучения на уроках окружающего мира при работе с детьми с задержкой психического развития
01.04.2020

Кротер Наталья Андреевна
ГАУ КО КРЦ «Фламинго» г. Кемерово, Кемеровская область
Развитие игровых навыков у детей с аутичным поведением
31.03.2020

Ляпина Наталья Валериевна
МБУ ДО «Центр ППСС» ТОПП «Доверие» г. Тула, Тульская область
Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема «Цветы»
29.03.2020

Олихнович Наталия Владимировна
ГБОУ школа-интернат №67 г. Санкт-Петербург
Методы активизации учебной деятельности детей с ОВЗ на уроке
28.03.2020

Сабынина Елена Георгиевна
МБДОУ «Центр развития ребенка -Детский сад № 176» г. Воронеж, Воронежская область
Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста с аутистическим спектром расстройства
27.03.2020

Никитина Елена Владимировна
ГБОУ школа №432 г. Санкт-Петербург
Методическая разработка «Игры для развития речевых навыков»
26.03.2020

Алейник Мария Михайловна
МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №4 «Солнышко» г. Донецк, Ростовская область
Коррекция речевых нарушений у детей с ОНР в рамках одной лексической темы с использованием мультимедийной презентации
25.03.2020

Бобылева Ирина Игоревна
МОУ «Ковернинская средняя школа №1» р.п. Ковернино, Нижегородская область
Психологические особенности обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
24.03.2020

Сафонова Наталья Александровна
МБДОУ №30 п. Вимовец, Краснодарский край
Инновационные методы коррекции общего недоразвития речи
23.03.2020

Харитонова Ольга Анатольевна
МБДОУ «Детский сад №14» г. Ярцево, Смоленская область
Тактильно-кинестетические игры в коррекции речи старших дошкольников
22.03.2020

Тооминг Ольга Сергеевна
ГБДОУ д/с №117 компенсирующего вида г. Санкт-Петербург
Роль проектной деятельности в речевом развитии детей дошкольного возраста
21.03.2020

Сат Чойгаана Шууракайевна
ГБОУ РТ Хондергейская школа-интернат для детей с ОВЗ с. Хондергей, Республика Тыва (Тува)
Методика работы над сказкой в коррекционной школе VIII вида
20.03.2020

Волосевич Олеся Александровна
МБОУ СОШ №2 г. Константиновск, Ростовская область
Значение пальчиковой гимнастики для детей с ОВЗ
19.03.2020

Агеева Валентина Николаевна
МБОУ Ремонтненская гимназия №1 с. Ремонтное, Ростовская область
Организация учебного процесса обучающихся с ОВЗ в условиях интегрированного образования
18.03.2020

Арляпова Ольга Владимировна
МБДОУ ДС КВ №36, станица Тамань, Темрюкский район, Краснодарский край
Гиперсаливация у детей дошкольного возраста: норма или патология?  Логопедический массаж при гиперсаливации.
18.03.2020

Манакова Светлана Ивановна
КУ ВО «Борисоглебский ЗРЦДПОВ «Журавлик» г. Борисоглебск, Воронежская область
Музыкотерапия как один из факторов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
17.03.2020

Воробьева Ирина Юрьевна
ГБОУ школа №131 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Методическая разработка развивающего занятия для детей 5-6 лет «Мой мир»
16.03.2020

Роттер Марина Александровна
МБДОУ д/с — к/в № 7 г. Кропоткин, Краснодарский край
Сенсорный центр в логопедическом кабинете, как средство коррекционного воздействия на детей с недостатками речи
14.03.2020

Задорожная Наталья Владимировна
КГБОУ ШИ №12 г. Вяземский, Хабаровский край
Конспект логопедического занятия по развитию речи по теме: «Инструменты»
13.03.2020

Прошина Любовь Ивановна
ГКОУ МО «Преображение» г. Егорьевск, Московская область
Интегрированное коррекционно-развивающее занятие «Осень»
12.03.2020

Акинчиц Инна Леонидовна
ГБОУ школа-интернат г.Владикавказ Республика Северная Осетия
Особенности адаптации детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы
11.03.2020

Говорецкая Елена Георгиевна
КГБ ОУ «Ачинская школа № 2» г. Ачинск, Красноярский край
Сенсорное развитие детей с ТМНР
10.03.2020

Чемисова Татьяна Лукьяновна
ГБС(К)ОУ №131 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Конспект внеклассного мероприятия для учащихся с ОВЗ 5 класса по теме: «Весна. Приметы весны»
09.03.2020

Смолкина Елена Александровна
ГКОУ СКШИ №65 для глухих детей г. Москва
Сценарий мероприятия «Викторина по жестовому языку» для обучающихся по ИУП
08.03.2020

Смолкина Елена Александровна
ГКОУ СКШИ №65 для глухих детей г. Москва
Сценарий мероприятия «Викторина по жестовому языку» для обучающихся по ИУП
07.03.2020

Малей Галина Алексеевна
ГДОУ детский сад №73 комбинированного вида Красносельского района г. Санкт-Петербург
Использование загадок в работе с детьми в группе компенсирующей направленности
06.03.2020

Трусова Виктория Александровна
НС(К)ОШ 1,2 вида г. Нижневартовск, Ханты-Мансийский АО
Личностно–ориентированный подход в обучении глухих и слабослышащих школьников
05.03.2020

Котельникова Татьяна Владимировна
МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад № 15» г. Троицк, Челябинская область
Конспект логопедического занятия «Мамин праздник» в средней группе.
04.03.2020

Чагина Мария Николаевна
ГБОУ Школа №1454 «Тимирязевская» г. Москва
Формы взаимодействия учителя – логопеда и семьи в преодолении речевых нарушений у детей дошкольного возраста
03.03.2020

Урюпина Надежда Михайловна
МБОУ СОШ №4 г. Балашиха, Московская область
Дистанционное образование как одно из условий доступности образования для детей — инвалидов и обучающихся с ОВЗ.
02.03.2020

Думрауф Татьяна Владимировна
КОУ ОО «Болховская общеобразовательная школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Болхов, Орловская область
Ресурсно-информационное обеспечение физического воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью
29.02.2020

Банникова Ольга Александровна
МКДОУ д/с «Рябинка» г. Сосенский Калужская область
Конспект фронтального логопедического занятия для детей подготовительной группы с ОНР. Лексическая тема: «Обитатели морей и океанов».
28.02.2020

Юдина Елена Николаевна
ГБОУ школа № 18 Центрального района г. Санкт-Петербург
Современные проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья.
27.02.2020

Рогалева Наталья Александровна
МБДОУ «ЦРР-д/с «Золушка» г. Абакан, Республика Хакасия
Взаимодействие учителя-логопеда с семьей в системе культурно-досуговой деятельности с детьми с ОВЗ старшего дошкольного возраста.
26.02.2020

Погребцова Юлия Александровна
МБДОУ № 176 г. Кемерово, Кемеровская область
Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста.
24.02.2020

Никитина Елена Александровна
ГБДОУ д/с № 2 комбинированного вида Петродворцового района г. Санкт-Петербург
Совместная интегрированная образовательная деятельность по речевому развитию старших дошкольников с использованием здоровьесберегающих технологий. «На помощь зимующим птичкам».
23.02.2020

Шлеева Анна Викторовна
МБОУ СШ№20 г. Сургут, Тюменская область
Современная дифференциальная диагностика различных видов нарушений письменной речи у детей с ОВЗ.
22.02.2020

Адельшина Жанна Александровна
ГБОУ школа-интернат №16 г. Санкт-Петербург
Особенности работы учителя – логопеда с детьми с ОВЗ.
21.02.2020

Игнатова Ольга Геннадьевна
МБДОУ ЦРР Детский сад «Голубок» г. Сорск, Республика Хакасия
Конспект коррекционного занятия «Сюрпризы из волшебной коробочки»
20.02.2020

Фролова Татьяна Николаевна
МОАУ СОШ № 7 г. Нефтекамск, Республика Башкортостан
Методы и приёмы коррекционно-развивающего обучения младших школьников с задержкой психического развития.
19.02.2020

Пиманова Анна Анатольевна
ГБОУ СОШ №191 с углублённым изучением немецкого языка Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
Конспект подгруппового логопедического занятия с учащимися 2 класса по профилактике оптической дисграфии.
18.02.2020

Канищева Марина Геннадьевна
МБДОУ «Детский сад «Солнышко» р.п. Мучкапский, Тамбовская область
Логопедическое занятие для детей с ОНР II-III уровня развития.
17.02.2020

Карбовская Тамара Борисовна
АОУ «Калиновская СОШ» г. Черняховск, Калининградская область
Образовательные технологии деятельностного типа для работы с обучающимися ОВЗ.
16.02.2020

Смолина Елена Ивановна
ГКОУ Школа № 2124 г. Москва
Коррекционные занятия «Предметно-практические действия»
15.02.2020

Гавура Евгения Андреевна
МДОУ №10 «Серебряное копытце» г. Алушта, Республика Крым
Индивидуальное коррекционное занятие по автоматизации звука Л в словах.
14.02.2020

Юнусова Елена Викторовна
ГКОУ «Лемешкинская С(к)ОШИ» с. Лемешкино, Волгоградская область
Рекомендации логопеда по проведению артикуляционной гимнастики.
13.02.2020

Китаева Наталия Павловна
МАОУ «Школа №79 имени Н.А. Зайцева» г. Нижний Новгород, Нижегородская область
Коррекционные технологии в работе учителя — логопеда.
12.02.2020

Стяпшина Наталья Анатольевна
МБОУ СОШ №1 г. Назарово, Красноярский край
Коррекционные упражнения при обучении чтению.
11.02.2020

Бахирева Светлана Михайловна
МБОУ Судиславская СОШ п. Судиславль, Костромская область
Особенности обучения детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в общеобразовательной школе.
10.02.2020

Агафонова Галина Владимировна
ГБОУ школа-интернат № 16 Пушкинского района г. Санкт-Петербург
Дизайнерская деятельность как возможность раскрытия талантов детей с ОВЗ.
09.02.2020

Ковалева Ольга Николаевна
МОУ «С(К)ОШИ №3» г. Магнитогорска Челябинская область
Индивидуального занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи.
08.02.2020

Кургушова Елена Александровна
МБДОУ «детский сад № 28» г. Троицк, Челябинская область
Логопедический досуг для детей старшей группы «Произносим правильно и запоминаем правила»
07.02.2020

Афончик Татьяна Алексеевна
ГБОУ школа № 499 г. Санкт-Петербург
Организация образовательного процесса детей с ОВЗ в условиях ФГОС.
06.02.2020

Алейник Мария Михайловна
МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №4 «Солнышко» г. Донецк, Ростовская область
Мониторинг как одно из направлений в работе учителя-логопеда ДОУ.
05.02.2020

Гончарова Юлия Ивановна
КГБОУ, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа №3» г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Повышение эффективности учебного процесса через использование дидактических игр на уроках математики в коррекционной школы.
04.02.2020

Папышкина Ирина Анатольевна
МКОУ ООШ, с.Покровск Калужская область
Социализация детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.
03.02.2020

Гайдар Оксана Петровна
МБОУ СОШ № 1 г. Щёлково, Московская область
Информационные компьютерные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.
02.02.2020

Светлана Васильевна Алексеева
ГБОУ «СКОШИ №2» г. Улан-Удэ, Республика Бурятия
Общеукрепляющие ритмико-гимнастические упражнения.
01.02.2020

Капустина Александра Евгеньевна
МОУ КСОШ «РАДУГА» с. Красноселькуп, Ямало-Ненецкий АО
Система работы учителя Капустиной А.Е. по внедрению новых педагогический технологий и использования ИКТ на уроке развития речи.
31.01.2020

Склюева Марина Владимировна
МАДОУ «Детский сад №10» г. Берёзовский, Кемеровская область
Игры с солью в логопедической практике.
30.01.2020

Перерва Елизавета Александровна
ГБОУ ШИ №20 Петроградского района г. Санкт-Петербург
Организация практической деятельности на уроках географии для учащихся с ОВЗ.
29.01.2020

Суворова Екатерина Сергеевна
КОУ «Нефтеюганская школа- интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Использование карточек PECS в работе с детьми с аутистическим спектром.
28.01.2020

Кравченко Светлана Ивановна
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №15» ст.Барсуковская, Ставропольский край
Формирование фонематического восприятия у детей дошкольного возраста через игры и игровые упражнения.
27.01.2020

Третьяк Ксения Вячеславовна
ГБОУ Школа №1852 г. Москва
Конспект открытого занятия в подготовительной логопедической группе на тему: «Садовые цветы»
26.01.2020

Карапетян Александр Арташевич
ГБОУ ТРОЦ «Солнышко» г. Троицк, Московская область
Комплексная психолого-педагогическая коррекция детей с РДА – необходимое условие успешной интеграции ребенка в социум.
25.01.2020

Архипова Татьяна Александровна
МДОУ «Детский сад №78-комбинированного вида» г. Саранск, Республика Мордовия
Аспекты коррекционно-педагогической работы по преодолению нарушений слоговой структуры слов у дошкольников с общим недоразвитием речи.
24.01.2020

Суворова Екатерина Сергеевна
КОУ «Нефтеюганская школа- интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Формирование трудовых навыков и умений у обучающихся в условиях модернизации образования.
23.01.2020

Толкачева Ольга Витальевна
МДОУ «Октябрьский детский сад №8» с. Октябрьское, Челябинская область
Логопедический проект «Осенняя пора! Очей очарованье!»
22.01.2020

Демченко Людмила Николаевна
ГБОУ школа №420 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Деятельность учителя-логопеда в условиях обновления образования.
21.01.2020

Кононенко Людмила Васильевна
МБДОУ ДСКВ №1 ст. Копанская, Краснодарский край
Формирование самостоятельной описательно-повествовательной речи с использованием мнемотехники.
20.01.2020

Белопейская Ольга Ивановна
МКОУ «Белоомутская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» п. Белоомут, Московская область
Современные технологии речевого развития младших школьников с ОВЗ в условиях ФГОС.
19.01.2020

Белопейская Ольга Ивановна
МКОУ «Белоомутская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» п. Белоомут, Московская область
Технология уровневой дифференциации при работе с детьми с ОВЗ в начальных классах.
18.01.2020

Колегова Людмила Николаевна
МКОУ «Специальная школа — интернат №66» г. Новокузнецк, Кемеровская область
Активизация познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья на внеклассных мероприятиях.
17.01.2020

Карапетян Александр Арташевич
ГБОУ ТРОЦ «Солнышко» г. Троицк, Московская область
Коррекционно-педагогическая помощь детям с синдромом раннего детского аутизма.
16.01.2020

Карапетян Александр Арташевич
ГБОУ ТРОЦ «Солнышко» г. Троицк, Московская область
Концептуальные основы коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с ЗПР.
15.01.2020

Пенегинштейн Галина Борисовна
МБОУ ООШ №10 г. Чебаркуль, Челябинская область
Формирование устной речи, как фактор успешной социализации обучающихся с ОВЗ.
14.01.2020

Шалапинина Татьяна Ивановна
МКОУ «Гниловская ООШ» с. Гнилое, Курская область
Методика работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
13.01.2020

Елена Александровна Каньшина
МБОУ «Мишелёвская СОШ №19» р.п Мишелёвка, Иркутская область
Урок чтения для специального коррекционного 4 класса.
12.01.2020

Аипова Рабия Мунировна
ОГКОУШ №39 г. Ульяновск, Ульяновская область
Игровые технологии как средства развития детей с ОВЗ.
11.01.2020

Илона Валентиновна Высоцкая
ГБОУ №584 «Озерки» г. Санкт-Петербург
Использование информационно-коммуникативных технологий в работе с детьми с нарушениями ОДА в условиях школы.
10.01.2020

Побызакова Элла Леонидовна
ГБОУ РХ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Аскизская специальная (коррекционная) школа-интернат» с. Аскиз, Республика Хакасия
Интегрированный урок как одна из эффективных форм развития познавательной деятельности детей с ОВЗ.
09.01.2020

Елисеева Татьяна Константиновна
МДОУ «Детский сад №42» г. Ярославль, Ярославская область
Картотека артикуляционных упражнений с использованием биоэнергопластики.
08.01.2020

Аксенова Марина Альбертовна
ГБОУ АО «Соломбальская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат» г. Архангельск, Архангельская область
Профилактика правонарушений на уроках обществознания в специальной (коррекционной) школе VIII вида.
07.01.2020

Филина Ольга Николаевна
ГС(К)ОАУ школа-интернат №9 с. Ивановка, Амурская область
Применение здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ.
06.01.2020

Жук Наталья Юрьевна
МДОУ «Детский сад №18 «Рябинка» г. Южноуральск, Челябинская область
Занятие по развитию связной речи с детьми старшего дошкольного возраста «Путешествие в зимний лес».
05.01.2020

Гончарова Юлия Ивановна
КГБОУ, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа №3» г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Конспект открытого урока по развитию речи на основе ознакомления с окружающим миром для 4 класса коррекционной школы 8 вида.
04.01.2020

Селина Татьяна Алексеевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. Сатка, Челябинская область
Коррекционная работа с детьми с ЗПР по развитию познавательных способностей.
03.01.2020

Тетюхина Екатерина Викторовна
ГБДОУ детский сад № 101 г. Санкт-Петербург
Конспект логопедического занятия в старшей группе на тему «Зима. Зимние забавы»
30.12.2019

Воронина Наталья Ивановна
МБОУ СОШ №3 г. Шебекино, Белгородская область
Рабочая программа коррекционного курса «Альтернативная коммуникация» (3 класс. Обучение по СИПР)
29.12.2019

Бусыгина Ирина Валерьевна
ГБОУ Республики Марий Эл «Семеновская школа-интернат»
Проектная деятельность как технология совершенствования коммуникативных навыков обучаемых с нарушениями слуха.
28.12.2019

Журавлева Татьяна Валентиновна
МБДОУ «Детский сад №26 комбинированного вида» г. Муром, Владимирская область
Формирование речевого дыхания у дошкольников с нарушением речи
27.12.2019

Ершова Елена Леонидовна
ГБОУ Белгородская коррекционная школа-интернат №23 г. Белгород, Белгородская область
Применение в учебной деятельности активных методов обучения у детей с нарушением слуха.
26.12.2019

Булахова Марина Владимировна
ОДОД №18 Василеостровского района г. Санкт-Петербург
Речевое развитие детей пятого года жизни.
25.12.2019

Пятецкая Полина Григорьевна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 143» г. Воронеж, Воронежская область
Создание учителем-логопедом атмосферы эмоционального комфорта у детей в процессе образовательной деятельности с использованием песка.
24.12.2019

Бакустина Ирина Васильевна
МДОУ д/с № 31 компенсирующего вида г. Орехово-Зуево, Московская область
Использование информационно-коммуникационных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста.
23.12.2019

Егорова Наталья Юрьевна
МБОУ «СОШ № 2 г. Харабали» Астраханская область
Методы и приёмы для активизации познавательной деятельности учащихся с ОВЗ.
22.12.2019

Шпанагель Ольга Борисовна
МБОУ «Красносельская СОШ» с. Красносельское, Челябинская область
Методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
21.12.2019

Антонова Марина Вениаминовна
ГБОУ школа №46 г. Санкт-Петербург
Методические рекомендации учителю, работающему с детьми ОВЗ.
20.12.2019

Вознесенская Наталья Александровна
МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 1» г. Новокузнецк, Кемеровская область
Рабочая программа внеурочной деятельности «Волшебный мир оригами» для учащихся 1-4 классов с ОВЗ
19.12.2019

Мышко Екатерина Валерьевна
ГБОУ школа №46 «Центр РиМ» Калининского района г. Санкт-Петербург
Особенности общения ребенка с интеллектуальной недостаточностью со сверстниками и взрослым
18.12.2019

Наталья Владимировна Задорожная
КГБОУ ШИ №12 г. Вяземский, Хабаровский край
Конспект логопедического занятия «Имя прилагательное. Изменение имён прилагательных по числам и родам»
17.12.2019

Сатиаджиева Наида Ирбайхановна
КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Коррекционно-развивающие упражнения с учетом дифференциации детей по группам
16.12.2019

Макеева Светлана Юрьевна
ГБОУ школа №432 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Обучение детей с ОВЗ: реализация требований ФГОС
15.12.2019

Паншина Татьяна Сергеевна
МБДОУ «ЦРР детский сад №52» г. Владимир, Владимирская область
Особенности организации образовательного процесса детей с ДЦП в группах общеразвивающей направленности
14.12.2019

Давиденко Карина Николаевна
МБОУ гимназия г.Советский Ханты-Мансийский АО
Использование активных приемов,форм,методов для повышения уровня знаний по русскому языку учащихся с ЗПР
13.12.2019

Селешева Наталья Леонидовна
МБОУ «Ябоганская СОШ» с. Ябоган, Республика Алтай
Использование ИКТ в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с ФГОС
12.12.2019

Смирнова Ксения Васильевна
МОУ ЦПМСС г. Лабинск, Краснодарский край
Использование крупотерапии в работе логопеда
11.12.2019

Лобозева Наталья Александровна
МБОУ Пушкинская школа-интернат VIII вида Московская область
Коррекционная работа по развитию речи с использованием логопедических технологий на уроках письма и чтения у обучающихся с ОВЗ
10.12.2019

Козлович Александра Андреевна
МДОУ «Детский сад комбинированного вида №2» п. Сосново, Ленинградская область
Кинезиологические упражнения в работе с дошкольниками
09.12.2019

Беспалова Людмила Матвеевна
ГБОУ школа №432 Колпинский район г. Санкт-Петербург
Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.
08.12.2019

Куркова Любовь Анатольевна
ГКОУ «Школа-интернат №1» г. Вышний Волочек, Тверская область
Формирование навыков общения у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития
07.12.2019

Идаева Рашида Ахметнагимовна
ГБОУ «Елабужская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» г. Елабуга, Республика Татарстан
Здоровьесберегающии технологии в развитие мелкой моторики в младшем школьном возрасте с детьми с ОВЗ
06.12.2019

Жданова Ольга Валерьевна
ГБДОУ детский сад №31 комбинированного вида Красносельского района г. Санкт-Петербург
Особенности речевого развития детей с тяжелыми нарушениями речи.
05.12.2019

Каспирович Оксана Сергеевна
МБОУ Урдомская средняя школа п. Урдома, Архангельская область
Конспект коррекционного – развивающего занятия учителя-дефектолога, с детьми младшего школьного возраста с ОВЗ.
04.12.2019

Терехова Светлана Анатольевна
ГБОУ школа № 432 г. Санкт-Петербург
Методические рекомендации по развитию связной речи у младших школьников с ОВЗ.
03.12.2019

Николаенко Галина Ивановна
ГБДОУ №78 г. Санкт-Петербург
Эстетическое воспитание и активизация речевого развития детей с тяжёлым нарушением речи в работе с тканью, используя технику «текстильная пластика».
02.12.2019

Лиманская Юлия Александровна
ГКУ Центр содействия семейному воспитанию «Сколковский» г. Москва
Формирование коммуникативных умений у детей с ОВЗ через игровую деятельность
01.12.2019

Хрынова Елена Николаевна
МБОУ Школа №13 г. Самара, Самарская область
Коррекционная программа «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников»
30.11.2019

Кириллова Ирина Геннадьевна
ГБДОУ детский сад №40 Кировского района г. Санкт-Петербург
Нарушение звукослоговой структуры слов у дошкольников с общим недоразвитием речи.
29.11.2019

Гизатуллина Найля Рашидовна
КОУ «Нефтеюганская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с органичеными возможностями здоровья» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Развитие связной речи у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью
28.11.2019

Волчено Елена Анатольевна
ГКОУ «Ленинская школа — интернат» г. Ленинск, Волгоградская область
Особенности работы с детьми после кохлеарной имплантации в условиях школы — интерната
27.11.2019

Лях Вера Леонидовна
МБОУ «Кингисеппская СОШ №2» г. Кингисепп, Ленинградская область
Организация образования детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы
26.11.2019

Григорьева Юлия Алексеевна
ГБОУ школа №7 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Правополушарное рисование как способ развития творческого мышления у детей с ОВЗ
25.11.2019

Васина Светлана Владимировна
СОГБОУ «Вяземская школа–интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» д.Черное, Смоленская область
Игра как коррекционно-терапевтическое средство в работе учителя начальных классов с детьми с интеллектуальной недостаточностью
24.11.2019

Черновцова Галина Сергеевна
МБДОУ ДС №34 г. Иркутск, Иркутская область
Психокоррекционная работа с детьми дошкольного возраста
23.11.2019

Коренева Виктория Юрьевна
ГБОУ школа №613 г. Санкт-Петербург
Изучение особенностей познавательного интереса младших школьников с интеллектуальными нарушениями
22.11.2019

Лебедева Марина Вячеславовна
МКОУ «Сявская коррекционная школа-интернат» п. Сява, Нижегородская область
Использование ИКТ на уроках в начальном звене в коррекционной школе
21.11.2019

Ольга Владимировна Щербинина
МКОУ «Школа-интернат №10» г. Городец, Нижегородская область
Формирование навыков делового письма у учащихся с ОВЗ
20.11.2019

Егорова Надежда Михайловна
ГБДОУ детский сад №91 Московского района г. Санкт-Петербург
Совершенствование фонетико-фонематических функций и лексико-грамматического строя речи у дошкольников в играх и упражнениях
19.11.2019

Лиманская Юлия Александровна
ГКУ Центр содействия семейному воспитанию «Сколковский» г. Москва
Конспект занятия по развитию речи «Путешествие в осенний лес»
18.11.2019

Захарова Екатерина Валерьевна
ГБОУ Школа №1213 г. Москва
Работа учителя-логопеда по устранению оптической дисграфии
17.11.2019

Бочкарева Елена Александровна
ГБОУ школа №432 г. Санкт-Петербург
Логопедическое занятие: «Слог, как минимальная произносительная единица»
16.11.2019

Пакулева Лидия Николаевна
КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Дифференциальная диагностика моторной алалии от сходных с ней состояний
15.11.2019

Сухарева Наталия Сергеевна
ГБОУ школа № 46 Центр РиМ г. Санкт-Петербург
Применение элементов сенсорной интеграции с детьми ОВЗ.
14.11.2019

Федянина Елена Владимировна
ГБОУ Школа № 2053 г. Москва
Сценарий логопедического урока
13.11.2019

Баскова Екатерина Николаевна
ГБДОУ детский сад № 83 Красносельского района г. Санкт-Петербург
Инновационные технологии в логопедической работе с дошкольниками с ТНР
12.11.2019

Овечкина Людмила Ивановна 
МБОУ «СОШ №10», г. Зима, Иркутская область
Виды работы на уроках чтения (из опыта обучения младших школьников с нарушением интеллектуального развития)
12.11.2019

Кондратьева Татьяна Григорьевна
МБОУ «СОШ №7» г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Работа с детьми ОВЗ
11.11.2019

Григорьева Людмила Сергеевна
МБОУ ППМС «Центр диагностики и консультирования» г. Нижнекамск , Республика Татарстан
Коррекционная работа учителя-дефектолога
10.11.2019

Ермилова Валентина Борисовна
ГКОУ МО «Преображение» г. Егорьевск, Московская область
Коррекционно-развивающая игра-занятие «Кто в домике живет?»
09.11.2019

Ермилова Валентина Борисовна
ГКОУ МО «Преображение» г. Егорьевск, Московская область
Интегрированное коррекционно-развивающее занятие «Осень»
08.11.2019

Бубнова Ольга Вячеславовна
МОУ Раменская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья г. Раменское, Московская область
Диагностика в работе дефектолога
07.11.2019

Дубровина Елена Фагильевна
МАДОУ Центр развития ребенка — детский сад №10 «Ляйсан» г. Дюртюли, Республика Башкортостан
Индивидуализация и дифференциация в обучении детей с ОВЗ
06.11.2019

Бобрицкая Светлана Владимировна
ГБОУ школа № 656 г. Сестрорецк, Санкт-Петербург
Развитие критического мышления на уроках литературы с обучающимися с ОВЗ.
05.11.2019

Тамаева Анастасия Юрьевна
МАДОУ ЦРР д/с №1 «Глория» г. Новошахтинск, Ростовская область
Логоритмика и ее роль в развитии речи дошкольника.
04.11.2019

Егорова Елена Александровна
БОУ «ЦО и КСД» г. Чебоксары, Чувашская Республика
Установление коммуникации с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития.
03.11.2019

Финаенов Владимир Иванович
ГБОУ Саратовской области «Школа-интернат г. Пугачева» Саратовская область
Коррекционно-развивающие технологии в обучении и воспитании учащихся в специальной коррекционной школе VIII вида.
02.11.2019

Матвеева Галина Александровна
ГБОУ школа №565 г. Санкт-Петербург
Развитие творческих способностей у детей с ограниченными возможностями здоровья на занятиях.
31.10.2019

Иванова Татьяна Анатольевна
ГБУ ДО ЦППМСП Невского района г. Санкт-Петербург
Направления логопедической работы по профилактике дисграфии у детей дошкольного возраста с ОНР.
30.10.2019

Губарева Людмила Игоревна
МБОУ «СОШ №4» г. Сосновый Бор, Ленинградская область
Формирования самоконтроля как средство преодоления трудностей в обучении младшими школьниками с задержкой психического развития.
29.10.2019

Мерясева Ирина Владимировна
МАУО «Надежда» г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Подгрупповое занятие с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ, развитие речи тема: «Зима»
28.10.2019

Мерясева Ирина Владимировна
МАУО «Надежда» г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Логопедический массаж при речевых нарушений у детей с ОВЗ.
27.10.2019

Малинина Наталья Ивановна
ГБДОУ № 362 г. Санкт-Петербург
Взаимодействие логопеда и воспитателя в развитии мелкой моторики дошкольников.
26.10.2019

Потапова Людмила Михайловна
Структурное подразделение «Детский сад №7 комбинированного вида МБДОУ» Детский сад «Радуга» комбинированного вида Рузаевского муниципального района г. Рузаевка, Республика Мордовия
Роль дидактической игры в сенсомоторном развитии детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
25.10.2019

Гологудина Ольга Васильевна
МБДОУ № 316 г. Ростов-на-Дону, Ростовская область
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [ч] в открытых и закрытых слогах и словах.
24.10.2019

Ровнова Ксения Эдуардовна
ГБДОУ №84 детский сад Приморского района г. Санкт-Петербург
Организация логопункта в ДОУ.
23.10.2019

Стец Яна Сергеевна
МБОУС(К)ОШ «Злагода» г. Симферополь, Республика Крым
Профориентация умственно отсталых школьников.
22.10.2019

Сидельникова Татьяна Демьяновна
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сахалинский политехнический центр» №5 г. Горнозаводск, Сахалинская область
В чем проявляются основные особенности формирования личности ребенка с ОВЗ.
21.10.2019

Иваничкина Надежда Федоровна
ГБПОУ «Сахалинский политехнический центр № 5» с. Горнозаводск, Сахалинская область
Формирование социальных позиций с учетом психофизических особенностей воспитанников.
20.10.2019

Иваничкина Надежда Федоровна
ГБПОУ «Сахалинский политехнический центр № 5″ с. Горнозаводск, Сахалинская область
КТД как основное направление досуговой деятельности с детьми ОВЗ.
19.10.2019

Евсейчева Светлана Васильевна
МКОУ СОШ №1 г. Чулым, Новосибирская область
Разработка урока для детей С ЗПР, начальная школа: Овощи и фрукты — самые полезные продукты.
18.10.2019

Мнацаканян Светлана Викторовна
МБДОУ д/с №8 г. Кропоткин, Краснодарский край
Конспект подгруппового интегрированного логопедического занятия «Космическая станция».
17.10.2019

Матвеева Мария Александровна
МБОУ «СОШ №5» г. Красноярск, Красноярский край
Конспект логопедического занятия.
16.10.2019

Курчавая Галина Владимировна
СГБОУ «Центр образования и развития «Особый ребенок» г. Смоленск, Смоленская область
Приемы и методы коррекционной работы.
15.10.2019

Шевчук Людмила Викторовна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 40» г. Ачинск, Красноярский край
Развитие мышления у детей с ЗПР через игры.
14.10.2019

Кузнецова Вероника Кимовна
ГБОУ «Казанская школа № 142 для детей с ОВЗ» г. Казань, Республика Татарстан
Коррекция высших психических функций у детей с нарушением интеллекта на уроках «Игра, игротерапия» и «Развития психомоторики и сенсорных процессов».
13.10.2019

Ходзицкая Галина Владимировна
МКДОУ ЦРР д/с № 504 г. Новосибирск, Новосибирская область
Предупреждение ошибок письма у детей старшего дошкольного возраста с учетом механизмов нарушения.
12.10.2019

Волошина Наталья Владимировна
МБДОУ детский сад № 8 комбинированного вида МОЩР ст. Старощербиновская, Краснодарский край
Использование игровых технологий в работе с детьми с ОНР.
11.10.2019

Шувалова Ирина Анатольевна
МБДОУ д/с № 24 ст. Медвёдовская, Краснодарский край
Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста. Основные виды нарушений.
10.10.2019

Титова Анна Владимировна
ГБДОУ д/с №82 компенсирующего вида г. Санкт-Петербург
Предупреждение речевых нарушений у детей раннего возраста с задержкой психического развития.
09.10.2019

Акимова Нина Константиновна
ГБОУ СКОШИ №31 г. Москва
Рабочая адаптированная коррекционно-логопедическая программа для обучающихся с НОДА, НОДА и УО
08.10.2019

Щепленкова Юлия Александровна
МБДОУ СЦРР детский сад «Золотая рыбка» пгт. Степное Озеро, Алтайский край
Взаимосвязь учителя-логопеда и воспитателя в работе по подготовке руки к письму дошкольников с нарушениями речевого развития.
07.10.2019

Анциферова Светлана Аркадьевна
ГКОУ МО НШДС 737 г. Москва
Конспект занятия для детей с ОНР средней возрастной группы.
06.10.2019

Садрева Лариса Николаевна
МБДОУ №3 «Огонек» пгт. Камские Поляны, Республика Татарстан
Логопедические помощники для подготовки детей с ТНР по обучению грамоте в условиях реализации ФГОС.
05.10.2019

Нечаева Ольга Александровна
ГБОУ №432 Колпинского района г. Санкт-Петербург
Дисграфия у обучающихся с ОВЗ.
04.10.2019

Чистоедова Татьяна Ивановна
МАДОУ № 61 г. Нижнекамск, Республика Татарстан
Использование нестандартного оборудования на логопедических занятиях.
03.10.2019

Бакулина Людмила Юрьевна
МДОУ «Детский сад № 43 комбинированного вида» г. Саранск, Республика Мордовия
Организация логопедической работы в ДОУ на современном этапе в рамках внедрения и реализации ФГОС.
02.10.2019

Козлова Наталия Валерьевна
ГБОУ школа № 499 Красногвардейского района г. Санкт-Петербург
Эффективные средства и методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
01.10.2019

Силаева Наталья Владимировна
ГКОУ «Центр инклюзивного образования «Южный» г. Москва
Технологии семейной психотерапии при работе с семьями детей с ОВЗ.
30.09.2019

Полынская Ольга Николаевна
МБДОУ №10 детский сад «Огонек» г. Топки, Кемеровская область
Особенности заучивания стихов на логопедических занятиях с детьми, имеющими ФФНР, осложненное дизартрией.
29.09.2019

Бушулдаева Марина Анатольевна
ГКОУ «Школа-интернат «Радуга» пгт. Смирных, Сахалинская область
Использование сказочных сюжетов в артикуляционной гимнастике
28.09.2019

Сойнова Анна Валентиновна
МКОУ школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Павловский Посад г. Павловский Посад, Московская область
Урок русского языка в 5 классе коррекционной школы VIII вида.
27.09.2019

Буздырина Ольга Борисовна
МАДОУ детский сад № 113 г. Калининград, Калининградская область
Развитие у дошкольников с нарушением зрения ориентировки в пространстве на полисенсорной основе.
26.09.2019

Фирстова Жанна Венадьевна
МБДОУ детский сад №37 г. Кузнецк, Пензенская область
ООД по формированию лексико — грамматических средств языка и развитию связной речи у детей с ОВЗ.
25.09.2019

Бареева Татьяна Владимировна
ГБДОУ детский сад №79 компенсирующего вида Красносельского района г. Санкт-Петербург
Использование разных форм взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС ДО.
24.09.2019

Романова Алина Игоревна
МКОУ «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №19 Коломенского городского округа Московской области» г. Коломна, Московская область
Технология обучения детей с кохлеарным имплантом.
23.09.2019

Валеева Гузель Маратовна
МАДОУ Центр развития ребенка — детский сад №10 «Ляйсан» г. Дюртюли, Республика Башкортостан
Конспект итоговой ООД в средней группе для детей с ТНР на тему «Путешествие в весенний лес».
22.09.2019

Цодыкович Ирина Марковна
ГБОУ школа № 231 г. Санкт-Петербург
Повышение коммуникативной компетентности школьников с умственной отсталостью
21.09.2019

Пилипенко Ольга Максимовна
МАДОУ д/с №11 г. Калининград, Калининградская область
Конспект НОД для работы с детьми 5-6 лет с ЗПР.
20.09.2019

Коновалова Наталья Викторовна
КОУ «Нефтеюганская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Нефтеюганск, Ханты-Мансийский АО
Методы психологической коррекции эмоциональных нарушений.
19.09.2019

Ермакова Виолетта Валентиновна
МУЗ НСО ДГКБ СМП № 3 г. Новосибирск
Фонопедия в системе коррекции ринолалии
18.09.2019

Авсеенкова Татьяна Петровна
МБОУ «РСШ №2» г. Рудня
Система работы с ребёнком, имеющим нарушение зрения
17.09.2019

Бычкова Татьяна Владимировна
МБОУ Гимназия № 16 г. Красноярск
Трудности ребенка с ограниченными возможностями здоровья в общении. Мастер-класс «Давайте поработаем все вместе».
15.09.2019

Чекмарева Светлана Анатольевна 
ГБОУ СО «Школа-интернат АОП № 1 г. Энгельса» Саратовской области
Обучение младших школьников с ОВЗ ориентировке во времени
06.09.2019

Антипова Галина Александровна
МБДОУ № 39 г. Находка
Педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи
01.09.2019

Метина Раиса Николаевна
МБДОУ №27 г. Находка, Приморский край
Дети с ОВЗ. Коррекция речи.
21.08.2019

Казбанова Светлана Владимировна
МБДОУ «ДС № 46 «Надежда» г. Норильск, Красноярский край
Профилактика речевых нарушений детей дошкольного возраста через физическое и музыкальное развитие
15.08.2019

Чигридова Надежда Викторовна
МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 62 «ПОЧЕМУЧКА» г. Норильск, Красноярский край
Особенности применения культурных практик в ДОУ в группе компенсирующей направленности для воспитанников с тяжёлыми нарушениями речи
12.08.2019

Долгих Ольга Юрьевна
МБОУ г. Мурманска СОШ № 45
Роль интегрированного урока в развитии творческой активности учащихся с ОВЗ
04.08.2019

Лесная Татьяна Юрьевна
ЧОУ СОШ «Ломоносовская» пос.им. Тельмана, Московская область
Развитие связной речи обучающихся на уровне начального общего образования
02.08.2019

Олигова Фатима Геланиевна
МБОУС(К)Ш №18 г. Новый Уренгой, ЯНАО
Развитие у учащихся 7 класса с легкой степенью умственной отсталости биологических понятий посредством заданий
31.07.2019

Белецкая Елена Николаевна
МДОУ комбинированного вида д/с № 67, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Коррекция зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
29.07.2019

Петренко Татьяна Сергеевна
МУ «Детский дом «Юнона», г. Надым, Ямало-Ненецкий автономный округ
Социально-психологическое сопровождение подростков с девиантным поведением
26.07.2019

Карапетян Нарине Суреновна
МБОУ «СОШ №9» г. Нефтеюганск, Тюменская область
Логопедическое и тьюторское сопровождение при формировании жизненных компетенций у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
24.07.2019

Пуртова Надежда Николаевна
МБДОУ «Детский сад №37», г. Находка, Приморский край
Использование игровых технологий в педагогическом сопровождении детей с нарушениями речи
22.07.2019

Кудрина Елена Александровна
ГБОУ школа №211 Центрального района Санкт-Петербурга
Социально-психологические условия патриотического воспитания подростков целях профилактики правонарушений
19.07.2019

Торлопова Людмила Владимировна
ГОУ РК «специальная (коррекционная) школа № 43» г. Инта, Республика Коми
Игра и игровые формы как средство повышения эффективности обучения младших школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
17.07.2019

Петренко Татьяна Сергеевна
МУ «Детский дом «Юнона» г. Надым, Ямало-Ненецкий автономный округ
Алгоритм действий для предотвращения негативных последствий девиаций, а также коррекция поведения
15.07.2019

Озарко Галина Владимировна
МБОУ «Начальная школа – детский сад № 1», г. Воркуты, Республика Коми
Системный подход в организации профилактической и коррекционно-оздоровительной работы со слабовидящими обучающимися
11.07.2019

Вострякова Татьяна Николаевна
ГБОУ школа-интернат №117 им. Т.С.Зыковой, г.о. Самара
Социальный проект в школе как средство социализации учащихся с ОВЗ
09.07.2019

Булдыгерова Любовь Владимировна
КГКОУ ШИ 13, с. Пивань, Хабаровский край
Экономическое воспитание – один из путей коррекции социальных навыков воспитанников школы-интерната
05.07.2019

Русина Татьяна Александровна
МДОУ центр развития ребенка – детский сад № 10 г. Алексеевки Белгородской области
Развитие речи детей с ОНР средствами схемных и знаковых моделей в процессе проведения речевых тренингов
03.07.2019

Черепанова Ирина Евгеньевна
МБОУ Гимназия № 16, г. Красноярск
Организация работы логопедической службы в условиях общеобразовательной школы
02.07.2019

Зайнетдинова Ирина Владимировна
МБОУ Гимназия № 16, г. Красноярск
Обеспечение эмоционального комфорта на логопедических занятиях у детей с легкой степенью умственной отсталости
01.07.2019

Скобченко Елена Владимировна
МБОУ г. Мурманска СОШ № 41
Устное народное творчество как средство нравственного воспитания младших школьников на логопедических занятиях (в рамках ФГОС НОО)
29.06.2019

Печенина Галина Михайловна
Краевое государственное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Алтайская общеобразовательная школа-интернат», с. Алтайское, Алтайский край
Оценка уровня физического и умственного развития детей-олигофренов Алтайского района
25.06.2019

Нестерова Татьяна Александровна
МАДОУ «Радость» д/с № 145, г. Нижний Тагил, Свердловская область
Формирование фонематических процессов у старших дошкольников с дизартрией как профилактика дисграфии
20.06.2019

Алферова Наталия Валерьевна
ГБДОУ детский сад №95 компенсирующего вида, г. Санкт-Петербург
Обеспечение психологической комфортности в логопедическом кабинете
15.06.2019

Атманян Рузанна Титаловна
МБДОУ Д/С № 1 «Ручеек», п. Жатай, Республика Саха (Якутия)
Агрессия детей, ее причины и последствия
11.06.2019

Кизилевич Олеся Юльяновна
МБОУ СОШ с. Воскресеновка, Сахалинская область
Пути эффективного обучения детей с отклонением в развитии
07.06.2019

Хабибулина Руфа Хантимировна
МБОУ «Мужевская СОШ им.Н.В.Архангельского», с. Мужи, Ямало-Ненецкий автономный округ
Коррекционные приемы обучения младших школьников математике
04.06.2019

Попов Игорь Евгеньевич
ГБОУ АО «Няндомская СКОШИ», г. Няндома, Архангельская область
Внедрение современных технологий на уроках физкультуры в коррекционной школе
02.06.2019

Зиновьева Елена Владиславовна
ГБУ ГППЦ ДОгМ ТО Капотня, г. Москва
Автоматизация звука «Р» в словах со стечением согласных звуков
31.05.2019

Трухний Ирина Вячеславовна
МБДОУ «Центр развития ребёнка-детский сад №34», г. Находка, Приморский край
Педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи
29.05.2019

Алимова Наталия Сергеевна
МБДОУ «Детский сад № 56 «Гусельки», г. Тамбов
Активизация познавательной деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ средствами медиасказки
27.05.2019

Огнева Ульяна Борисовна
МБДОУ д/с № 10, г. Орел
Формирование лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста с ОНР посредством дидактических игр и упражнений
26.05.2019

Огнева Ульяна Борисовна
МБДОУ д/с № 10, г. Орел
Формирование лексико-грамматических категорий у детей дошкольного возраста с ОНР посредством дидактических игр и упражнений
24.05.2019

Поварёнкина Ольга Николаевна
МДОУ «Детский сад №6 п. Новосадовый», Белгородская область
Индивидуальный образовательный маршрут как вид сопроводительной документации ребенка с особыми образовательными потребностями: технология разработки
22.05.2019

Скворцова Татьяна Александровна
МКОУ «Краснобаковская С(К)ШИ VIII вида», р.п. Красные Баки, Нижегородская область
Личностно-ориентированный подход в обучении как залог развития личности ребёнка со сниженным интеллектом
15.05.2019

Филонова Наталия Владимировна
МБДОУ «Детский сад «Золушка», г. Тамбов
Использование компьютерных технологий в развитии фонематических процессов у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
09.05.2019

Орехова Ольга Александровна
МОУ «ТШИ СОО» с. Толька, ЯНАО
Коррекционно-развивающая работа на основе метода БОС. (опыт работы по обучению учащихся начальных классов навыкам диафрагмально-релаксационного дыхания по программе «Волна»)
08.05.2019

Ветохина Ирина Викторовна
ГКОУ РО Красносулинская школа-интернат №1, г. Красный Сулин, Ростовская область
Развитие математической речи, понятий и представлений обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках математики
07.05.2019

Стрижевская Оксана Евгеньевна
МБДОУ «Детский сад № 7 «Золотая рыбка», г. Тамбов
ЛЕГО-технологии как средство развития лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР
05.05.2019

Левицкая Валентина Филипповна
МБОУ «СКОШ», г. Губкинский, ЯНАО
Решение коррекционно-развивающих задач на уроках математики
30.04.2019

Климахина Татьяна Викторовна
МБУ детский сад №5 «Филиппок», г. Тольятти, Самарская область
Внедрение в развивающую предметно-пространственную среду группы старших дошкольников с нарушением зрения игрового материала – мозаичных макетов-карт
28.04.2019

Ищенко Елена Валерьевна
ГКСОУ «Специальная (коррекционная)» общеобразовательная школа-интернат V вида г. Владимира
Формирование коммуникативной компетенции у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
26.04.2019

Холодова Ольга Сергеевна
МДОУ ДСКВ №10, г. Ейск, Краснодарский край
Развитие фонематического восприятия у дошкольников со стёртой дизартрией
20.04.2019

Корсакова Марина Георгиевна
МОУ Ивняковская СШ ЯМР, Ярославская область
Профилактика девиантного поведения подростков путем включения их социально-значимую деятельность
19.04.2019

Савельева Екатерина Сергеевна
ГБОУ Центрального района гимназия № 171, г. Санкт-Петербург
Коррекционная программа с детьми девиантного поведения
18.04.2019

Ершова Елена Ивановна
МБДОУ детский сад комбинированного вида №6 «Сказка», г.о. Химки, Московская область
Роль музыкальной деятельности в работе с детьми с тяжёлыми нарушениями речи. Целевые ориентиры ФГОС дошкольного образования.
17.04.2019

Пушкарская Елена Владимировна
ГБС(К)ОУ школа-интернат №17, г. Самара
Анализ методических подходов к преодолению дисграфии у младших школьников с нарушениями зрения
16.04.2019

Кошелева Наталья Анатольевна
МБОУ ЦППРК, г. Мурманск
Использование нейропсихологических методов в коррекционно-развивающей работе с детьми с задержкой психического развития
15.04.2019

Запёка Людмила Зефридовна
МБОУ НОШ №3, с. Троицкое, Хабаровский край
Коррекция устной и письменной речи учащихся с особыми образовательными потребностями
14.04.2019

Литвинцева Жанна Александровна
ГБОУ Школа № 1454 «Центр образования Тимирязевский», г. Москва
Учебная мотивация учащихся с ОВЗ
13.04.2019

Макарова Наталья Васильевна
ГКСОУ «Специальная (коррекционная) школа V вида», г. Владимир
Развитие коммуникативной компетенции учащихся 5-10 классов школы V вида на уроках коррекционного лингвистического курса и логопедических занятиях
09.04.2019

Аджаматова Саида Идрисовна
МБОУ ДО Дом детского творчества и МБОУС(К)ОШ№18, г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ
Педагогическая запущенность ребёнка, её причины и преодоления. Роль семейного общения в профилактике девиантного поведения и негативных привычек у детей
08.04.2019

Рябцева Светлана Николаевна
ГКСОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат V вида», г. Владимир
Преодоление минимальных мозговых дисфункций у детей с тяжелыми речевыми нарушениями
07.04.2019

Летуновская Ольга Николаевна
МБДОУ №3 «Хрустальный башмачок», г. Тамбов
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста
04.04.2019

Бизюкова Галина Ивановна
МБДОУ ДС №27 «Садко», г. Смоленск, Смоленская область
Использование ИКТ на логопедических занятиях по развитию связной речи
03.04.2019

Замашкина Лариса Анатольевна
ГОУ ЯО Петровская школа-интернат, р. п. Петровское, Ярославская область
Логопедическая работа по развитию связной письменной речи у обучающихся 5-6 классов СКОШ V вида для детей с тяжёлыми нарушениями речи
31.03.2019

Якушина Людмила Михайловна
МБДОУ детский сад комбинированного вида № 56 «Гусельки» г. Тамбов, Тамбовская область
Формирование дочисловых количественных представлений у дошкольников с ЗПР раннего возраста
28.03.2019

Малышенко Елена Анатольевна
МБОУ «СОШ №12», г. Кемерово
Преодоление дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания у учащихся начальных классов
25.03.2019

Спесивцева Светлана Николаевна
МОУ Лицей №33, г. Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край
Семья как источник психического развития ребенка
21.03.2019

Калугина Татьяна Геннадиевна 
ГОБОУ «ЦАО», г. Великий Новгород
Сохранение и укрепление здоровья детей в условиях современного образования
05.02.2019

Стрижевская Оксана Евгеньевна 
МБДОУ «Детский сад № 7 «Золотая рыбка», г. Тамбов
ЛЕГО-технологии  как средство развития лексико-грамматической стороны речи дошкольников с ОНР
15.01.2019

Слабко Лариса Сергеевна 
МБДОУ №257, г. Красноярск
Методика работы с ребенком, который не различает цвета
02.12.2018

Елькина Марина Анатольевна
МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 63», г. Энгельс
НОД «Зима. Зимние забавы». Звуки с-сь.
16.10.2018

Гимакаева Татьяна Ивановна 
МАДОУ «Детский сад № 6 «Лукоморье», г. Нефтеюганск
Использование здоровьесберегающих технологий как средство коррекционно-развивающей работы с детьми с речевыми нарушениями
29.06.2018

Заболотная Евгения Владиславовна 
МБОУ СОШ №4, г. Пыть-Ях
Коррекционно-развивающие задания для учащихся интеллектуальными нарушениями
25.01.2018

Жиленко Наталья Михайловна 
МКОУ школа-интернат №19, г. Коломна, Московская область
Тетрадь-задания по лексическим темам для детей 1 класса обучающихся в школе 1-2 вида
04.09.2017

Цицер Светлана Владимировна
МБДОУ д/с «Радуга», п. Тазовский, Тазовский район, ЯНАО
Заикание. Пути и методы его преодоления.
05.06.2017

Смирнова Ирина Витальевна 
МКОУ «школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №19 городского округа Коломна Московской области»
Развитие связной речи у глухих детей 1 класса на внеклассном чтении
24.01.2017

Харина Елена Александровна 
ГКОУ СО «Красноуфимская школа», г. Красноуфимск, Свердловская область
Развитие и формирование речи младшего школьника
22.01.2017

Фролова Галина Викторовна 
МБДОУ №104, г. Мурманск
Методическая работа тифлопедагога с воспитателями групп для детей с нарушениями зрения в рамках реализации здоровьесберегающих технологий в процессе коррекционно-образовательной деятельности
28.11.2016

Аристова Елена Алексеевна
МБУДО Центр внешкольной работы, г. Кольчугино, Владимирская область
Роль игровых технологий в развитии координационных способностей у дошкольников с нарушением интеллекта
24.11.2016

Продьма Светлана Николаевна 
МБДОУ «Детский сад № 22 «Синяя птица», г. Салехард
Рекомендации родителям детей с ЗРР
19.11.2016

Харина Елена Александровна
ГКОУ СО «Красноуфимская школа», г. Красноуфимск, Свердловская область
Обучение навыкам самообслуживания у обучающихся с ТМНР
04.11.2016

Богданова Надежда Юрьевна
ГОБОУ «АШ №1», г. Боровичи, Новгородская область
Особенности проведения минуток по чистописанию в 9-10 классах для детей с глубокой умственной отсталостью.
18.10.2016

Комаровская Татьяна Александровна 
МАДОУ № 117 «Теремок», г. Ангарск,  Иркутская область
Организация проведения «Круглого стола» для родителей учителем-логопедом ДОУ как форма обеспечения эффективного взаимодействия участников образовательного процесса
25.08.2016

Галиева Лилия Ахметзиевна 
ГБОУ Уфимская школа-интернат № 13, г. Уфа
Коррекционная направленность уроков технологии
14.06.2016

Чернова Натела Арамайсовна 
ГБОУ Школа №1454 «Центр образования Тимирязевский» г. Москва
Дидактические игры к теме «Слова-предметы» для дошкольников с общим недоразвитием речи
06.06.2016

Поддубная Татьяна Владимировна 
МОУ «Школа-интернат среднего общего образования с. Ныда», Ямало-Ненецкий автономный округ
Современные тенденции в развитии системы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
03.05.2016

Селина Светлана Анатольевна 
ГКУЗ ВО «Муромский дом ребёнка специализированный», г. Муром, Владимирская область
Занятия с детьми с задержкой в речевом развитии
26.02.2016

Садикова Гульнара Фирдусовна 
МБОУ «Лицей им. В.В. Карпова», с. Осиново, Зеленодольский район, Республика Татарстан
Коррекционно-развивающее занятие с обучающимися: «Затерянный остров. Пещера страхов»
12.01.2016

Филатова Ольга Валентиновна 
ГБУ «КРОЦ», г. Москва
Искусственная локальная контрастотермия
03.12.2015

Нейман Светлана Николаевна 
ГБУ «КРОЦ», г. Москва
Практика диафрагмального дыхания
03.12.2015

Дементьева Людмила Михайловна 
ГБУ «КРОЦ», г. Москва
Организация индивидуальной коррекционно-развивающей помощи для детей с ДЦП
03.12.2015

Коновалова Нина Николаевна 
ГКОУ СО «Екатеринбургский детский дом № 3», г. Екатеринбург
Творческая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья средствами декоративно-прикладного творчества в условиях детского дома 
22.10.2015

Карманов Виктор Анатольевич
ГОУ РК «Специальная (коррекционная) школа-интернат №3»,  г. Сыктывкар, Республика Коми
Развитие речи на уроках производственного обучения
11.10.2015

Давыдова Анна Рафаэльевна 
ГБОУ СПО «Моздокский механико-технологический техникум», г. Моздок, РСО — Алания
Ребенок с отклонениями в развитии и поведении – объект и субъект коррекционно-педагогической деятельности
15.09.2015

Круглова Арина Игоревна 
ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида №2 г. Владимира»
Составление индивидуальной рабочей программы обучения детей с нарушением интеллекта
14.09.2015

Перминева Наталья Юрьевна 
МБОУС(К)ОШ  №18, г. Новый Уренгой
Проектная деятельность как условие повышения мотивации обучения учащихся с ОВЗ (ЗПР)
14.09.2015

Богданова Наталья Васильевна 
МБДОУ № 5 «Улыбка», г. Карасук, Новосибирская область
Конспект организованной образовательной деятельности по логопедической ритмике в старшей  речевой группе «За волшебным сундучком»
08.09.2015

Федичкина Евгения Анатольевна 
МДОУ «Детский сад «Буратино» г. Надыма»
Организованная образовательная деятельность по логопедической ритмике в старшей группе «В гости к Зимушке-зиме»
05.09.2015

Богданова Татьяна Петровна 
СПДС «Колосок» ГБОУ СОШ с. Ташелка, Ставропольский район, Самарская область
Роль полифункциональности материалов предметно-образовательной среды в развитии речи детей с ОВЗ
01.09.2015

Комарова Елена Акимовна 
ГОКУ СКШ №1, г. Черемхово, Иркутская область
Теоретические аспекты формирования фонематического слуха у учащихся школы VIII вида
28.08.2015

Петровичева Юлия Юрьевна 
ГБУ «КРОЦ» ОСП «Раменки», г. Москва
Особенности сюжетно-ролевой игры у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом
26.08.2015

Нохрина Галина Петровна
МБС(к)ОУ «Школа-интернат №113 VIII вида», г. Пермь
Воспитательное занятие-путешествие по сказке К.И.Чуковского «Муха – Цокотуха»
30.07.2015

Денисова Анжела Александровна
ГБОУ лицей с. Хрящёвка, Ставропольский район, Самарская область
Психология овладения письмом
02.07.2015

Елькина Марина Анатольевна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 63», г. Энгельс, Саратовская область
Использование тренажера «Речевая полянка» в логопедической работе с детьми
25.06.2015

Парамонова Оксана Николаевна
МАДОУ «Детский сад № 53», г. Энгельс, Саратовская область
Использование здоровьесберегающих технологий  на логопедическом занятии с дошкольниками
13.06.2015

Прохорова Ирина Робертовна
МБОУ «СОШ №38», г. Курган
Коррекция речи детей с задержкой психического развития на 1 этапе обучения (1 класс)
07.06.2015

Крылыкова Светлана Николаевна
МБОУ ДОД ЦДОД, г. Мирный, Республика Саха (Якутия)
Развитие музыкально-двигательных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья посредством приобщения их к индивидуальным танцам народов Севера
04.06.2015

Журавлёва Светлана Михайловна 
МС(К)КОУ  «С(К)ОШИ VIII вида», г. Карабаш, Челябинская область
Разработка электронного учебно-методического комплекта по социально-бытовой ориентировке для 7 класса специальной коррекционной школы VIII вида
12.05.2015

Вора Лидия Ивановна
МКОУ «ШИСОО», с. Самбург  Пуровский район, Ямало-Ненецкий автономный округ
Сопровождение психолого-педагогической службы воспитанников школы-интерната в условиях инклюзивного образования
07.05.2015

Волик Инна Георгиевна 
МАДОУ «Золушка», г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ
Цикл занятий по развитию эмоционально-волевой сферы у детей с тяжелыми нарушениями речи «Радужный мир»
30.04.2015

Билалова Радифя Рафгатовна 
ГБС(К)ОУ «НС(К)ОШ № 75 III — IV вида», г. Набережные Челны, Республика Татарстан
Применение наглядных пособий на уроках географии
24.04.2015

Фасхутдинова Гузелия Исхаковна 
ГБС(К)ОУ «Набережночелнинская С(К)ОШ №75 III-IV вида», г. Набережные Челны, Республика Татарстан
Пример как метод формирования культуры поведения у детей с нарушением зрения
07.04.2015

Тюлюш Билзимаа Ореловна 
ГБОУ СКОШИ I вида для неслышащих детей, г. Кызыл, Республика Тыва
Выработка самоконтроля у глухих и слабослышащих учащихся
26.03.2015

Цепляева Марина Олеговна 
КОУ «БС(К)ОШИ I-II вида», г.  Бобров, Воронежская область
Проблема и актуализация деятельностно-субъектного комплексного подхода в развитии психоречевой деятельности детей с нарушениями слуховой функции.
09.02.2015

Осипова Наталья Александровна
МАДОУ  «Маячок», Детский сад № 205 комбинированного вида, г. Нижний Тагил, Свердловская область
Здоровьесберегающие технологии в системе коррекции речи дошкольников с общим недоразвитием речи
23.12.2014

Осипова Наталья Александровна 
МАДОУ  «Маячок», Детский сад № 205 комбинированного вида, г. Нижний Тагил, Свердловская область
Конспект коррекционной образовательной деятельности в логопедической подготовительной к школе группе «Путешествие в Страну Грамотейку»
23.12.2014

Дородникова Нина Анатольевна 
ГБС(К)ОУ школа – интернат №3, г. Тольятти, Самарская область
Организация деятельности органов ученического самоуправления в коррекционной школе
02.12.2014

Дородникова Нина Анатольевна 
ГБС(К)ОУ школа – интернат №3, г. Тольятти, Самарская область
Методы и приемы индивидуальной работы во внеурочной деятельности
28.11.2014

Рогозина Лилия Ражаповна 
МС(К)ОУС(К)НШ Д/С №14, г. Кыштым, Челябинская область
Особенности формирования пространственной ориентировки  у слабовидящих детей
19.11.2014

Холод Оксана Владимировна 
МБДОУ ДС «МАЯЧОК» комбинированного вида, детский сад № 205, г. Нижний Тагил, Свердловская область
Формирование грамматических средств речи у дошкольников с общим недоразвитием речи как метод здоровьесберегающего обучения
10.11.2014

Устинова Любовь Алексеевна 
МС(К)ОУС(К)НШД/С №14,  г. Кыштым, Челябинская область
Педагогический проект «Развитие пространственной ориентировки детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения»
30.10.2014

Бабаскина Марина Юрьевна
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №29 с углубленным изучением отдельны предметов» г. Курска
Методические рекомендации по обучению детей с задержкой психического развития в общеобразовательной школе
28.06.2014

Шикарева Олеся Сергеевна
ОКОУ «Обоянский центр», г. Обоянь
Преодоление системного недоразвития речи, используя элементы ритмики.
09.06.2014

Тимофеева Яна Юрьевна
ГКСОУ ВО «Дубасовская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида», с. Дубасово, Гусь-Хрустальный район
Конспект занятия по тестопластике: «Дельфин»
30.05.2014

Парамонова Оксана Николаевна
МАДОУ «Детский сад №53», г. Энгельс, Саратовская область
Приёмы работы по развитию творческих способностей у детей с нарушением речи
27.05.2014

Катречко Зита Владовна
МБОУ  детский сад комбинированного вида «Снегурочка», г. Ноябрьск, Ямало-Ненецкий автономный округ
Особенности профилактики вторичных нарушений у слабослышащих детей
17.05.2014

Рочева Надежда Васильевна 
ГБС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №9  VIII вида», с. Ижма, Республика Коми
Конспект интегрированного урока: Рассказ А. Баркова  «Голубой апрель», Рисование на тему «Деревья весной»
07.05.2014

Орлова Ирина Владимировна
ОГБУЗ «Томская клиническая психиатрическая больница», детское отделение, г. Томск
Конспект логопедического занятия для детей с ограниченными возможностями интеллекта.
01.05.2014

Орлова Ирина Владимировна
ОГБУЗ «Томская клиническая психиатрическая больница», детское отделение, г. Томск
Организация логопедической помощи детям с ограниченными возможностями интеллектуального развития в условиях стационара.
01.05.2014

Ермошкина Надежда Алексеевна
КГБС/К/ОУ «Барнаульская специальная (коррекционная) общеобразовательная  школа-интернат №2VIII вида», г. Барнаул, Алтайский край
Особенности понимания и использования общекультурных норм поведения подростков с ограниченными возможностями здоровья.
18.03.2014

Милованова Ольга Алексеевна
КОУ Омской области «Нововаршавская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»,р.п. Нововаршавка, Омская область
Организация и проведение прогулок в условиях школы-интернат
16.02.2014

Куандыкова Рысты Шайхуловна
КОУ Омской области «Нововаршавская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»,р.п. Нововаршавка, Омская область
Создание условий для сохранения психологического здоровья младших школьников с нарушением интеллекта в процессе внеурочной деятельности
10.02.2014

Kовалёва Mарина AлексеевнаСОГБОУ «Демидовская школа — интернат»г. Демидов, Смоленская областьФормирование коммуникативных навыков у младших школьников с нарушением интеллекта на логопедических занятиях с использованием игр и упражнений15.04.2020

Скобелева Светлана РустемовнаМАДОУ д/с №46г. Калининград, Калининградская областьМетоды использования сюжетно — ролевых игр в развитии речи детей25.07.2020

конкурсы для педагогов школьников